Астанаға ақ бата. Бата сөз

Астанаға ақ бата. Бата сөз. Бұл сабақта балаларға Астана қаласы туралы жалпы мәлімет берілді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Астанаға ақ бата. Бата сөз»

Сыныбы: 4«Ә»

20.10.2016

Сейтенова Айнур Сарсенгалиевна

Жалпы орта білім беретін Қ.Сәтбаев атындағы мектебінің

ІІ санатты бастауыш сынып мұғалімі

Сабақтың тақырыбы:

Астанаға ақ бата.Бата сөз. Диқан Әбілев

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Мақсаты:

Астанаға берілген бата мәтіні арқылы, бата сөздердің мағынасын ашу.

Күтілетін нәтижелер:

Жұпта, топта және өз бетімен жұмыстану дағдыларын дамытып, тез, өнімді жұмыс арқылы уақытты пайдалана білу мүмкіндігіне дағдыланды

Керекті жабдықтар:

Оқулық, АКТ, автордың портреті, флипчарт, стикер,бағалау парақшасы

Әдіс-тәсілдері

Жұптық, топтық жұмыс, «Қар үйіндісі»әдісі, «Шындық, жалған» ойыны»,Ойлан, жұптас, талқыла «Жуан, жіңішке» сұрақтар.

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Жоспар

Кіріспе

2 мин.

Үй тапсырмасы 5 мин.

І.Ұйыдастыру Қызығушылығын ояту «Шындық, жалған »ойыны.

1.7-і тақ сан.(иә) 2.7-і 10-нан үлкен (жоқ) 3.1 аптада 7 күн бар.(иә) 4.7-і 2 таңбалы сан (жоқ) 5.7 саны 3-ке бөлінеді.(жоқ) 6.7 6 мен 8-дің көршісі.(иә) 7.Қазір сағат жеті (жоқ) 8.7 саны киелі сан.(иә)

II. Үй тапсырмасын тексеру. «қар үйіндісі»

-Ендеше сендер 7 саны туралы тағыда не айтар едіңдер?(оқушылар өздерінің білетіндерін айтады) Одан басқа тағыда қандай тапсырма беріп едім?(жаттау)

-Ендеше,алдарыңдағы ақ қағазға сағат тілі бағыты бойынша бір жолдан жаза қоямыз

Тұсау кесер

1 мин.

2 мин.

ІҮ.Жаңа сабақ.

Астана қаласы туралы бейнефильм қарау. Балалар алдарыңыздағы қағазға қараңдаршы.

Кесте толтыру БББ

Білемін	Білгім келеді	Білдім

–не жазылған?(балалар оқиды)

-не айтар едіңіз?

Шығармашылық тапсырма. Топтық жұмыс

І топ: «Кешегі Астана»

ІІ топ: «Бүгінгі Астана»

ІІІ топ: «Болашақтағы Астана»

«Кешегі Астана» Ресурс парағында Бұған дейінгі астана болған қалалар:

1920 жылдан- 1924 жылға дейін Орынбор қаласы

1924 жылдан – 1929 жылға дейін Қызылорда қаласы

1929 жылдан – 1997 жылға дейін Алматы қаласы

1997 жылдан бастап Астана қаласы.

Топтық жұмыстың өнімін қорғау.

(Д.Әбіловтың Астанаға ақ бата» мәтінімен танысамыз)

Дихан Әбілев 1907 жылы Павлодар облысының Баянауыл ауданында дүниеге келді. Жеті жылдық бастауыш мектепті бітірген. 1934 - 1937 жылдары Семей ауылшаруашылық техникумын, Алматыдағы журналистер институтын бітірген. Жас кезінен әрнәрсеге зерек болып, өз бетімен хат тануға талпынған

Астана туралы

Кестеге стикер арқылы өздерінің осы тақырыпқа байланысты білгісі келетіндерін жазып жапсырады

Балалар постер қорғап,әр топ бір – бірін 2жұлдыз,1ұсыныс арқылы бағалайды.

Қосымша мәлімет алады.

Бата туралы түсінік қалыптасады.

Оқушылар бүгінгі сабақта не істеуіміз мүмкін екенін шамалап айтып береді.

Оқушылар топтағы көршілерімен бірлесе отырып жұпта талдайды.

Негізгі бөлім

2 мин.

Оқулықпен жұмыс

Мағынаны ажырату
1 топ « Бата»сөзінің мағынасын ашу.
Тапсырманы топтарға тастау.
Мәтіннің толық мазмұнымен жұмыс:
Астана
2 топ Мәтіннен Астананы сипаттайтын сөздерді табу
(ақ қала, жаңа қала,, жас қала, соққан жүрек, баспана, еліміздің түндігі)
3-топ мәтінді оқып басқа топтарға түсіндіресіңдер

Әр топ өздеріне берілген тапсырманы келесі

Топқа түсіндіреді, әр топ бір – бірін

Басбармақ арқылы бағалайды.

Қорытынды

5 мин.

«Жуан, жіңішке» сұрақтар әдісі.Әр топ өтілген тақырыпқа байланысты бір – біріне 1 жуан, 1 жіңішке сұрақ дайындайды.

Әр топ бір – біріне өойылған сұрақтарға жауап беріп бір – бірін смайлик арқылы бағалайды.

Бағалау.Кері байланыс.

.Мұғалім оқушыларға кері байланыс парағын толтыртады.

