Проверочные работы 1 класс

ФИ учащегося _________________________

Проверочная работа по математике за 1 четверть 1 класс.

1.Вставь пропущенные числа.

1, … ,3, 4, … , … , 7, …

2.Как записать цифрой число «шесть»?

5, 2, 6, 4

3.Сравни числа, поставь знак

6 2 1 7 8 4 6 6

4.Вставь нужный знак + или -

2 3=5 6 2=4 7 1=8 8 2=6

5.Отметь равенства.

5+1=6 61 3 – 1 =2 7

6. Отметь неравенства.

4+1=5 5 – 4 =1 64

7.Отметь ломаную линию, напиши, сколько в ней звеньев.

8. Реши примеры.

2+1= 2+3= 5+1=

6 – 2= 4 – 1= 4 – 2=

* 9. Нарисуйте какой – нибудь треугольник.

Проверочная работа по обучению грамоте и письму за 1 четверть 1 класс.

1.Зачеркни заглавные буквы:

а, О, ы, и, К, В, у, Т, А, н

2. Зачеркни строчные буквы:

Н, с, т, к, в, У, Е, и

3.Зачеркни слог НИ :

ни, ка, мы, ни, ин, но, ни, во, ты, ке, ни, ва, ни

4.Запиши письменными буквами:

Н, ы, В, к, У

_____________________

5.Составь звуковую схему слов.

В и к а с о к к и т

6.Подбери схему к слову «ГУСИ»:

7.Составь предложение, запиши.

кукла, Лины, у

___________________________________

___________________________________

___________________________________

*8. Найди слово, выдели его.

Мркотвн

1.4.Проверочная работа по математике 1 класс за 2 четверть.

Ф.И.уч – ся: __________________________

1. Раскрась треугольник третий по счёту.

2.Нарисуй столько кружочков, сколько букв в слове «кошка».

3.Сколько на рисунке треугольников, запиши.

4.Запиши на сколько больше кругов, чем треугольников.

На

5.Сравни числа, поставь знак «», «=».

6 9 8 7 0 1 3 3

6.Что это? Отметь правильный ответ:

прямая луч отрезок ломаная

7. У Лены Лопнули .

Сколько шаров осталось? Выбери правильный вариант решения задачи, запиши.

+ = -- =

Ответ: шаров.

8.Измерь и запиши длину отрезка. См

*9.В клетке сидят кролики. Сверху видно 4 кроличьих ушей, а снизу 8 кроличьих лап. Сколько кроликов сидят в клетке?

Выполнение работы: ___ б., из ____ б. ______% .

1.3.Проверочная работа по математике 1 класс 2 четверть.

Ф.И.уч – ся: __________________________

1.Запиши числа «два», «пять», «семь», «четыре».

2.Дополни ряд.

1, 2, …, …, 5, …, …, 8, …,10.

3.Запиши цифры в порядке увеличения, начиная с самого наименьшего: 2,6,8,1,5,3

4.Раскрась треугольники синим карандашом, четырёхугольники – красным.

5.Соедини по линейке цифры по порядку. Отметь количество звеньев.

1 3 5

4

2

6.Обведи примеры с ответом «4».

6 – 2 8 – 2 0 + 4 7 + 1 1 + 3

10 – 6 4 + 4 5 – 1 2 + 2 1 + 1

7.Расставь знаки «+», «-».

9 4=5 6 2=4 4 6=10

8.У Нины было .Она съела .Сколько слив осталось?

.
О	т	в	е	т	:		с	л	и	в	.

*9.У Толи 2 пары варежек. Сколько варежек у Толи на левую руку?

Комплексный анализ текста № 1. 1 класс, 3 четверть.

Ф.И. обучающегося ___________________________________________________

1.Прочитай внимательно текст:

Носороги – крупнейшие животные. Оружие носорога – рог на носу и крепкие копытца. Это помогает носорогу выжить. Спят носороги на животе или на боку. Обитают эти животные около болот. Эти огромные животные долго живут.

2.О ком текст? Выбери правильный ответ:

О копытцах

О носорогах

О животных

3.Что помогает животным выжить?

Болото

Копытца и рога

4.Как спят носороги?

В болоте

На боку или животе

5.Что является оружием носорога?

Копытца и рога

Бок и живот

Болото

6.Напиши, где живут носороги?

_________________________

7.Выбери подходящее название этому тексту:

Крупные животные

Жизнь в болоте

Носорог

Выполнение работы: ____ б., из ____ б., ____ %

Проверочная работа по обучению грамоте № 5. 1 класс, 3четверть.

Ф.И. обучающегося____________________________________

1.Вставь пропущенную букву:

Ч_ Щ _ , Ч _ ДО , Щ _ ВЕЛЬ , Щ _ КА , Ж _ ЗНЬ , Ш _ РОКО .

2.Раздели на слоги:

МАЙКА , СЛОН , КОРАБЛЬ , ПЕРВЫЙ , ЯМА .

3.Подчеркни буквы, которые обозначают 2 звука:

Ё, А, О, У, Е, Ы, Ю, Я, Э .

4.Подчеркни согласные, которые обозначают всегда твёрдый звук:

Ж, З, К, Л, Ш, Н, Ц, Ъ.

5. Подчеркни согласные, которые обозначают всегда мягкий звук:

В, Ч, М, Н, Щ , Й, Ь, Р .

6.Подчеркни только мягкие согласные:

ПЕНАЛ, ВИРАЖ , ПЕНЬ, СЛОН , КОНЬ .

7.Выбери предложение:

Люда и яна рисуют яблони

люда и Яна рисуют яблони .

Люда и Яна рисуют яблони .

Люда и Яна рисуют яблони

*8.Составь слово.

ОЁККТОН _______________

Выполнение работы: ____ б., из ____ б., ____ %

Проверочная работа по обучению грамоте № 6. 1 класс, 3четверть.

Ф.И. обучаегося____________________________________

Прочитай и спиши текст. Будь внимательным.

Тишина. Падает пушистый снег. Снежинки летят, как пушинки. Малыши рады снегу. Собака Пушинка лежит около конуры. Она сторожит двор.

Подчеркни встретившиеся тебе орфограммы.

Выполнение работы: ____ б., из ____ б., ____ %