Пәні Қазақ тілі
Тақырыбы: Лепті сөйлем 195-199-жаттығу
Күні: 25.11.2016
Мұғалімнің есімі:Мұсаева Жадыра Рахманбердіқызы
Сынып: 2 «в»
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:-
Сабақ негізделген оқу мақсаты(мақсаттары)
Лепті сөйлемге берілген тапсырмаларды орындайды.
Оқушылар лепті сөйлемнің мағынасын түсініп,
көңіл - күйді, сезімді білдіретін сөздер туралы түсініктері қалыптасады.
Сабақ мақсаттары:
Барлық оқушылар:
Лепті сөйлемге берілген тапсырмаларды орындайды.
Оқушылардың басым бөлігі:
Лепті сөйлемді тиісті дауыс ырғағымен оқуға жаттығады,
лепті сөйлемнің қандай мағына білдіріп тұрғанын анықтайды.
Кейбір оқушылар:
Сөйлемдерді салыстырып, айырмашылығын дәлелдейді
Алдыңғы оқу
Сұраулы сөйлем.Ережелерді пысықтау
ЖОСПАР
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Басы
Ортасы
«Психологиялық тренинг»
Барлығы қолдарынан ұстап бүгінгі күнге сәттілік тілейді
Сөйлем түрлері жазылған сөздер арқылы топтасады.
«Автор орындығы»әдісі арқылы үй тапсырмасын оқиды.
Критерий арқылы бағалау
1 Дұрыс түсінікті оқылуы
2 Мәтіннің мағынасының ашылуы
3 Сұраулы сөйлем жаза алдыма?
Бағалау «1жұлдыз,1 ұсыныс»
Үй тапсырмасын бекіту
«Сөзжұмбақ» шешеді Жауабы :лепті
Оқулықпен жұмыс 195-жаттығу
Топтар арасында жарыс түрінде өлеңді рөлге бөліп оқиды.Сұраулы,лепті сөйлемдерді табады.
Бағалау шапалақ арқылы
Стикерлер
Дискрипт
196-жаттығу Оқы-жатта-жаз
Жаңылтпашты жатқа жазып,леп белгісінің қойылу себебін түсіндіреді.
Бағалау геометриялық фигурамен бағаланады.
Кеңейтілген тапсырма
197-жаттығу Топтық жұмыс.Лепті сөйлемдер тауып айтады.
1-топ Таңдану
2-топ қуану
3-топ Өтіну
Смайлик арқылы бағалау
Сергіту сәті пазыл құрастыру ойыны арқылы ережелерді пысықтайды.
198-жаттығу
Екі бағандағы сөйлемдердің бір-бірінен өзгешелігін дәлелде.
-Үйді құрылысшы салады ма?- Үйді құрылысшы салады.
«Бармақ» арқылы бағалау
Қазақ тілі оқулығы
Геометриялық фигура
Тапсырмалар
Пазыл
Аяқталуы
Рефлексия. Смайликке алған әсерлерін стикерге жазып іледі
Үй тапсырмасына 199-жаттығуды ұсыну
Смайликтер