Та?ырыбы: Осы ша?.
Саба?ты? ма?саты:
О?ушыларды осы ша? етістіктерімен таныстыру, осы ша?та?ы етітіктер іс ?рекетті? с?йлеу с?тінде болып жат?анын білдіретінін ??ындыру,
Білімділік: с?ра?тары мен жал?ауларын таныстыру;
Дамытушылы?:с?йлеу да?дысын жетілдіру
Т?рбиелік:??ыптылы??а баулу
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
1)О?ушыларды т?гелдеу;
2)Саба??а дайынды?тарын тексеру;
3)Назарларын саба??а аудару;
- Балалар, терезеге ?ара?даршы. Далада к?н с?улесі жар?ырап т?р. Бізге с?улесін шашып т?р. С?уле сендерді? т?ла бойлары?а тарап, жандары?ды жадыратып т?р.
- К?не, айналамыз?а жылу сыйлайы?, ж?здері?нен к?нні? к?зіндей к?лкі кетпесін.
ІІ. ?й тапсырмасы.
ІІІ.Жа?а саба? .
Жа?а саба?ты отыр, т?р, ж?р, жатыр етістіктерін ?атыстырып с?йлем ??ратудан бастау?а болады.
Мен паратада отырмын
Дана далада ж?р
Сен та?та алдында т?рсы?
Мен кітап о?ып отырмын
Айжан институтта о?ып ж?р
Ол к?ліп т?р
??ра?ан с?йлемдердегі етістіктерді талдау барысында б?л етістіктер іс ?рекеттерді? ?азір,я?ни сол мезетте болып жат?анын білдіретіні бай?атылады. О?улы?та?ы -25 жатты?уды да осы ша? туралы т?сінік беру ?шін пайдалану?а болады.
ІV. О?улы?пен ж?мыс
а) Берілген с?здерді пайдаланып, с?йлем ??рап о?у, етістіктерді тауып, олара с?ра? ?ою (26)
?) Берілген сызба?а с?йкес с?йлемдер ??растырып жазу (27)
б) С?йлемдерді к?шіріп жазып, с?йлем м?шелеріне талдау ж?не баяндауышты? осы ша?та т?р?анын д?лелдеу (28)
в)Сурет бойынша ??гіме ??рау(30)
V. Саба?ты ?орыту.
VІ.?йге тапсырма: 29- жатты?у