Рабочая программа внеурочной деятельности "Уроки Земли"

ВЫПИСКА

из протокола № 10/а от 27.03.2026

ППк ОГБОУ «Центр ППМС

«Центр патологии речи»

Истомин Семён Викторович, 10.12.2011 г/р.,

проживающий по адресу Ульяновская область, район Базарносызганский, п.Базарный Сызган, ул.Кооперативная д.10.

Проходил курс психолого-педагогической помощи в ОГБОУ «Центр ППМС «Центр патологии речи»

ул. Театральная д.5, г.Димитровград Ульяновская область с 10.03.2026 по 27.03.2026

Логопедическое представление

• Строение органов артикуляционного аппарата без особенностей;

• Отмечается ослабление подъёма языка;

• Отмечается замедленное переключение с одного артикуляциионного уклада на другой;

• Уровень сформированности грамматической компетенции соответствует возрастной границе;

• Словоизменительные навыки сформированны ;

• Словообразовательная деятельность сформированна;

• Уровень сформированности фонетической компетенции не соответетсвует возрастной норме;

• Имеется нарушения в произношении соноров (ротацизм, ламбдацизм), шипящий сигматизм.

Логопедическое заключение – Нарушение звукопроизношения.

Стертая псевдобульбарная дизартрия.

Направления коррекционно-развивающей работы:

1 - программа логопедической коррекции на основании «Рабочей программы ОГБОУ «Центр ППМС «Центр патологи речи» «Коррекция речевых нарушений у школьников»

2. Коррекция звукопроизносительной стороны:

- формирование артикуляционных укладов звуков [ Р ], [Л ], [Ш ], [ Ж ]

- автоматизация звуков в слогах, словах, фразах;

3. Развитие грамматической стороны:

- использование предложно-падежных формы имен существительных единственного и множественного числа, изменение имен прилагательных по падежам, числам и родам, правильное употребление глагольных форм.

4. Развитие диапазона восприятия обращенной речи.

Психолого- педагогическая характеристика: В ходе диагностического исследования выявилось: познавательная сфера развита в полном объёме и соответствует возрасту. Наблюдалась повышенная тревожность, неуверенность, мышечное напряжение. В результате коррекционной работы, которая была направлена на гармонизацию эмоционального фона, уверенности в себе и устранение тревожности, наблюдается состояние спокойствия и уверенности в себе.

Лечебные мероприятия:

- Кислородный коктейль;

- массаж спины № 6;

- ревит 1 драже утро;

- глицин 1 таб. 2 раза.

РЕКОМЕНДОВАНО:

1. Закрепление полученных навыков и формирование речевой функции.

Председатель ППк

ОГБОУ «Центр ППМС «Центр патологии речи» Ж.Г Ананьева.

27.03. 2026

ВЫПИСКА

из протокола № 10/а от 27.03.2026

ППк ОГБОУ «Центр ППМС

«Центр патологии речи»

Истомин Владимир Викторович, 26.11.2017 г/р.,

проживающий по адресу Ульяновская область, район Базарносызганский, п.Базарный Сызган, ул.Кооперативная д.10.

Проходил курс психолого-педагогической помощи в ОГБОУ «Центр ППМС «Центр патологии речи»

ул. Театральная д.5, г.Димитровград Ульяновская область с 10.03.2026 по 27.03.2026

Логопедическое представление

• Строение органов артикуляционного аппарата без особенностей;

• Отмечается ослабление подъёма языка;

• Отмечается замедленное переключение с одного артикуляциионного уклада на другой;

• Уровень сформированности грамматической компетенции соответствует возрастной границе;

• Словоизменительные навыки сформированны ;

• Словообразовательная деятельность сформированна;

• Уровень сформированности фонетической компетенции не соответетсвует возрастной норме;

• Имеется нарушения в произношении соноров (ротацизм), шипящий сигматизм.

Логопедическое заключение – Нарушение звукопроизношения.

Стертая псевдобульбарная дизартрия.

