Адамны? досы

?дебиеттік о?у 2-сынып

Та?ырып:Адамны? досы
Саба?ты? ма?саты: 1.М?тінні? мазм?нын ашу, негізгі ойды ??ындыру.О?ушыларды білімділікке ?йрете отырып, кітап о?у?а деген ?ызы?ушылы?ын ояту.
2.О?ушыларды? ой-?рісін, ойлау ?абілетін, а?ыл-ойын, тіл байлы?ын; с?здік ?оры мен с?йлеу тілін дамыту.Шапша? о?у да?дыларын ?алыптастыру.
3.Кітапты ??ыпты, таза ?стау?а баулу.
Саба?ты? т?рі: дамытушылы? саба?

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, ой ?оз?ау, т?ртіп алу, бес жолды ?ле? жазу, топпен ж?мыс жасау стратегиясы.
Саба?ты? к?рнекілігі: таза, ??ыпты ?ста?ан сынып о?ушыларыны? о?улы?тарды (к?рмесі), ертегі кітаптар жина?ы.
?анатты с?здер: Кітапты с?йі?дер, ол ?мірді н?рландырады. (М.Горький)
Кітап-білім б?ла?ы,
Білім-?мір шыра?ы.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і
2.?й тапсырмасын тексеру
3.Жа?а саба?.
А) ?ызы?ушылы?ын ояту.
Ой ?оз?ау
Ж?мба?тар шешіледі.
К?п ??гіме, ?ле?ім,
К?нде а?ыл береді.
Жа?сы к?рсе мені кім,
Мен де жа?сы к?ремін. (Кітап)
Бір ?ойым бар, ?аны жо?,
?анатыны? саны жо?.
Адамменен с?йлесер,
А?ылы бар, жаны жо?.
Тілі бар да, ?ні жо?,

?зін адам т?сінген,
Ж?регі бар, ?аны жо?,
С?йлей ту?ан ішінен. (Кітап )
?) Кітапты? ?алай шы?атыны туралы не білесі?дер?
Б) Сол жайында к?рші?мен пікірлес, тал?ыла.
2.Ма?ынаны ажырату, тани білу.
INSERT стратегиясы «Т?ртіп алу» ж?йесі бойынша о?ушылармен ж?мыстар ж?ргізу.М?тінді о?ып таныстыра отырып, тиісті белгілерді аны?тау.
V- с?йкес келу
- Мен ойла?аннан бері
+ жа?а а?парат
? та??алдым
- кітап адамны? досы екендігі;
- к?п жа?сы н?рселерді ?йренеміз;
- кітапты жасап шы?ару ?те ?иын. О?улы?тарымыз сия?ты бас?а кітаптарды? да бізге тигізер пайдасын білдім. Кітаптан к?п а?ыл аламыз. С?здер ?алай а?ыл береді?
М?тінді о?ып бол?ан со?, жаз?андары мен белгіленген с?здерін д?птердегі кестеге толтыру. Содан со? жеке, топта, ж?пта талдап о?у, толы?тыру.
Сергіту с?ті
4.С?здік ж?мысын ж?ргізу.
С?ре-кітап ?оятын арнайы орын
Уа?ына шейін- уа?ыт?а шейін, кезге шейін
Жан серігіміз-досымыз.
М?тінді жекелеген о?ушылар?а т?сіне отырып о?ыту.?ш о?ушы?а р?лдермен б?ліп о?ыту.Аны? ж?не ?атесіз о?у?а назар аудару.??гімені? мазм?нына сай с?ра?тар ?ою.
1.?андай баланы а?ылды бала дейміз?
2.Бал?ын ?кесінен не туралы с?рады?
3.Кітаптан не ?йренуге болады?
4.Сен ?зі? ?алай ойлайсы??
5.Кітап о?уды ?натасы? ба?
6.?андай кітапты ?натасы??
5.Саба?ты ?орытындылау.

А) Ой тол?аныс
«Мені? о?улы?тарым» атты та?ырыпта ойларын айту.Бір-бірін ты?дау, толы?тыру, жина?тау.
«Бес жолды ?ле?» стратегиясы
1.Не?Кітап.
2.?андай? ?алы?, жа?а, ?демі.
3.Не істеді? О?ыды, ашты, ?йренді.
4.С?з тіркесі.?алы? кітап, кітапты о?ыды, кітапты ашты.
5.Ерлан кітапты ашып о?ыды.
6.?йге тапсырма «О,мен ?андай а?ылды болдым» деген та?ырыпта ??гіме жазып келу.
7.Ба?алау