Азайтуды тексеру

Азайтуды тексеру

Та?ырыбы: Азайтуды тексеру

Ма?саты:1. Тапсырмалар орындай отырып, азайтуды тексеру жайлы т?сінік беру.

2.Ой ?рісін, есте са?тау ?абілетін дамыту.

3.Ал?ырлы??а, шапша?ды??а т?рбиелеу.

К?рнекілігі: сызба геометриялы? фигуралар.

?дісі: т?сіндіру, к?рсету, с?ра?-жауап.

Саба?ты? типі: жа?а саба?

Саба?ты? барысы:І. ?йымдастыру кезе?і. Саба??а даярлы?, амандасу, т?гендеу

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру№ 6. 6+ 2 = 8 8 – 2 = 6; 2 + 6 = 8 8 – 6 = 2

ІІІ. ?ткенді ?орыту:С?ра?-жауап

- ?осуды? компоненттерін ата.

- ?осуды немен тексереміз?

- ?осыл?ыштарды? орны ауыс?аннан ... ?

І?. Ма?сат ?ою кезе?і:Азайтуды тексеру

?. Жа?а саба?:О?улы?пен ж?мыс№1. 7 – 3 = 4 7 – 4 = 3 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7

Азайтуды ?осумен тексеруге болады. Азайтуды азайтумен тексеруге болады.

?І .Т?сінгендерін тексеру № 2.Айырманы?, ?осыныдыны? м?ндерін тауып жазу.

7 – 2 = 5 5+ 2 = 7 7 – 5 =2 7 – 2 = 5

Азайту амалы ?осу?а кері амал. №4.

?л – 30 ?л – 30 ?ыз – 20

?ыз – 20 ? кем ?ыз – 10 кем ?л – 10 арты?

?ыз - ? ? - ?

30- 20 = 10 30 – 10 = 20 20 + 10 = 30

Жауабы: 10 ?ыз кем Жауабы: 20 ?ыз Жауабы: 30 ?л

Б?лар ?зара кері есептер.

Сергіту с?ті:

№ 3 Ауызша орындау: 30, 31, 32 ,33, 34 35, 36, 37, 38 , 39. № 5 Ауызша орындау. № 6 3,4 ба?анын орындау. Шы?армашылы? тапрсыманы орындау .10-х> 5+1 10 – 1 > 5 + 1 10 – 2 > 5 + 1

Тест ж?мысы

8-ге ?ара?анда 2-ге кем сан:

2. 6-?а 3-ті ?ос?анда неше болады?

А. 9с.8

3. 7 саны 3 пен?ай санны? ?осындысы?

4.Бірінші ?осыл?ыш-5, екінші ?осыл?ыш-2. ?осындыны тап.

А. 3с. 7

В. 6д.4

А. 11с. 7

6. М?ні 0-гете?болатын ?рнекті тап.

А. 0+9с.10-9

В. 7-7д.1+1

А. 3с. 5

8. Екі ?рнектісалыстыр. 8-4*0+3

А. <с.>

9. М?нда ?андай сан ?алдырыл?ан?

6-* =3

10.?осындыны? д?рыс м?нін тап:

= 10
= 8
= 7

?ІІ. Б?гін не білдік?

?ІІІ .?йге тапсырма : № 6 1,2 ба?ан 15 бет. Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«азайтуды тексеру »

Тақырыбы: Азайтуды тексеру

Мақсаты:1. Тапсырмалар орындай отырып, азайтуды тексеру жайлы түсінік беру.

2.Ой өрісін, есте сақтау қабілетін дамыту.

3.Алғырлыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: сызба геометриялық фигуралар.

Әдісі: түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа даярлық, амандасу, түгендеу

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру№ 6. 6+ 2 = 8 8 – 2 = 6; 2 + 6 = 8 8 – 6 = 2

ІІІ. Өткенді қорыту:Сұрақ-жауап

- Қосудың компоненттерін ата.

- Қосуды немен тексереміз?

- Қосылғыштардың орны ауысқаннан ... ?

ІҮ. Мақсат қою кезеңі:Азайтуды тексеру

Ү. Жаңа сабақ:Оқулықпен жұмыс№1. 7 – 3 = 4 7 – 4 = 3 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7

Азайтуды қосумен тексеруге болады. Азайтуды азайтумен тексеруге болады.

