Система образования лиц с ОВЗ в России

Доклад на тему: «Система образования лиц с ОВЗ в России». Выполнила : Никитина А.П. 2023 г.

Основной термин «дети с ОВЗ». Дети, которым для получения образования обязательно требуются особые дополнительные условия.

Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети от 0 до 18 лет, а так же молодежь старше 18 лет, имеющие временные или постоянные нарушения в физическом и (или) психическом развитии и нуждающиеся в создании специальных условий для получения образования. Получение образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

Закон определяет специальные условия обучения детей с ОВЗ, среди которых – использование адаптированных образовательных программ и методов обучения Адоптированные образовательные программы реализуются для следующих категорий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: - слепых и слабовидящих обучающихся; -обучающихся, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата; -обучающихся, имеющих тяжелые нарушения речи; -обучающихся с задержкой психического развития; -обучающихся с умственной отсталостью; -обучающихся с расстройством аутистического спектра; -обучающихся со сложными дефектами.

• «Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: -не слышащие, -слабослышащие и позднооглохшие незрячие, -слабовидящие и поздно ослепшие с тяжелой речевой патологией -с нарушениями опорно-двигательного аппарата -с задержкой психического развития -с умственной отсталостью -с расстройствами аутистического спектра. Дети с ОВЗ могут являться или не являться инвалидами

Система образования детей с ОВЗ

• Традиционные формы специального образования

(специальные коррекционные ОУ)

• Инновационные формы специального образования

(инклюзивное образование в условиях ОУ).

Инклюзивное образование –обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых

образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

(п.27 ст.2 ФЗ № 273)

Особые потребности в специальных условиях для получения

образования соответствуют идеологии ФГОС, где

предусмотрены 3 системы требований: к структуре, результатам, условиям.

К условиям также относятся: использование специальных учебников и учебных пособий. Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий.

Использование специальных дидактических материалов. Предоставление услуг ассистента, оказывающего детям необходимую техническую помощь.

Обеспечение доступа в образовательные учреждения Медицинские услуги

• Медицинское: -проведение мониторинга состояния здоровья, -реабилитация в процессе обучения, -повышение психологических ресурсов и адаптационных возможностей, -гармония психического состояния, -нормализация фонового состояния. В нашей стране реализуется возможность получения качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Спасибо за внимание!