3 сынып. Зат есім

3 сынып. Зат есім

Саба?ты? ма?саты: 1. О?ушыларды? зат есім туралы т?сініктерін еске т?сіре отырып білімдерін тияна?тау; 2. О?ушыларды? білім-білік да?дыларын арттыру,?з пікірін сенімді айту?а да?дыландыру; Ойлауын,с?здік ?орларын дамыту; 3. Сауатты, ??ыпты жазу?а т?селдіру; Таби?атты ?ор?ап, аялау?а т?рбиелеу.

Саба? типі: аралас саба?

?олданылатын к?рнекі ??рал: ??стар суреті,семантикалы? карта,тірек сызбалар,тест;

?діс-т?сілдер: с?ра?-жауап, талдау,жина?тау,??гімелеу,іздену,салыстыру;

Барысы: I.?йымдастыру

Психологиялы? дайынды?

?аза? тілі,?з тілім,ана тілім,

Абай,М?хтар с?йлеген дана тілім.

?астерлейді ?л-?ызы? м??гі сені,

Болаша?ым,ба?ытым,дара тілім.

II. ?й тапсырмасын с?рау

А) 4-жатты?у Зат есімдерді сын есім,сан есім, етістікпен тіркестіріп жазу.

?ш о?ушы?а о?ыту.

Ба?алау пара?ына ?р?айсысы ?здеріне ?р д?рыс жауап?а бір ?пай ?ояды.

?)Семантикалы? картамен ж?мыс

С?здер

Зат есім

Сын есім

Сан есім

Етістік

ынталы

он ?ш

аралады

то?ай

к?гілдір

жиырма

сазгер

III.а) ?ызы?ушылы?ты ояту

-Балалар,мені? ?олымда?ы мына суретті? жартысы к?рінбей т?р.Б?л не болды екен ? К?з алдымыз?а елестетіп ойланса?,осы бейнені

жал?астырып,к?п н?рсе жасау?а болатын сия?ты.Сендер алдары?да?ы пара??а ая?талма?ан бейнені? суретін салып к?рі?дер.

-Пайда бол?ан заттарды атайы?: ??с,алма,ж?рек,т?йе,к?зілдірік.

-Осы с?здерге ?андай с?ра? ?оямыз?

-Не? Нелер?

-Ал осы заттарды пайдаланатын адамдар?а ?андай с?ра? ?оямыз?

-Кім? Кімдер?

-Осы с?ра?тар ?ай с?з табыны? с?ра?тары ?

-Зат есім.

III ?)Ма?сат ?ою кезе?і

-Ендеше, б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы: Зат есім. Зат есім туралы білімімізді тияна?тай т?семіз.

IV.Жа?а саба?.

О?улы?пен ж?мыс 1-жатты?у Ертегіні т?сініп о?у.Бірінші с?йлемнен зат есімдерді табу.Зат есімдерді с?з ??рамына талдау.

Та?тамен,д?птермен ж?мыс.М?тіннен т?уелдеулі с?здерді теріп жазу.Оларды? жал?аулары ?ай жа?та т?р?анын айту.

М??алім:Біз а?ашты емдейтін д?рігер іздеп келе жатырмыз.Ал?аш?ы тапсырманы орындады?.К?гершін бір т?бені? басында отыр?ан ?ар?аны к?реді де,бол?ан жайды айтады.?ркімні? ?з ж?мысы бар ?ой,мені? уа?ытым жо?,-дейді.Онда к?мектесіп мына тапсырманы орындайы?.

2-жатты?у А)Жал?ы ж?не жалпы есімдерді ажырату.К?гершін ?шып келіп,а?аш басында отыр?ан тор?айды к?реді.Бол?ан жайды айтады. Ол да уа?ытым жо? дейді.К?гершінмен жол?а шы?ып,мына тапсырманы орындайы?.

3-жатты?у Ж?мба?ты о?ып, шешуін табу.Т?уелдеулі зат есімдерді табу.Т?бір с?зді? со??ы дыбысыны? ?згеру себебін т?сіндіру.

М??алім:К?гершін ілгері ?арай ?шып кетеді.Тауда ?шып ж?рген б?ркітке келеді.О?ан да а?аштарды «емдей г?р»деп ?тініш айтады.Сонда б?ркіт:-Мен батыр ??спын ?ой.Мен б?л жерден кете алмаймын.Ма?ан к?п ??стар келеді,а?ыл-ке?ес с?райды.Осы ма?айда ?йсіз –к?йсіз ж?рген ??стар бар,сен соларды? біреуін тауып ?тініш айт.М?мкін, соларды? біреуі са?ан ілесіп,а?аштарды емдеп ?алар,-дейді.К?не,к?гершінге ілесіп, мына тапсырманы орындайы?.