Оқушылар кестенің үшінші бөлігін, яғни білдім дегендерін толтырып жазады.Тақтада тұрған үлкен жүрекшегі әрбір оқушы стикерге «Астанаға арнап» тілек жазып жапсырады

Үйге тапсырма

Бата сөздер жаттап келу

Күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау

Сабақтан көрніс

Жалпы орта білім беретін Қ.Сәтбаев атындағы мектебі

Астанаға ақ бата

(әдебиеттік оқу 4-сынып ізденіс сабақ )

Өткізген: Сейтенова.А.С

Бекітемін: Оқу ісінің меңгерушісі: Нагиева А.А 13.12.2016

Сабақтың тақырыбы: Тәуелсіздік монументі. Шөмішбай Сариев.

Сабақтың мақсаты:Өлеңнің мағынасын түсінеді.

Сабақтың көрнекілігі: рәміздер, оқулық,моноблок,АКТ

Сабақтың түрі: ізденіс

Қызығушылығын ояту Күн шуағы Қайырлы күн достар Сәттілікке толсын! Біздің алар бағамыз, Кілең бестік болсын!!

Үй тапсырмасын тексеру «Қораптағы 10-сұрақ»

-Кенен Әзірбаев кім? -Кенен ата кімге бата берді? -Әкесінің аты кім? -Неше жасында анасынан жетім қалды? -Анасының аты кім? -Бала кененнің балалық шағы. –Оның ұстазы кім? -Оның алғашқы әні. –Кенен атаның «Бозторғай» әні қалай туындаған -Осы әні үшін кімнен таяқ жеді? - Кенен Әзірбаевтың тағы қандай әндерін білесің? -Кішкентай Кененнің арманы қандай? -Балаларға арнаған өсиетін айтып бер.

-Балалар,алдымызда қандай мереке келе жатыр? -Тәуелсіздігімізді қай жылы алдық? Тәуелсіздікке неше жыл толады?

Шығармашылық тапсырма. Топтық жұмыс

Алдарыңыздағы қағазды аша қойыңыз. Не деп жазылған.Сендер осы сөздерге байланысты не айтар едіңіз?

І топ «Кешегі»

ІІ топ «Бүгінгі»

ІІІ топ «Ертеңгі»

-Ендеше біздің бүгінгі тақырыбымыз не туралы болмақ? (балалардың жауабы)

Постер қорғайды. Екі жұлдыз,бір ұсыныс

Білемін	Білгім келеді	Білдім

4.Мағынаны тану

Экранға назар аударайық (бейнеролик ) Не айтар едіңдер? Бұл не? (Ескерткіш) Не байқадыңдар? -Тағы не көріп тұрмыз? Қанатты барыс. Сұрақ: -Ұшар басында ненің бейнесі? Сақ жауынгердің бейнесі, дұлығалы Алтын адам. -Енді осы ескарткіш сөзін үш тілде айтып көрейік. Ескерткіш-памятник- monument

Иә, бұл «Тәуелсіздік ескерткіші». Тәуелсіздіктің бес жылдығына орай Алматы қаласында 1996 жылы 16 желтоқсанда бой көтерді.Ескерткіштің авторларының бас жетекшісі Шотаман Ыдырысұлы Уәлиханов. Биіктігі 28метр.

Төменгі бөлігі қауызы ашылмаған қызғалдақ тәрізді, алдында Қазақстанның елтаңбасы бейнеленген.Қанатты барыс бейнесі еліміздің тұрақтылығын, мықтылығын бейнелейді. Ұшар басында сақ жауынгердің бейнесі, дұлығалы Алтын адам. Биіктігі 6 метр, салмағы 4 тонна. Алтын адам- Қазақстанның азаттық символы.

Бұл біздің, бүгінгі жаңа сабағымыздың тақырыбы. Яғни, Шөмішбай Сариевтің «Тәуелсіздік монументі» өлеңімен танысу. Автор туралы мәлімет

Сариев Шөмішбай Нағашыбайұлы 1946 жылы 15 сәуірде Қызылорда облысы, Арал ауданы, Шөміш станциясында туған - зерттеуші, ақын, сазгер.

Дәптермен жұмыс.Күннің жады,тақырыпты жаздыру. Он үшінші желтоқсан Шөмішбай Сариев Тәуелсіздік монументі 1) Өлеңді тыңдату 2) Іштей оқу 3) Өлеңді талдау а) мағынасы түсініксіз сөздер барма? Сөздік жұмыс Монумент – үлкен ескерткіш Сұрақ-жауап -Өлең неше шумақтан тұрады?(3 шумақ) -неше тармағы бар?(14 тармақ) І топ 1-ші шумағын оқы (4 тармақ ,3 ұйқас,1 өлең жолы,12 бунақ) ІІ топ 2-ші шумағы (6 тармақ, 3 ұйқас,3 өлең жолы, 18 бунақ) ІІІ топ 3-ші шумағын оқы (4 тармақ, 3 ұйқас,1 өлең жолы)

Сергіту сәті. Мен қазақпын

.Ой түйіндеу

«Сабақтан алған әсерім» атты ойтолғау жазу. Топта талқылау. (тәуелсіз ел мағынасымен байланыстырып түсіндір)

І топ Алтын адамды сипаттап жаз. ІІ топ «Айы туып, жұлдыз,күні жанған ел» тә ІІІ топ Тәуелсіздікке құттықтау жаз

Оқушылардың ойларын қортындылау.Кесте толтыру БББ