БАСТАУЫШ СЫНЫП

Математика

Сыныбы:  3 «?»

    Саба?ты?  та?ырыбы:  ?ш  та?балы  сандарды  бір  та?балы  сан?а 
                                             к?бейту   ж?не  б?лу.

    Саба?ты?  ма?саты:

1. О?ушыларды?  білім,  білік,  да?дыларын  арттыра  отырып,  ?ш  та?балы  сандарды  бір  та?балы  сан?а  к?бейту  ж?не  б?лу  жолдарын  т?сіндіру.
2. О?ушыны?  ?ш?ыр  ойлауын,  логикасын,  есте  са?тау  ?абілеттерін  дамыту.
3. ??ыптылы??а,  тазалы??а,  ?здігінен  ж?мыс  жасау?а,  шапша?ды??а  т?рбиелеу.

    Саба?ты?  ?дісі:  С?ра? – жауап,  т?сіндірме.
    Саба?ты?  к?рнекілігі: Таратпа ?а?-р, есептер,де?гейлік тап-ма. (интер.та?та.)

    Пайдаланыл?ан  ?дебиеттер: Математикадан есептер жина?ы.Бас-ш  мектеп.

                                      Саба?ты?  барысы:

   ?йымдастыру  кезе?і: С?лемдесу. Т?гелдеу. О?ушы  зейінін  саба??а  аудару.
   ?й тапсырмасы: ?йге берілгентапсырма к?бейту таблицасын жат?а    

                                  айту.Есептер шы?ару?а дайынды?.

                                             Жа?а саба?.

1. ?ш та?балы сандарды? ж?здігін, онды?ын, бірлігін ажыратып айту.Мыс: 525 5 ж?зд. 2-онд. 5-бірл.Осы ?ш та?балы санды бір та?балы сан?а к?бейтеміз ж?не б?леміз.(Ауызша айту)
   525*1=525      525:1=525
2. Д?птермен ж?мыс.
   Д?птерімізді ашып, б?гінгі к?нді жазамыз.Интерактивті та?тадан №1 тапсырмамыз шы?ады.
   Б?л тапсырманы та?та ар?ылы орындаймыз.
   №1  ?ш та?балы сандарды бір та?балы сан?а к?бейту,б?лу.
   а) 103*2=206       402*2=804       307*2=614       100*2=200
       202*2=400       312*2=624       101*2=202       400*2=800
   ?) 404:4=101        324:4=81           204:4=51         240:4=60
       124:4=31         164:4=41            804:4=201       284:4=71

№2  ?рнектерді ба?ан т?рінде жазып к?рсет.
101*4=404      603:3=201     124:2=62
212*4=848      402:2=201     105:5=21
222*2=444      303:3=101     230*2=460

№3   Салыстыр.
102*3 < 90*6      202:2 = 404:4
606:2 > 808:4      105*4>222*1
105*3 < 101*4    100*6 > 666:3

1. Сергіту с?ті : (логикалы? с?ра?тар)

1. ?ол?апта неше сауса? бар? (5)
2. Кемпір?оса?та неше т?с бар? (7)
3. Ба?даршамда неше к?з бар? (3)
4. Адамда ?анша к?з бар? (2)
5. 1 мысы?та 4 ая?, 2 мысы?та неше ая?? (8)
6. 1 сиырды? м?йізі 2, ал ?ш сиырды? м?йізі нешеу?
7. 1 ?оянны? 2 ??ла?ы бар, 10 ?оянны? неше ??ла?ы бар?

1. Та?тамен ж?мыс:

Кім жылдам? (ойшыл)
Интерактивті та?тадан 3 топ?а есеп беріледі.
№4 мысал. Есептер шы?ар.

258:3+101*2=288         (602+20):2=311
4*(850-836)=56            210*2+50*2=520

1. Де?гейлік  тапсырма:
   1. Есептер шы?ару

2. ?рнекті? м?нін табу

3. Те?деуді шешу.

Саба?ты ?орытындылау:

?ш та?балы сандарды бір та?балы сан?а к?бейту, б?лу ар?ылы саба?ты ?орытып бекіту.
 

?йге тапсырма:   ?зіндік ж?мыс. Есептер шы?ару.