Направления коррекционно-развивающей работы:

1 - программа логопедической коррекции на основании «Рабочей программы ОГБОУ «Центр ППМС «Центр патологи речи» «Коррекция речевых нарушений у младших школьников»

2. Коррекция звукопроизносительной стороны:

- формирование артикуляционных укладов звуков [ Р ], [Ш ], [ Ж ]

- автоматизация звуков в слогах, словах, фразах;

3. Развитие грамматической стороны:

- использование предложно-падежных формы имен существительных единственного и множественного числа, изменение имен прилагательных по падежам, числам и родам, правильное употребление глагольных форм.

4. Развитие диапазона восприятия обращенной речи.

Психолого- педагогическая характеристика: Познавательная, коммуникативная, эмоционально- волевая сфера соответствует возрасту.

Лечебные мероприятия:

- Кислородный коктейль;

- массаж шейно- воротниковой зоны № 6;

- ТКМП № 6

- электрофорез с эуфилином на шейно- воротниковую зону №6

- ревит 1 драже утро.

РЕКОМЕНДОВАНО:

1. Закрепление полученных навыков и формирование речевой функции.

Председатель ППк

ОГБОУ «Центр ППМС «Центр патологии речи» Ж.Г Ананьева.

27.03. 2026

ВЫПИСКА

из протокола № 6/а от 03.03.2026

ППк ОГБОУ «Центр ППМС

«Центр патологии речи»

Сысуев Андрей Дмитриевич, 09.10.2012 г/р.,

проживающий по адресу Ульяновская область, р.п. Мулловка, ул.Некрасова, д.29.

Проходил курс психолого-педагогической помощи в ОГБОУ «Центр ППМС «Центр патологии речи»

ул. Театральная д.5, г.Димитровград Ульяновская область с 11.02.2026 по 03.03.2026

Логопедическое представление

• Строение органов артикуляционного аппарата без особенностей;

• Отмечается ослабление подъёма языка;

• Отмечается замедленное переключение с одного артикуляциионного уклада на другой;

• Уровень сформированности грамматической компетенции не соответствует возрастной границе;

• Словоизменительные навыки сформированны ;

• Словообразовательная деятельность сформированна;

• Уровень сформированности фонетической компетенции не соответетсвует возрастной норме;

• Имеется нарушения в произношении соноров (ротацизм, ламбдацизм).

Логопедическое заключение – Системное недоразвитие речи.

Стертая псевдобульбарная дизартрия.

Направления коррекционно-развивающей работы:

1 - программа логопедической коррекции на основании «Рабочей программы ОГБОУ «Центр ППМС «Центр патологи речи» «Коррекция речевых нарушений у школьников»

2. Коррекция звукопроизносительной стороны:

- формирование артикуляционных укладов звуков [ Р ], [Л]

- автоматизация звуков в слогах, словах, фразах;

3. Развитие грамматической стороны:

- использование предложно-падежных формы имен существительных единственного и множественного числа, изменение имен прилагательных по падежам, числам и родам, правильное употребление глагольных форм.

4. Развитие диапазона восприятия обращенной речи.

Психолого- педагогическая характеристика: Контакт избирательный. Объем знаний и представлений об окружающем мире ограничен. Познавательная деятельность носит кратковременный характер. Уровень обучаемости низкий. Мелкая моторика развита недостаточно.

Лечебные мероприятия:

- Кислородный коктейль;

- Глицин 1таб х 2раза в день;

- Хлорпротексин 15мг 1таб вечером;

РЕКОМЕНДОВАНО:

1. Закрепление полученных навыков и формирование речевой функции.

Председатель ППк

ОГБОУ «Центр ППМС «Центр патологии речи» Ж.Г Ананьева.

03.03. 2026

ВЫПИСКА

из протокола № 12/а от 24.04.2026

ППк ОГБОУ «Центр ППМС

«Центр патологии речи»

Сысуев Андрей Дмитриевич, 09.10.2012 г/р.,

проживающий по адресу Ульяновская область, р.п. Мулловка, ул.Некрасова, д.29.

Проходил курс психолого-педагогической помощи в ОГБОУ «Центр ППМС «Центр патологии речи»

ул. Театральная д.5, г.Димитровград Ульяновская область с 03.04.2026 по 24.04.2026

Логопедическое представление

• Строение органов артикуляционного аппарата без особенностей;

• Отмечается ослабление подъёма языка;

• Отмечается замедленное переключение с одного артикуляциионного уклада на другой;

• Уровень сформированности грамматической компетенции не соответствует возрастной границе;

• Словоизменительные навыки сформированны ;

• Словообразовательная деятельность сформированна;

• Уровень сформированности фонетической компетенции не соответетсвует возрастной норме;

• Имеется нарушения в произношении соноров (ротацизм, ламбдацизм).

