Жануарлар ?ыста ?алай жылынады?

П?ні

Д?ниетану

Та?ырыбы

Жануарлар ?ыста ?алай жылынады?

Сілтеме

Д?ниетану 2-сынып, Атам?ра баспасы  2013   К.Ж?ніс?ызы. Н.Жапанбаева

Жалпы ма?саттар

А о?ушы

В о?ушы

С о?ушы

О?ушыларды таби?атты ?ор?ау?а, ?ыста жануарлар?а ?ам?орлы? жасау?а т?рбиелеу

Жануарларды? ?ыс?ы таби?ат ?згерісіне бейімделуі жайлы т?сінік беру

Жануарлар ?ысты? ?атал жа?дайларында ?алай тіршілік ететіні туралы ма?л?мат ?алыптастыру

О?ыту н?тижесі

А о?ушы

В о?ушы

С о?ушы

Жануарлар тіршілінде ?згерістер негіздерінен ?ыс?ысуы? – аязда жануарларды ?сіп ?луден са?тайтынын т?сініп, ?ам ?орлы? жасау шараларын ойластыра ала алады.

 

 Жануарлар?а ?ыс кезінде адам к?мегі ?ажеттілігін т?сініп, оларды ?ор?ау ж?мыстарына кірісе алады.

О?ушылар?а жануарларды? ?ысты? ?атал жа?дайларында тіршілік ететіні туралы білім ?алыптасады

 

Негізгі идеялар

• О?ушылар?а жануарларды? ?ыста ?алай жылынатыны жайлы ма?л?мат бере отырып, д?ниетанымын, танымды? ?абілеттерін дамыту

Тапсырмалар

 

• «Крестиктер - н?лдіктер» ?дісі
• «Кезбе тілші»
• «?ара-жап-айт-жаз-тексер» стратегиясы
• О?улы?пен ж?мыс
• Ресурспен ж?мыс

О?ыту ?дістері

• Топпен ж?мыс, кесте толтыру,  стикерге жазып ?алдыру

Дерекк?здер

• Ресурстар, Power Point, кесте, эпипроектор, бейне материал, т.б.

Ба?алау критерийі

 

Фармативті ба?алау

О?ушыны? аты-ж?ні

?з ойын ашы? айтты

Саба?та белсенділік к?рсете білді

Жа?а (идея) тастады

Шапша?ды? к?ретті

К?пке ?лгі к?рсетті

 

 

 

 

 

 

 

                    

Ж?ргізетін ж?мысым

 

Уа?ыт

М??алімні? іс-?рекеті

 

О?ушыларды? іс-?рекеті

1. минут

 

 

 

І. Психологиялы? дайынды?

 

 

Шатты? ше?беріне т?рып, бір – біріне ала?ан жылуын ?сыну

 

М??аліммен с?лемдесу.

 

• О?ушыларды   ж?мба?ты? шешуі ар?ылы  3-топта б?лініп, отыр?ызу.

 

• О?ушылар  ба?алау критерийлерін ескере отырып, белсенді ?атысады жа?сы ба?алану?а ?мтылады.

 

• Топ ережесін естеріне т?сіру

6 минут

1.  

«Крестиктер - н?лдіктер» ?дісі

 

•  

1. Жануарлар тіршілігіне ?ажетті жа?дайларды ата
2. Жары?ты? жануарлар тіршілігі ?шін ма?ызы
3. ?андай жануарлар  к?н к?зіні? жары?ынсыз ?мір с?руге бейімделген?
4. Егер жануарлар ?ыс?ы азы?ын дайындамаса, оларды? жа?дайы не болар еді?
5. Жануарлар?а жары? не ?шін керек?
6. Топыра? арасында тіршілік ететін ?андай жануарларды білесі??
7. Т?нде тіршілік ететін жануарлар туралы не білеміз?

3 минут

 

ІІІ. Ма?ынаны тану

?ызы?ушылы?ты ояту

Бейнеролик к?рсету:

«Жануарларды? ?ыс?ы тіршілігі»

 

1. Б?л к?ріністен не тамашалады??
2. Сілеусінні?  ?ыс?ы тіршілігі туралы не айтар еді?іздер?
3. Сілеусін ?андай а??
4. ?оянны? іс – ?рекетін ?алай т?сесіздер?
5. Сонда жануарлар ?ыста ?алай тіршілік етеді?
6. Сіздер білесіздер ме, ?андай жануарлар ?ыс?ы ?й?ы?а кетеді?

