Саба?ты? та?ырыбы: Азайту ж?не ?осу ?зара кері амалдар.Азайтуды тексеру. Есептер шы?ару.
Сілтеме
Математика Атам?ра 2013ж. Оспанова Т.?.
Ма?саты
Азайту мен ?осу ?зара кері амалдар. Азайтуды тексере отырып есептер шы?ара білуге да?дыландыру.
Негізгі идея
Топпен ж?мыс істеуге ы?пал ету.
Н?тижелер
О?ушыны? бойында?ы ?зіне деген сенімділігі артады. Білімді бір-бірімен пікір алмасу ар?ылы бірін-бірі ты?дай отырып,ой т?юге ?йренеді.
К?рнекілігі
О?улы?,ребус,ж?мыс д?птер,белсенді та?та.
О?ыту ?дісі
1.Жеке ж?мыс
2.Ж?ппен ж?мыс
3.Топпен ж?мыс
?йымдастыру
Ынтыма?тасты? атмосферасын ??ру.
Шатты? ше?бері:
«Жа?сы с?з жан?а ?уат»
Топ?а б?лу
Стикерге топ аттарын жазып та?та?а іліп ?ойып ?р о?ушы бір стикерін алып ?з орындарын табу.
I топ.О?у. II топ.Білім. III топ.Б?ла?ы.
?й тапсырмасын тексеру
-Балалар ?йге ?андай тапсырма берілді?
I топ, II топ, III топ ба?ан бойынша м?ндерін айтады.
Білу
Ребусты пайдалана отырып саба?ты? та?ырыбын ашу.
Саба?ты? та?ырыбын та?та?а жазу.
Азайту ж?не ?осу компоненттерін атату.
Т?сіну
№1. 4,3,7 сандарын пайдаланып,азайту амалымен байланысты те?дік ??р. Топпен талдату.
7-3=4 4+3=7 7-4=3
Айырманы? м?ніне азайт?ышты ?ос?анда азай?ыш шы?ады. Ендеше,азайтуды ?осумен тексеруге болады.
Азай?ыштан айырманы? м?нін азайт?анда азайт?ыш шы?ады. Ендеше,азайтуды азайтумен тексеруге болады.
?олдану
№2.Топпен ж?мыс.
А) Айырманы? ж?не ?осындыны? м?ндерін тауып,жаз: 7-2 5+2 7-5 2+5
?) 9-6 3+6 9-3 6+3
80-50 30+50 80-30 50+30
Азайту амалы ?осу?а кері амал болып табылады.
№3. Ауызша ж?мыс
Онды?тары 3-ке те? болатын барлы? екі та?балы сандарды ?су ретімен ата ж?не жаз.
30,31,32,33,34,35,36,37,38,39 осы сандарды? бірліктерін салыстырып шы?. Не бай?ады??
№4.Есептерді шы?ар. Салыстыр.
Жина?тау
Сонымен б?гін біз не білдік? Ережелерді та?та?а жазып слайд ар?ылы к?рсете отырып саба?ты ?орыту.
Ба?алау
Топ м?шелері критерий ар?ылы топ арасында?ы ба?алаушы ба?алайды. Білім а?ашын пайдаланып кері байланыс жасайды.
?йге тапсырма
17 бет. №6.
