Технологическая карта внеурочного занятия на тему «Правильное мышление и логика»

Внеурочное занятие н тему "правильное мышление и логика" для второго класса

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта внеурочного занятия на тему «Правильное мышление и логика»»

Аксютченко Я.И – Бабаян Т.С

Тема занятия: Методика проведения самостоятельных исследований. Коллективная игра исследование.

Класс: 2 «Б»

Дата: 15.05.2018

Цель: Учить проводить самостоятельные исследования.

Предполагаемый результат: научиться самостоятельному исследованию.

ЗАДАЧИ:

Направленные на достижение личностных результатов:

1. формировать широкую мотивационную основу деятельности

2. формировать понимание причин успеха/неуспеха в своей деятельности

Направленные на достижение метапредметных результатов:

1. умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения запланированной деятельности

2. умение осуществлять синтез как составление целого из частей, проводить сравнение, устанавливать аналогии

3. формировать умение устанавливать причинно-следственные связи

4. формировать умение формулировать собственное мнение и позицию

5. умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей

6. умение различать способ и результат действия

Веригина М.А – Гаркушина Е.Ю.

Тема занятия: Сбор информации для проекта

Класс:2Б

Дата:15.05.18

Программа: «Я-исследователь»

Цель: Научить детей находить и перерабатывать необходимую информацию для реализации своего проекта.

ЗАДАЧИ:

Направленные на достижение личностных результатов:

1.Формировать широкую мотивационную основу деятельности;

2.Формировать понятие причин успеха(неуспеха) в своей деятельности

Направленные на достижение метапредметных результатов:

1.Умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения запланированной деятельности

2.Формировать умение формулировать собственное мнение и позицию

3. Умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей

4.Умение устанавливать причинно-следственные связи

Материалы для учащихся: лист бумаги, ручка

Материалы для учителя: презентация, раздаточный материал, технологическая карта

Маликова Р.А. – Кухмистрова И.П.

Тема занятия: Учимся выделять главное и второстепенное

Класс: 2 «Б»

Дата: 08.05.2018

Цель: Учить выделять главное и второстепенное

Предполагаемый результат: смогуть выделять главное и второстепенное

ЗАДАЧИ:

Направленные на достижение личностных результатов:

1. формировать широкую мотивационную основу деятельности

2. формировать понимание причин успеха/неуспеха в своей деятельности

Направленные на достижение метапредметных результатов:

1. умение осуществлять синтез как составление целого из частей, проводить сравнение, устанавливать аналогии

2. формировать умение устанавливать причинно-следственные связи

3. формировать умение формулировать собственное мнение и позицию

4. умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей

5. умение различать способ и результат действия

Согомонян А.Л.

Жданова Ю.В. – Гаркушина Е. Ю.

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Технологическая карта внеурочного занятия на тему «Правильное мышление и логика»

Автор: Табацкая Владлена Дмитриевна

Дата: 28.09.2018

Номер свидетельства: 479146

Похожие файлы

Технологическая карта внеурочного занятия во 2 классе на тему "Правильное мышление и логика"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "Технологическая карта внеурочного занятия во 2 классе на тему "Правильное мышление и логика""
    ["seo_title"] => string(80) "tekhnologicheskaia_karta_vneurochnogo_zaniatiia_vo_2_klasse_na_temu_pravilnoe_my"
    ["file_id"] => string(6) "478939"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1537971314"
  }
}

Технологическая карта урока "Управление компьютером с помощью меню"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Технологическая карта урока "Управление компьютером с помощью меню" "
    ["seo_title"] => string(81) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-upravlieniie-komp-iutierom-s-pomoshch-iu-mieniu"
    ["file_id"] => string(6) "143055"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418415858"
  }
}

Творческий проект. Игрушка-головоломка "Укладка-14."

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Творческий проект. Игрушка-головоломка "Укладка-14.""
    ["seo_title"] => string(54) "tvorchieskii_proiekt_ighrushka_gholovolomka_ukladka_14"
    ["file_id"] => string(6) "366699"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1481056245"
  }
}

Технологическая карта внеурочного занятия на тему «Правильное мышление и логика»

Просмотр содержимого документа «Технологическая карта внеурочного занятия на тему «Правильное мышление и логика»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта внеурочного занятия на тему «Правильное мышление и логика»»