  ?ыс т?сісімен к?п жануарлар ?здеріні? індеріне ты?ылады. ?зі? ауыл ма?ын арала?анда, кейбір індерді к?рген шы?арсы?. Б?л індер тыш?ан, суыр, борсы? сия?ты жануарларды? баспанасы. Аюды? апаны, борсы?ты? іні, т. б. болатынын білсе?. Ауа райы сал?ын суы? кездерде олар со?ан кіріп жылынып жатады. ?оян т?лкі, тиін, ?ас?ырды? ?ыс?а ?арай ж??а ж?ні т?сіп, орнына ?алы? ж?н ?седі. ?ыста аюды? апаны, борсы?ты? іні жылуды са?тап т?рады.

7 минут

 

 

 

І?. «Кезбе тілші»

 

 

 

   Сурет бойынша ж?мыс

Жануарларды тану ж?не олар жайында ??гімелеу.

Жануарларды ?з ?яларына ?ондыр: (ойын) тиін, аю, б?лан, т?лкі, суыр, ?оян, борсы?, аламан, камшат.

1) ?ыс?а азы? дайындайтын а?дар:

2) ?ыс?ы ?й?ы?а жататын а?дар:

3) ?ыста азы?ын таби?аттан іздейтін а?дар:

 

6 минут

?. О?улы?пен ж?мыс

М?тінді о?ушылар тізбектей о?ып, м??алімні? с?ра?ына жауап беру

1. Тиін, то?ылда? ?ясын ?айда салады?

2. ?андай а?дарды? ?ыс?а ?арай ж??а ж?ні т?сіп, орнына ?алы? ж?н шы?ады?

3. ?андай жануарлар еш н?рсеге шамасы келмей ?атып ?алады?

4. Жылды? жартысын ?й?ымен ?ткізетін жануарды ата.

5. ?ыста ?й?ы?а жататын а?дарды ата.

6. Жануарлар тіршілігіне не ?ажет?

 

Ресурспен ж?мыс

Б?л ?ызы?!

Жор?алаушылар мен ?осмекенділер, буна?денелілер сия?ты жануарлар да жылусыз тіршілік ете алмайды. К?згі суы? т?скен со? а? олар еш н?рсеге шамасы келмей, ?имылсыз ?атып ?алады. К?н жылын?анда олар ?айта тіріледі.

Ш?бар тыш?ан, суыр, сарш?на? та ?ыстап, ?ыс?ы ?й?ы?а жатады. Кірпі тіпті жылды? жартысын ?й?ымен ?ткізеді.

Аю да ?ыс?ы ?й?ы?а то??анды?тан емес, жейтін ?орегі таусыл?аннан со? жатады. Сол сия?ты жыл ??стары да жылы жа??а азы? жеткіліксіз бол?анды?тан ?шып кетеді.

Ш?бартыш?ан, суыр, сарш?на? та ?ыста ?й?ы?а жатады.

4 минут

?І. «?ара-жап-айт-жаз-тексер» стратегиясы

Д?птермен ж?мыс

 

?ыс?ы ?й?ы; баспана: ін, апан, ?я; ?алы? мамы? ж?нді тері – осыны? б?рі ?ыс?ы аяз, суы?тан жануарларды ?ор?айды.

 

К?нні? жадысы мен саба?ты? та?ырыбынжазу

 

7 минут

 

 ?ІІ. Топпен ж?мыс

Кестені топпен толтыру

Жа?алы? болды

Б?рын білгенмін

Алда?ы уа?ытта зерттеп білгім келеді

 

 

 

 

 

О?ушыларды? с?здік ?орларын молайту, алда?ы уа?ытта не білгісі келетіні туралы ойын ашы? айту,с?йлеу м?дениетін дамыту

 

7 минут

?ІІІ. Саба?ты бекіту

Б?гінгі саба?та ал?ан ?серлерін стикерге жазып ?алдыру

•   Б?гінгі саба? ?нады ма?
• Саба?та кімдер бьелсенділік танытты?

Ойын ар?ылы жа?а саба?ты бекіту, б?гінгі ал?ан білім, білік да?дыларын «Бас барма?» ?дісі ар?ылы тексеру

2 минут

Фармативті ба?алау

О?ушыны? аты-ж?ні

?з ойын ашы? айтты

Саба?та белсенділік к?рсете білді

Жа?а (идея) тастады

Шапша?ды? к?ретті

К?пке ?лгі к?рсетті

 

 

 

 

 

 

?йге тапсырма

1. М?тінді т?сініп о?у.
2. Ту?ан ?лке таби?атында ?ыста тіршілік ететін жануарлар туралы сендерді? ойлары?     (Мысалы: ?ас?ыр, т?лкі, ?оян- осы жануарлар туралы 3 топ слайд жасап ?келу)

П?н м??алімі