Оқу ісінің меңгерушісі:
Күні: 27.01.2017ж.
Сынып: 1 «З»
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
«Х» еліне саяхат. Х дыбысы мен әрпі.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту
1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту
1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
Сабақтың мақсаттары
Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.
Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.
Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.
Жетістік критерийлері
Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.
Құндылықтарды дарыту
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс
Өнер, ана тілі сабағы
АКТ қолдану дағдылары
Аудиожазба, таныстырылым.
Тілдік құзыреттілік
Хат-письмо
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Топқа бөлу
Сұрақ-жауап
Өткен сабақты пысықтау
Жаңа сабақ
Психологиялық дайындық
Жарқырап күнде ашылды,
Айналаға нұр шашылды.
Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз,
Қайырлы күн! Сәлемдесіп аламыз.
- Сөйлем
- Сөз
- Дыбыс
- Буын
1.Суретпен жұмыс
2.Сұрақ-жауап
«Х» дыбысы мен әрпі
Шаттық шебері
Сабақтың ортасы
8 минут
№1 Оқылым.
Топтық жұмыс.Сөз құрау
№2 Өлеңді мәнерлеп оқы.
Халел қарап қалмайды,
Хамитқа хат арнайды.
«Хоккей добы керек!»-деп,
Хабарлайды хал-жайды.
Ермек Өтетілеу
Автормен таныстыру
Таныстырылым, оқулықпен жұмыс
Сергіту сәті
1 минут
Оңға түзу тұр,
Солға түзу тұр.
Алға бір адым
Артқа бір адым.
Оңға бұрылып,
Солға үңіліп
Жоғары, төмен қарайық,
Орнымызды табайық.
Сергіту сәтіне арналған жинақ
Аяқталуы
16 минут
Қызықты тапсырма
8 минут
№3 Сұрақтардың жауабын болжа. Диалогті рөлге бөліп оқыңдар.
-Сен кітапханада болдың ба?
-Қандай кітаптар алдың?
-Кітаптарды таңдауға кім көмектесті?
Оқулық, дәптерлер.
Сабақтың соңы
2 минут
Рефлексия
Кеменің суреттері
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
Пәнаралық байланыс
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)
Қолдау көрсету.
Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)
Өнер, ана тілі сабағы
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
