Воспитательный час "Туберкулез"

Тема. Туберкулез.

Цели. Ознакомить детей с понятиями «Туберкулез», «Инфекция», «Вирус», «Микробы».Изучать правила гигиены, призывать детей быть внимательными, воспитанными и осторожными. Воспитывать бережное отношение к себе.

Оборудование: иллюстративный материал (бумажная корзина и бумажное мусорное ведро, рисунок микроскопа), карточки с надписями незнакомых слов ( туберкулез, инфекция, вирус, микробы).

Форма проведения: час общения.

Ход занятия

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас интересное и важное занятие, чтобы получить новую информацию, вы должны быть внимательными и заинтересованными.

II. Сообщение темы и цель занятия.

- Ребята, тема нашего занятия сегодня очень важная и серьезная для сохранения здоровья каждого человека. А звучит она «Туберкулез».

- Кто из вас слышал когда-нибудь это слово – туберкулез?

- Может кто-то знает, что значит это слово?

- Ребята, туберкулез – опасная инфекционная болезнь, которой может заразиться каждый человек, если не буде соблюдать в жизни определенных правил. Поэтому сегодня мы с вами разберемся, чем опасная эта болезнь, как можно ней заразиться, и что делать, чтобы оставаться здоровым человеком.

III. Основная часть.

1. Вступительная беседа.

- Ребята, а нравится вам болеть?

- Как чувствует себя больной человек?

- Почему человек болеет?

2. Рассказ об инфекционных болезнях.

- Ребята, вы возможно уже знаете, что мир вокруг нас наполнен микробами. Они есть везде – в воздухе, в воде, в почве, на нашем теле.

Микробы - это очень малые существа, которые видны только под микроскопом.

- Давайте вместе скажем, как называются эти живые существа. (микробы).

- Тот, кто не дружит с водой, мылом, зубной щеткой и пастой, употребляет немытые овощи и фрукты, может заболеть опасными инфекционными болезнями.

- Название такой болезни происходит от слова «инфекция».

- Давайте еще раз повторим с вами это слово – инфекция.

-А кто из вас знает, что такое инфекция?

- Инфекция – это проникновения в организм человека или животного возбудителя болезни, заражения.

- Инфекционная болезнь может передаваться от человека к человеку, или от животного к человеку. Она вызывается мельчайшими организмами, бактериями и вирусами. Источником инфекционных заболеваний может быть человек и разные животные.

- Инфекционные заболевания передаются от больного человека к здоровому разными способами ( через воздух, воду, продукты питания).

- Ребята, а кто может сказать, что такое «вирус»? Давайте вместе повторим это слово – вирус.

Вирус – это возбудитель инфекционного заболевания развивающейся в клетках людей, животных и растений. Его тоже невозможно увидеть без микроскопа.

3. Проверка первичного восприятия материала.

- Мы с вами познакомились с такими словами как инфекция, микробы и вирус. Давайте еще раз вспомним, что это такое?

4. Физкультминутка.

- Ребята, вы уже устали сидеть? Сейчас проведем физкультминутку.

А в лесу растет черника,

Земляника, голубика.

Чтобы ягоду сорвать,

Надо глубже приседать. (приседания)

Нагулялся я в лесу.

Корзинку с ягодкой несу. ( ходьба на месте)

5. Рассказ о туберкулезе.

- Инфекционный болезней много, но мы с вами познакомимся с такой болезнью, как туберкулез, и нам сейчас об этой болезни расскажет врач, которого мы пригласили к нам на занятие.

- Туберкулез – тяжелая инфекционная болезнь. Туберкулез может поражать различные органы, но чаще всего люди больные туберкулезом легких. Эта болезнь может передаваться через воздух, грязные руки.

Симптомами сопровождающихся этой болезнью:

• у человека длинный сильный кашель

• повышенная температура тела более 7 дней

• плохой аппетит

• постоянная слабость

• человек резко начинает худеть

• одышка

• боль в груди.

- Ребята, давайте еще раз с вами вспомним признаки этой тяжелой болезни – туберкулез? ( ответы детей)

- Ребята, давайте поблагодарим нашего доктора за такую интересную и полезную информацию.

- Ребята, а для того, чтобы нам никогда не болеть на туберкулез мы должны заниматься спортом, хорошо питаться, употреблять овощи и фрукты, учиться, чтобы быть умными, играть на свежем воздухе, закаляться, принимать витамины и делать прививки.

6. Упражнение «Цветок здоровья»

- Ребята, давайте выполним с вами необычное упражнение – создадим вместе « Цветок здоровья»!

- Посмотрите, у нас есть только сердцевина цветка, а мы должны добавить к ней лепестки с названиями полезных действий, и тогда у нас получится очень красивый цветок – «Цветок здоровья».

(лепестки: обучение, закалки, спорт, употреблять фрукты и овощи, употреблять витамины, профилактика, гулять на свежем воздухе, здоровое питание.

7. Физкультминутка.

Вышел зайчик погулять.

Начал ветер утихать. ( ходьба на месте)

Вот он скачет вниз по склону,

Забегает в лес зеленый.

И несется меж стволов,

Средь травы, цветов, кустов. ( прыжки на месте)

Зайка маленький устал.

Хочет спрятаться в кустах. ( ходьба на месте)

Замер зайчик средь травы.

А теперь замрем и мы.

8. Игра «Корзина и мусорное ведро»

- Ребята, а сейчас мы с вами сыграем в игру. У нас есть мусорное ведро и корзина. В корзину мы положим только те вещи, которые нам помогут не болеть. А в мусорное ведро, все что нам ненужно, вредные привычки.

- Молодцы, Ребята!

IV. Подведение итогов занятия.

- Ребята, с какими понятиями мы сегодня с вами познакомились?

- Ребята, а какие правила мы должны знать чтобы быть здоровыми?

- Значит мы с вами познакомились с такой инфекционной болезнью как туберкулез, и с правилами, какие нужно знать и придерживаться, чтобы не заболеть!