4-жатты?у С?здерден зат есім жасау.Олар?а с?ра? ?ою.Зат есім т?рлерін аны?тау

V. 5-жатты?у ?зіндік ж?мыс Ребусты шешу.Ма?алды? ма?ынасын т?сініп,эссе жазу.О?ушыларды? эсселерін о?ыту.М??алім:К?гершін б?ркітті? а?ылын ты?дап,орманды аралайын дейді.Онда бос ж?рген ??старды? ішінен бір ??с?а кез болады.Ол ??с к?гершінні? тілегін орындап орман?а келіп,а?аштарды емдеп ??рт ауруларынан жаз?ан екен дейді.

Проблемалы? с?ра?:-Ол ?андай ??с болуы м?мкін?-То?ылда?.-Олай болса,б?гінгі ертегімізге ?андай ат ?оясы?дар?-То?ылда?-орман д?рігері

-Міне,балалар,а?ыма? а?аштар то?ылда?ты? пайдасын т?сінбей,орманнан ?уып жіберіп,?здері ??рып кете жаздады.То?ылда?ты? кешірімді,

а?ылдылы?ыны? ар?асында а?аштар ??рт ауруынан ??лан-таза айы?ты.

VI.Саба?ты бекіту. Тест

1.Жал?ы есімді тап а) дала ?)бозтор?ай б)Сары?зек

2.Негізгі зат есімді тап а) жа?быр ?) ?нші б) аспаз

3.Дерексіз зат есімді тап а) ?зен ?)арман б)Астана

4.К?рделі зат есімді тап а) айма? ?) тай?азан б)?скер

5.Зат есімні? жекеше т?рін тап а)к?ше ?) жолдар б) таулар

6.Т?уелдеулі зат есімді тап а) кітаптар ?) о?улы?пен б) сыз?ышы

7.Сын есімнен жасал?ан туынды зат есімді тап

а) адалды? ?)балалы? б)досты?

Д?рыс жауаптарына ?арап, ?зара ж?пты? тексеру
VII.Саба?ты ?орыту«?ріптер сырын ашайы?»

VIII.Ба?алау.?йге тапсырма 6-жатты?у

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«3 сынып. Зат есім»

Алматы облысы,Панфилов ауданы ,Қожбанбет би атындағы орта мектептің Бастауыш сынып мұғалімі Бапакова Нурлан Каймолдаевна

Пәні: Қазақ тілі 3 сынып

Сабақтың тақырыбы: Зат есім

Сабақтың мақсаты: 1.Оқушылардың зат есім туралы түсініктерін еске түсіре отырып білімдерін тиянақтау; 2.Оқушылардың білім-білік дағдыларын арттыру,өз пікірін сенімді айтуға дағдыландыру;Ойлауын,сөздік қорларын дамыту; 3.Сауатты,ұқыпты жазуға төселдіру;Табиғатты қорғап, аялауға тәрбиелеу;

Сабақ типі: аралас сабақ

Қолданылатын көрнекі құрал: құстар суреті,семантикалық карта,тірек сызбалар,тест;

Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, талдау,жинақтау,әңгімелеу,іздену,салыстыру;

Барысы: I.Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

Қазақ тілі,өз тілім,ана тілім,

Абай,Мұхтар сөйлеген дана тілім.

Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені,

Болашағым,бақытым,дара тілім.

II. Үй тапсырмасын сұрау

А) 4-жаттығу Зат есімдерді сын есім,сан есім, етістікпен тіркестіріп жазу.

Үш оқушыға оқыту.

Бағалау парағына әрқайсысы өздеріне әр дұрыс жауапқа бір ұпай қояды.

Ә)Семантикалық картамен жұмыс

Сөздер	Зат есім	Сын есім	Сан есім	Етістік
ынталы
он үш
аралады
тоғай
көгілдір
жиырма
сазгер

III.а) Қызығушылықты ояту

-Балалар,менің қолымдағы мына суреттің жартысы көрінбей тұр.Бұл не болды екен ? Көз алдымызға елестетіп ойлансақ,осы бейнені

жалғастырып,көп нәрсе жасауға болатын сияқты.Сендер алдарыңдағы параққа аяқталмаған бейненің суретін салып көріңдер.

