Итоговая контрольная работа по окружающему миру

Пояснительная записка

Цели проведения итоговой контрольной работы:

• определение уровня сформированности знаний, умений, способов деятельности на завершенном этапе изучения предмета «Окружающий мир»;

• установление готовности применять полученные знания в учебных и жизненных ситуациях;

• констатация типичных и индивидуальных трудностей в сформированности как предметных, так и метапредметных планируемых результатов обучения, сформулированных в ФОП НОО и ФРП по данному учебному предмету;

• характеристика недостатков в методике обучения и корректировка учителем образовательного процесса.

Объекты итогового контроля и оценки результатов обучения по учебному предмету «Окружающий мир»

• объекты, относящиеся к терминологическому аппарату, с целью определения понимания, правильного применения терминов и понятий, которые используются в предмете «Окружающий мир».

• владение умениями смыслового чтения: определение типа речи, жанра текста, выбор информации, которая необходима для решения учебной задачи;

• владение умениями коммуникативной деятельности: создание описаний (объектов и явлений природы, предметного мира и социума),. рассуждений (раскрытие связей и зависимостей в природе и обществе), выбор доказательств и правильных ответов-суждений.

.

Раздел программы	Объекты оценочной деятельности	Цель контроля
Человек и бщество	Россия ‒ наша Родина. Название государства, столицы, символы государства. Родной край. Название, культурные объекты. Труд людей. Режим труда и отдыха. Определение понятия «прошлое», «настоящее», «будущее»	Установление умения первоклассников применять знания о родной стране в суждении; сравнивать объекты и соотносить их с названием. Знание названий и самые известные достопримечательности малой Родины, особенностей труда людей родного края. Установление умения различать историческое время

Человек и природа	Живая и неживая природа. Измерение температуры. Лиственные и хвойные растения. Части растения. Разные группы животных: звери, насекомые, птицы и др.	Установление умения различать объекты живой и неживой природы; сопоставлять и сравнивать объекты растительного мира. Установление умения работать с рисунками и схемами, приводить примеры в соответствии с учебной задачей
Правила безопасной жизнедеятельности	Дорожные знаки	Установление умения соотносить знак, его название и назначение

Критерии оценивания заданий в итоговой контрольной работе

№задания	ответы 1 вариант	ответы 2 вариант
1	№3 – 1 балл за верный ответ	№1 – 1 балл за верный ответ
2	№1 – 1 балл за верный ответ	№3 – 1 балл за верный ответ
3	№3,5,6 – 3 балла за верные ответы	№1,4,5 – 3 балла за верные ответы
4	№ 3- 1 балл за верный ответ	№3 – 1 балл за верный ответ
5	№2-1 балл за верный ответ	№2- 1 балл за верный ответ
6	Всего: 3 балла Шерстью – 1 балл Перечислены звери – 2 балла	Всего: 3 балла Перьями – 1 балл Написаны птицы – 2 балла
7	Ель – 1 балл за верный ответ	Сосна – 1 балл за верный ответ
8	Всего: 4 балла По 1 баллу за верный ответ	Всего: 4 балла По 1 баллу за верный ответ
9	№3 - 1 балл за верный ответ	1 балл за верный ответ
10	Всего: 3 балла за верные ответы Герб, гимн, флаг	Всего: 3 балла за верные ответы Герб, флаг, гимн
11	Всего:3 балла за верные ответы Россия, Москва, Верхнее Дуброво	Всего:3 балла за верные ответы Россия, Москва, Верхнее Дуброво
12	Картинка под №2 – 1 балл за верный ответ	Картинка под №3 – 1 балл за верный ответ
Итого: 23 балла

91-100% - высокий уровень

75-90% - повышенный уровень

50-74% - базовый уровень

50 % и ниже - низкий уровень

Итоговая контрольная работа по окружающему миру за 1 класс

1 вариант

1. Какое время года изображено на картинке ? (1 балл)

1) осень

2) зима

3) лето

4) весна

2. Обведи картинку, на которой изображён лист тополя (1 балл)

1) 2) 3)

3. Синим карандашом обведи предметы неживой природы : (3 балла)

1 2 3 4 5 6

4. К какой группе относятся животные: окунь, щука, карась? (1 балл)

1) насекомые

2) птицы

3) рыбы

5. Чтобы изобразить модель Земли, нужно выбрать заготовку в форме: (1балл)

1) круга

2) шара

3)овала

6. Звери – это животные, тело которых покрыто _____________________

Каких ты знаешь зверей? Напиши любых 2 зверя. (3 балла)

_____________________________________________________

7. С какого дерева эта шишка? Подпиши название дерева (1 балл)

_______________________

8. Соотнеси стрелками, что из чего сделано: (4 балла)

каша	дерево
стол	яблоко
платье	хлопок
сок	овёс

9. Отметь герб нашего государства. (1 балл)

10. Какие государственные символы России ты знаешь? Напиши (3балла)

_____________________________________________________________

11. Продолжи предложения: (3 балла)

Я живу в стране ______________________________________________

Столица моей Родины – город __________________________________

Мой посёлок_________________________________________________

12.Обведи знак наземного пешеходного перехода?   (1 балл)

Итоговая контрольная работа по окружающему миру за 1 класс

2 вариант

1. К какому времени года относится эта картинка ? (1балл)

1) осень

2) зима

3) лето

4) весна

2. Обведи картинку, на которой изображён лист берёзы. (1 балл)

1) 2) 3)

3. Зелёным карандашом обведи предметы живой природы : (3 балла)

1 2 3 4 5 6

4. К какой группе относятся животные: журавль, иволга, пингвин? (1 балл)

1) рыбы

2) млекопитающие (звери)

3) птицы

5. Каким небесным телом является Солнце? (1 балл)

1) планета

2) звезда

3) созвездие

6. Птицы – это животные, тело которых покрыто____________________.

Каких ты знаешь птиц? Напиши названия 2 птиц

___________________________________________________________(3балла)

7. С какого дерева эта шишка? Напиши название дерева (1 балл)

8. Соотнеси стрелками, что из чего сделано: (4 балла)

каша	дерево
стол	яблоко
платье	хлопок
сок	овёс

9. Раскрась государственный флаг нашей страны . (1 балл)

10. Какие государственные символы России ты знаешь? Напиши.(3 балла)

_____________________________________________________________

11. Продолжи предложения: (3 балла)

Я живу в стране __________________________________________________

Столица моей Родины – город _______________________________________

Мой посёлок______________________________________________________

12.Обведи знак подземного пешеходного перехода?   (1 балл)