Саба?ты? та?ырыбы: Б дыбысы мен ?рпі
Саба?ты? ма?саты: Б дыбысымен таныстыру, б дыбысы бар с?здерді д?рыс о?и білу, кеспе ?ріптерден жа?а с?здер ??рап жазу?а, о?у?а т?селдіру.
Саба?ты? дамытушылы?ы: о?ушыларды? ойлау ?абілетін ?ызы?ушылы?ын арттыру, с?здік ?орын молайту.
Саба?ты? т?рбиелігі: о?ушыларды досты??а, ?йымшылды??а, татулы??а т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер, ?ріптер, ?лестірмелер.
Саба?ты? ?діс – т?сілдері: т?сіндіру, с?ра? – жауап, ой ?оз?ау.
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?
Просмотр содержимого документа
«"Б дыбысы мен ?рпі"»
СҚО, Тайынша ауданы
Кантемир негізгі мектебінің
бастауыш сынып мұғалімі
Жамбалхан Маржагуль
Сабақтың тақырыбы: Б дыбысы мен әрпі
Сабақтың мақсаты: Б дыбысымен таныстыру, б дыбысы бар сөздерді дұрыс оқи білу, кеспе әріптерден жаңа сөздер құрап жазуға, оқуға төселдіру.
Сабақтың дамытушылығы: оқушылардың ойлау қабілетін қызығушылығын арттыру, сөздік қорын молайту.
Сабақтың тәрбиелігі: оқушыларды достыққа, ұйымшылдыққа, татулыққа тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: суреттер, әріптер, үлестірмелер.
Сабақтың әдіс – тәсілдері: түсіндіру, сұрақ – жауап, ой қозғау.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезені. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.
Сынып тазалығына көңіл бөлу.
«Қайырлы күн» деп айтамыз,
Түсте бірге қайтамыз.
Отбасының гүліміз,
Көңілді өтер күніміз.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
Дәптерлеріндегі жазу үлгілерін тексеру
ІІІ. Өткен сабақты пысықтау
Сауалнама жүргізу.
Оқушыларға берілген сұрақтардың дұрыс жауабын шаблондар арқылы көрсетеді.
М дыбысы қандай дыбыс?
А) Дауысты
Ә) Дауыссыз
2. М дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі?
А) Барлық жерінде
Ә) Арасында
3. «Қадам» сөзінің қай жерінде м дыбысы орналасқан?
Жаңа сабақ: (Бақаның суретін тақтаға ілу)
Қане, бақа деген сөзде таныс емес қандай дыбыс естіледі?
Б дыбысы (баспа, жазба түрлерін көрсету).
Б – Б – Б (хормен айтқызу)
Б қандай дыбыс деп ойлайсыңдар?
Б дауыссыз дыбыс (б әрпін көк үйшікке салу)
Бақа сөзін дыбыстық талдау жасау.
Топтастыру
Жануар Болат (адамның аты)
(бота)
Бағдаршам (зат)
Өсімдік
(бәйшешек) Бор (оқу құралы)
Банан
(жеміс – жидек)
ІV. Оқулықпен жұмыс
Хормен оқыту. «Шапалақ» әдісімен
Бала бота Бота
Баба бор Болат
Бата бал
V. Сергіту сәті
Бала – бала, балақан
Кәне қайсы алақан
Саусақтарың айбат
Былай- былай ойнат.
VІ. Дәптермен жұмыс. БББ Суретті сөздердегі бәрпін айыру.
Дәптерге сөздік диктант жазу, тексеру су, бас, маса, маман.
VІІ. «Жазыңыз және оқыңыз» ойыны бойынша берілген суретті жазу, оқу.
Шар Алма Ай
Шана доп ту
VІІІ. Бейнесөзді шешу, оқу.
Ш
М
Т т ман қ мақ
Л
(Алмат) (Айман) қаймақ
Пан на
қан (шарайна)
ІХ. Сабақты қорытындылау
Берілген үлестірмелер бойынша бүгінгі өтілген жаңа дыбысты пысықтау.
1 – «Б» дыбысын қай сандыққа салдық? Көк
2 – «Б» дыбысы қандай дыбыс? Дауыссыз дыбыс
Х. Үйге тапсырма:
А) Бағандағы сөздерді оқу.
Ә) Мәтінді әңгімелеу
Б) Дәптердегі үлгіні жазып келу
ХІ. Мадақтау.