Күні: 5.02.2015ж | Пәні: қазақ тілі | Сыныбы: 3«Б,В» |
Сабақтың тақырыбы: | Ыстык күндер. Етістіктің болымсыздық түрі. |
Жалпы мақсаты: | Оқушылардың сөздік қорын оқылым, тыңдалым,айтылым жазылым әрекеттері арқылы қалыптастыруды жалғастыру |
Сілтеме: | С.Мирсейітова Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын дамыту нысандары мен әдістері, МАН 101 бет |
Оқу нәтижесі: | Тақырып бойынша оқушыларды өз бетімен жұмыс жасауға бағыттау. |
Қолданылатын материалдар: | Оқулық, үлестірмелі материал, электорондық тақта, маркер, қосымша мәліметтер. |
Оқыту формасы, технологиясы, әдістері. | Оқушылар топта және жеке жұмыс жасау арқылы сабаққа қатысады, диалогтік оқыту, формативті бағалау, дарынды балаларды оқыту, жиынтық баға |
Іс-әрекетті зерттеу тақырыбы | Байланыстырып сөйлеу дағдыларын және жеке қабілеттерін дамыту |
| Оқу тапсырмалары | | Уақыт |
Психологиялық жағымды ахуал орнату. | Топка бөлу (киндер сюрприз арқылы),топ жетекшілерін сайлау, бір біріне сәттілік тілейді | І | 5мин |
Білу | "Миға шабуыл" "Мезгілдер"-тақырыбын қайталау | ІІ | 5 мин |
Түсіну ( неге? Неліктен? Не үшін?) | 1топ-диалогті тақта алдында айтады 2 топ-қыс мезгілі туралы әңгіме айтады | | 9 мин |
Қолдану (берілген тапсырма бойынша) | 3топ- етістіктерді болымсыз түріне қояды,жаңылтпашты жатқа айтады. 4 топ – жаңа тақырыпты түсіндіреді | | 8 мин |
СЕРГІТУ СӘТІ | Музыканын ырғағымен қимылдау | ІІІ | 3мин |
Талдау (Салыстыр, айырмашылығы неде?) | Мәтінді оқу, аудару Жаз –өте ыстық жыл мезгілі. Жаз айлары-маусым, шілде, тамыз. Жазда балалар демалады. Олар ауылға, лагерьге барады. Жазда балалар суға шомылады. Балар жазды жақсы көреді. | | 4мин |
Жинақтау | 2 тапсырма жазбаша | VI | 6мин |
Рефлексия | Не ұнады? Не қиын болды? Үйге :сөздік,1,6 тапсырма, | VII | 5мин |