Амангелді батырым

Амангелді батырым

Та?ырыбы ж?не о?ып ?йренуді? негізгі ма?саттары

О?ытуда ?олданылатын белсенді ?діс - т?сілдер

?олданылатын модульдер

О?ып ?йренуді? н?тижесі

?йрену ма?сатында ба?аны ?оса ба?алау

Та?ырыбы:

Амангелді батырым

Ма?саты:

Сыни т?р?ыдан ойлау тапсырмаларын беру ар?ылы ?ле?ні? мазм?нын т?сіндіру.

1.Психологиялы? с?т

?ркім ?з есіміні? бірінші ?рпінен басталатын жа?сы ?асиетін атайды.

2.Берілген с?здерден ма?ал – м?телдерді табу ар?ылы топ?а б?лу. Батыр туса, ел ырысы. Отан оттан да ысты?. Отансыз адам, ормансыз б?лб?л. Ерді намыс, ?оянды ?амыс ?лтіреді.

3. «Махамбет пен Жа?ия» м?тініні? мазм?нын с?рау ар?ылы ?ткен саба?ты ?орытындылау.

3 о?ушы ?ш б?лімді мазм?ндайды. ?р б?лімге ат ?ояды. 4 – ші топ Ж??гір хан туралы ??гімелейді. ?р топ бір – біріне м?тінні? мазм?нына сай с?ра? ?ояды.

4. «ББ?» стратегиясы ар?ылы о?ушылармен біріге отырып саба?ты? к?тілетін н?тижесін аны?тау.

С?зж?мба? шешу ар?ылы не білгендерін ж?не не білгісі келетіндерін аны?тау.

5.Жа?а саба?ты т?сіндіру

Амангелді батыр, Н?рпейіс Бай?анин, ?.?астеев туралы ма?л?мат беру.

Н?рпейіс Бай?анин (1860 – 1845) — халы? а?ыны, жырау. ?азіргі А?т?бе облысында д?ниеге келген. Амангелді ?дербай?лы Иманов ( 1873 – 1919) -халы? батыры, ?аза? хал?ыны? 1916 жыл?ы ?лт-азатты? к?терілісін ?йымдастырушысы.

?білхан ?астеев (1904-1973) - ?аза?ты? ?йгілі суретшісі, ?аза? бейнелеу ?неріні? негізін салушыларды? бірі.

Сергіту с?ті

Топты? ж?мыс :

Келесі ?адамдар бойынша ж?мыс ж?ргізіледі

1 – м?нерлеп о?иды

2 – с?здік ж?мысын ж?ргізеді (?р топ т?сінбеген с?здерді жазады ж?не бір – біріне т?сіндіреді)

3 – ?ле?ні? ??рылысына талдату

6.Бекіту

-?ле?де автор халы?ты? жа?дайын ?алай сипаттайды?

-Амангелді батырды ?алай суреттейді?
-Д?шпандар ?алай бейнеленген?
-Амангелді батырды? жау?а ?алай шап?анды?ын ?ыс?аша ??гімеле.

Видео ролик к?рсету «Амангелді батыр»

Д?птермен ж?мыс

Амангелді ?дербай?лы Иманов ( 1873 – 1919) -халы? батыры, ?аза? хал?ыны? 1916 жыл?ы ?лт-азатты? к?терілісін ?йымдастырушысы.

Шы?армашылы? ж?мыс

Ерлік, батырлы?, отан туралы ?ле? шы?ару

7.Рефлексия

ББ? ?шінші кестесін толтыру

Н?рпейіс Бай?анин — халы? а?ыны, жырау. Амангелді ?дербай?лы Иманов -халы? батыры, ?аза? хал?ыны? 1916 жыл?ы ?лт-азатты? к?терілісін ?йымдастырушысы.

?білхан ?астеев - ?аза?ты? ?йгілі суретшісі, ?аза? бейнелеу ?неріні? негізін салушыларды? бірі.

8.Ба?алау

9.?йге тапсырма беру

?ле?ді жаттау. Сурет бойынша ??гіме ??рау

Сыни т?р?ыдан ойлану

Диалогтік о?ыту

Сыни т?р?ыдан ойлау

АКТ

Диалогтік о?ыту

Дарынды ж?не талантты балаларды о?ыту

О?ушылар топ м?шелерін аны?тайды

?ткен та?ырып бойынша ?з білім де?гейлерін аны?тайды;

Саба?ты? к?тілетін н?тижесін ??ру?а да?дыланады: (Амангелді батыр, Н?рпейіс Бай?анин, ?.?астеев кім?)

?зіндік білімін ба?алауда сын к?з?арас ?алыптасады;

Топпен ж?мыс істеуге, к?шбасшылы??а ?йренеді

Ынталандыру с?здерін ?олдану

Топты? ба?алау: эмоцияналды ба?алау

Шапала? сыйлау

Жиынты? ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Амангелді батырым»

Тақырыбы және оқып үйренудің негізгі мақсаттары

Оқытуда қолданылатын белсенді әдіс - тәсілдер

Қолданылатын модульдер

Оқып үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатында бағаны қоса бағалау

Негізгі дерек көздері, ресурстар

Тақырыбы:

Амангелді батырым

Мақсаты:

Сыни тұрғыдан ойлау тапсырмаларын беру арқылы өлеңнің мазмұнын түсіндіру.

1.Психологиялық сәт

Әркім өз есімінің бірінші әрпінен басталатын жақсы қасиетін атайды.

2.Берілген сөздерден мақал – мәтелдерді табу арқылы топқа бөлу. Батыр туса, ел ырысы. Отан оттан да ыстық. Отансыз адам, ормансыз бұлбұл. Ерді намыс, қоянды қамыс өлтіреді.

3. «Махамбет пен Жақия» мәтінінің мазмұнын сұрау арқылы өткен сабақты қорытындылау.

3 оқушы үш бөлімді мазмұндайды. Әр бөлімге ат қояды. 4 – ші топ Жәңгір хан туралы әңгімелейді. Әр топ бір – біріне мәтіннің мазмұнына сай сұрақ қояды.

4. «ББҮ» стратегиясы арқылы оқушылармен біріге отырып сабақтың күтілетін нәтижесін анықтау.

Сөзжұмбақ шешу арқылы не білгендерін және не білгісі келетіндерін анықтау.

5.Жаңа сабақты түсіндіру

Амангелді батыр, Нұрпейіс Байғанин, Ә.Қастеев туралы мағлұмат беру.

Нұрпейіс Байғанин (1860 – 1845) — халық ақыны, жырау. Қазіргі Ақтөбе облысында дүниеге келген. Амангелді Үдербайұлы Иманов ( 1873 – 1919) -халық батыры, қазақ халқының 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілісін ұйымдастырушысы.

Әбілхан Қастеев (1904-1973) - қазақтың әйгілі суретшісі, қазақ бейнелеу өнерінің негізін салушылардың бірі.

Сергіту сәті

Топтық жұмыс :

Келесі қадамдар бойынша жұмыс жүргізіледі

1 – мәнерлеп оқиды

2 – сөздік жұмысын жүргізеді (Әр топ түсінбеген сөздерді жазады және бір – біріне түсіндіреді)

3 – өлеңнің құрылысына талдату

6.Бекіту

-Өлеңде автор халықтың жағдайын қалай сипаттайды?

-Амангелді батырды қалай суреттейді?
-Дұшпандар қалай бейнеленген?
-Амангелді батырдың жауға қалай шапқандығын қысқаша әңгімеле.

Видео ролик көрсету «Амангелді батыр»

Дәптермен жұмыс