Вступительное слово учителя:
Добрый день, уважаемые родители! Совсем скоро Ваши дети переступят порог школы, и Вы станете родителями ученика.
Поступление ребёнка в школу – это переход к новому образу жизни и условиям деятельности, это переход к новому положению в обществе, новым взаимоотношениям со сверстниками и взрослыми. И главная задача родителей - создать общую установку, общую позицию ребенка по отношению к школе и учению. Такая позиция должна сделать поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению и сделать само учение радостным и интересным занятием.
Подготовка к школе – процесс многоплановый. Его надо начинать как можно раньше.
Прежде всего, важна психологическая готовность. Она заключается в том, что у ребёнка к моменту поступления в школу должны сформироваться психологические черты, присущие школьнику. У ребёнка должно появиться желание стать школьником. Но это появляется у детей лишь к концу дошкольного возраста.
А сейчас важно, чтобы вы, родители, которые являетесь авторитетом для своего ребёнка во всём, не допускали негативных разговоров в присутствии ребёнка о школе, о школьном обучении. Такие разговоры могут отрицательно сказаться на отношении ребенка к школе и обучению.
Но если мы будем представлять школу только в радужных тонах,
то столкновение с трудностями может вызвать настолько сильное разочарование, что у ребенка возникнет резко отрицательное отношение к школе. Поэтому важно найти ту грань, которая будет во благо ребёнку.
- Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретится в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
Ваш ребенок пришел в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку.
- Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.