Логопедическое заключение – Системное недоразвитие речи.

Стертая псевдобульбарная дизартрия.

Направления коррекционно-развивающей работы:

1 - программа логопедической коррекции на основании «Рабочей программы ОГБОУ «Центр ППМС «Центр патологи речи» «Коррекция речевых нарушений у школьников»

2. Коррекция звукопроизносительной стороны:

- формирование артикуляционных укладов звуков [ Р ], [Л]

- автоматизация звуков в слогах, словах, фразах;

3. Развитие грамматической стороны:

- использование предложно-падежных формы имен существительных единственного и множественного числа, изменение имен прилагательных по падежам, числам и родам, правильное употребление глагольных форм.

4. Развитие диапазона восприятия обращенной речи.

Психолого- педагогическая характеристика: Контакт избирательный. Объем знаний и представлений об окружающем мире ограничен. Познавательная деятельность носит кратковременный характер. Уровень обучаемости низкий. Мелкая моторика развита недостаточно.

Лечебные мероприятия:

- Кислородный коктейль;

- Ревит 1 драже утро;

- Хлорпротексин 15мг 1таб вечером;

РЕКОМЕНДОВАНО:

1. Закрепление полученных навыков и формирование речевой функции.

Председатель ППк

ОГБОУ «Центр ППМС «Центр патологии речи» Ж.Г Ананьева.

24.04. 2026

ВЫПИСКА

из протокола № 3/а от 30.11.2025

ППк ОГБОУ «Центр ППМС

«Центр патологии речи»

Сысуев Андрей Дмитриевич, 09.10.2012 г/р.,

проживающий по адресу Ульяновская область, р.п. Мулловка, ул.Некрасова, д.29.

Проходил курс психолого-педагогической помощи в ОГБОУ «Центр ППМС «Центр патологии речи»

ул. Театральная д.5, г.Димитровград Ульяновская область с 07.11.2025 по 30.11.2025

Логопедическое представление

• Строение органов артикуляционного аппарата без особенностей;

• Отмечается ослабление подъёма языка;

• Отмечается замедленное переключение с одного артикуляциионного уклада на другой;

• Уровень сформированности грамматической компетенции не соответствует возрастной границе;

• Словоизменительные навыки сформированны ;

• Словообразовательная деятельность сформированна;

• Уровень сформированности фонетической компетенции не соответетсвует возрастной норме;

• Имеется нарушения в произношении соноров (ротацизм, ламбдацизм).

Логопедическое заключение – Системное недоразвитие речи.

Стертая псевдобульбарная дизартрия.

Направления коррекционно-развивающей работы:

1 - программа логопедической коррекции на основании «Рабочей программы ОГБОУ «Центр ППМС «Центр патологи речи» «Коррекция речевых нарушений у школьников»

2. Коррекция звукопроизносительной стороны:

- формирование артикуляционных укладов звуков [ Р ], [Л]

- автоматизация звуков в слогах, словах, фразах;

3. Развитие грамматической стороны:

- использование предложно-падежных формы имен существительных единственного и множественного числа, изменение имен прилагательных по падежам, числам и родам, правильное употребление глагольных форм.

4. Развитие диапазона восприятия обращенной речи.

Психолого- педагогическая характеристика: Контакт избирательный. Объем знаний и представлений об окружающем мире ограничен. Познавательная деятельность носит кратковременный характер. Уровень обучаемости низкий. Мелкая моторика развита недостаточно.

Лечебные мероприятия:

- Кислородный коктейль;

- массаж шейно- воротниковой зоны № 6;

- Ревит 1 драже утро;

- Хлорпротексин 15мг 1таб вечером;

РЕКОМЕНДОВАНО:

1. Закрепление полученных навыков и формирование речевой функции.

Председатель ППк

ОГБОУ «Центр ППМС «Центр патологии речи» Ж.Г Ананьева.

30.11. 2025