применяемые технологии обучения_ Дамыта оқыту технологиясы_
(заполняется по основному предмету, если несколько технологий, то пронумеровать)
наименование технологии
краткое описание технологии
годы применения технологии
краткое описание результативности применения технологии
краткие рекомендации для применения данной технологии
Дамыта оқыту технологиясы
Дамыта оқыту технологиясын пайдаланудың ерекшеліктері мынадай: • Оқушыны жан-жақты дамытуға; • Оқыту барысында мәселелік жағдаяттарды шешуге; • Оқу іс-әрекеті арқылы оқушының ойлау мәдениетін дамытуға; • Оқушының объектіден субъектіге айналуы; • Қызығудың (мотивация) жоғарылығы. Дамыта оқыту – мұғалімнің басшылығымен түрлі жағдаяттарды анықтай білуге, оқушыларды оны шешуге белсенді жұмылдыруға, соның нәтижесінде оларда білім, білік, дағды және ойлау қабілетін дамытуға негізделіп ұйымдастырылатын оқыту үрдісі.
Дамыта оқыту технологиясын пайдаланған жылдарым
2014-2015 және 2015-2016 оқу жылдары
Дамыта оқыту технологиялары бойынша оқытудың нәтижелілігінің шарттары: • Оқу материалының өзектілігі; • Оқушылардың белсенділігі; • Оқытудың өмірмен, қалыптасқан білімімен, біліктілігімен байланысы. Мәселелік жағдаяттарды туындату әдістері: Дамыта оқыту технологиясында жеткен жетістіктерім:
• Мұғалім қарама-қайшылықты өзі анықтап, оны оқушыларға шешуге ұсынады; • Бір мәселеге байланысты әр түрлі көзқарастармен, пікірлермен таныстырады; • Оқушыларды жағдаяттан қорытынды, тұжырым, салыстырулар жасай білуге қызықтырады; • Мәселелік жағдаяттарды мұғалімнің басшылығымен немесе ұжымдасып анықтай білу.