-Пайда болған заттарды атайық: құс,алма,жүрек,түйе,көзілдірік.

-Осы сөздерге қандай сұрақ қоямыз?

-Не? Нелер?

-Ал осы заттарды пайдаланатын адамдарға қандай сұрақ қоямыз?

-Кім? Кімдер?

-Осы сұрақтар қай сөз табының сұрақтары ?

-Зат есім.

III ә)Мақсат қою кезеңі

-Ендеше, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Зат есім . Зат есім туралы білімімізді тиянақтай түсеміз.

IV.Жаңа сабақ.

Оқулықпен жұмыс 1-жаттығу Ертегіні түсініп оқу.Бірінші сөйлемнен зат есімдерді табу.Зат есімдерді сөз құрамына талдау.

Тақтамен,дәптермен жұмыс.Мәтіннен тәуелдеулі сөздерді теріп жазу.Олардың жалғаулары қай жақта тұрғанын айту.

Мұғалім:Біз ағашты емдейтін дәрігер іздеп келе жатырмыз.Алғашқы тапсырманы орындадық.Көгершін бір төбенің басында отырған қарғаны көреді де,болған жайды айтады.Әркімнің өз жұмысы бар ғой,менің уақытым жоқ,-дейді.Онда көмектесіп мына тапсырманы орындайық.

2-жаттығу А)Жалқы және жалпы есімдерді ажырату.Көгершін ұшып келіп,ағаш басында отырған торғайды көреді.Болған жайды айтады. Ол да уақытым жоқ дейді.Көгершінмен жолға шығып,мына тапсырманы орындайық.

3-жаттығу Жұмбақты оқып, шешуін табу.Тәуелдеулі зат есімдерді табу.Түбір сөздің соңғы дыбысының өзгеру себебін түсіндіру.

Мұғалім:Көгершін ілгері қарай ұшып кетеді.Тауда ұшып жүрген бүркітке келеді.Оған да ағаштарды «емдей гөр»деп өтініш айтады.Сонда бүркіт:-Мен батыр құспын ғой.Мен бұл жерден кете алмаймын.Маған көп құстар келеді,ақыл-кеңес сұрайды.Осы маңайда үйсіз –күйсіз жүрген құстар бар,сен солардың біреуін тауып өтініш айт.Мүмкін, солардың біреуі саған ілесіп,ағаштарды емдеп қалар,-дейді.Кәне,көгершінге ілесіп, мына тапсырманы орындайық.

4-жаттығу Сөздерден зат есім жасау.Оларға сұрақ қою.Зат есім түрлерін анықтау

V. 5-жаттығу Өзіндік жұмыс Ребусты шешу.Мақалдың мағынасын түсініп,эссе жазу.Оқушылардың эсселерін оқыту.Мұғалім:Көгершін бүркіттің ақылын тыңдап,орманды аралайын дейді.Онда бос жүрген құстардың ішінен бір құсқа кез болады.Ол құс көгершіннің тілегін орындап орманға келіп,ағаштарды емдеп құрт ауруларынан жазған екен дейді.

Проблемалық сұрақ:-Ол қандай құс болуы мүмкін?-Тоқылдақ.-Олай болса,бүгінгі ертегімізге қандай ат қоясыңдар?-Тоқылдақ-орман дәрігері

-Міне,балалар,ақымақ ағаштар тоқылдақтың пайдасын түсінбей,орманнан қуып жіберіп,өздері құрып кете жаздады.Тоқылдақтың кешірімді,

ақылдылығының арқасында ағаштар құрт ауруынан құлан-таза айықты.

VI.Сабақты бекіту. Тест

1.Жалқы есімді тап а) дала ә)бозторғай б)Сарыөзек

2.Негізгі зат есімді тап а) жаңбыр ә) әнші б) аспаз

3.Дерексіз зат есімді тап а) өзен ә)арман б)Астана

4.Күрделі зат есімді тап а) аймақ ә) тайқазан б)әскер

5.Зат есімнің жекеше түрін тап а)көше ә) жолдар б) таулар

6.Тәуелдеулі зат есімді тап а) кітаптар ә) оқулықпен б) сызғышы

7.Сын есімнен жасалған туынды зат есімді тап

а) адалдық ә)балалық б)достық