ҮІ .Түсінгендерін тексеру № 2.Айырманың, қосыныдының мәндерін тауып жазу.

7 – 2 = 5 5+ 2 = 7 7 – 5 =2 7 – 2 = 5

Азайту амалы қосуға кері амал. №4.

Ұл – 30 Ұл – 30 Қыз – 20

Қыз – 20 ? кем Қыз – 10 кем ұл – 10 артық

Қыз - ? Ұ - ?

30- 20 = 10 30 – 10 = 20 20 + 10 = 30

Жауабы: 10 қыз кем Жауабы: 20 қыз Жауабы: 30 ұл

Бұлар өзара кері есептер.

Сергіту сәті:

№ 3 Ауызша орындау: 30, 31, 32 ,33, 34 35, 36, 37, 38 , 39. № 5 Ауызша орындау. № 6 3,4 бағанын орындау. Шығармашылық тапрсыманы орындау .10-х 5+1 10 – 1 5 + 1 10 – 2 5 + 1

Тест жұмысы

8-ге қарағанда 2-ге кем сан:

А.5 С.10

В.6 Д.9

2. 6-ға 3-ті қосқанда неше болады?

А. 9 с.8

В.3 д.4

3. 7 саны 3 пен қай санның қосындысы?

А.3 с.6

В.5 д.4

4.Бірінші қосылғыш-5, екінші қосылғыш-2. Қосындыны тап.

А. 3 с. 7

В. 6 д.4

5. 10 мен 1 сандарының айырмасын тап

А. 11 с. 7

В.8 д.9

6. Мәні 0-ге тең болатын өрнекті тап.

А. 0+9 с.10-9

В. 7-7 д.1+1

7. 8 саны 5-тен артық...

А. 3 с. 5

В.13 д. 4

8. Екі өрнекті салыстыр. 8-4*0+3

А.

В. = Д.+

9. Мұнда қандай сан қалдырылған?

6-* =3

А.2 с.3

В.0 д.4

10.Қосындының дұрыс мәнін тап:

А.7+3= 10

Б.6+3= 8

В.5+4= 7

ҮІІ. Бүгін не білдік?

ҮІІІ .Үйге тапсырма : № 6 1,2 баған 15 бет. Бағалау

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
азайтуды тексеру

Автор: Жуманова Гульмарал Кабеновна

Дата: 23.01.2015

Номер свидетельства: 159959

Похожие файлы

"Азайтуды тексеру"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) ""Азайтуды тексеру" "
    ["seo_title"] => string(20) "azaitudy-tieksieru-1"
    ["file_id"] => string(6) "219038"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1434001960"
  }
}

Азайту ж?не ?осу ?зара кері амалдар.Азайтуды тексеру. Есептер шы?ару.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Азайту ж?не ?осу ?зара кері амалдар.Азайтуды тексеру. Есептер шы?ару. "
    ["seo_title"] => string(78) "azaitu-zh-nie-k-osu-ozara-kieri-amaldar-azaitudy-tieksieru-iesieptier-shyg-aru"
    ["file_id"] => string(6) "194253"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427738782"
  }
}

Конспект урока математика на тему""Азайту мен қосу өзара кері амалдар. Азайтуды тексеру. Есептер шығару"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "Конспект урока математика на тему""Азайту мен қосу өзара кері амалдар. Азайтуды тексеру. Есептер шығару""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_matiematika_na_tiemu_azaitu_mien_k_osu_ozara_kieri_amaldar_azait"
    ["file_id"] => string(6) "410196"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492567457"
  }
}

Қосу мен азайтуды тексеру

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Қосу мен азайтуды тексеру"
    ["seo_title"] => string(25) "kosu_men_azaitudy_tekseru"
    ["file_id"] => string(6) "648290"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1711795381"
  }
}

Ж?з к?леміндегі сандарды о?у, жазу, салыстыру.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Ж?з к?леміндегі сандарды о?у, жазу, салыстыру. "
    ["seo_title"] => string(49) "zhuz-koliemindieghi-sandardy-ok-u-zhazu-salystyru"
    ["file_id"] => string(6) "191139"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427275678"
  }
}

Просмотр содержимого документа «азайтуды тексеру »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«азайтуды тексеру »