Подготовка к переводной аттестации по математике ученика (цы) 2 «__» класса

Подготовка к преводной аттестации по математике

ученика (цы) 2 «__» класса

____________________________________________

(фамилия, имя)

1.Реши примеры и напиши ответы рядом с примерами:

42+7= 70—8=

37+6= 68-43=

34+15= 47-34=

2. Внимательно посмотри на рисунки 1 и 2:

Рисунок 1. Рисунок 2.

- Какой вид угла на 1 рисунке?

Подчеркни правильный ответ: тупой, прямой, острый.

- Сколько углов у многоугольника?

Отметь правильный ответ: 3 4 5 6

3. Реши задачу:

В одном ящике было 16 кг огурцов, а в другом ящике на 13 кг больше. Сколько кг огурцов было в двух ящиках?

4. Реши уравнения:

Х+ 60=95; y-38= 79;

5.Сравни числа или длины и поставь знаки «» или «=» вместо …

3 дм 7см … 57 см 5дм 1 мм … 54 мм 4 см 4 мм … 44 мм

6. Длина прямоугольника 3 см, а ширина 2 см. Начерти прямоугольник и найди его периметр.

Подготовка к преводной аттестации по математике

ученика (цы) 2 «__» класса

____________________________________________

(фамилия, имя)

1.Реши примеры и напиши ответы рядом с примерами:

62+7= 60—8=

47+6= 78-43=

54+15= 77-34=

2. Внимательно посмотри на рисунки 1 и 2:

Рисунок 1. Рисунок 2.

- Какой вид угла на 1 рисунке?

Подчеркни правильный ответ: тупой, прямой, острый.

- Сколько углов у многоугольника?

Отметь правильный ответ: 3 4 5 6

3. Реши задачу:

В одном ящике было 18 кг яблок, а в другом ящике на 14 кг больше. Сколько кг яблок было в двух ящиках?

4. Реши уравнения:

Х+ 60=95; y-28= 89;

5.Сравни числа или длины и поставь знаки «» или «=» вместо …

2 дм 7см … 77 см 3дм 1 мм …34 мм 2 см 4 мм … 24 мм

6. Длина прямоугольника 4 см, а ширина 2 см. Начерти прямоугольник и найди его периметр.

Подготовка к преводной аттестации по математике

ученика (цы) 2 «__» класса

____________________________________________

(фамилия, имя)

1.Реши примеры и напиши ответы рядом с примерами:

62+7= 60—8=

47+6= 78-43=

54+15= 77-34=

2. Внимательно посмотри на рисунки 1 и 2:

Рисунок 1. Рисунок 2.

- Какой вид угла на 1 рисунке?

Подчеркни правильный ответ: тупой, прямой, острый.

- Сколько углов у многоугольника?

Отметь правильный ответ: 3 4 5 6

3. Реши задачу:

В одном ящике было 18 кг конфет, а в другом ящике на 14 кг больше. Сколько кг конфет было в двух ящиках?

4. Реши уравнения:

Х+ 70=95; y-38= 89;

5.Сравни числа или длины и поставь знаки «» или «=» вместо …

4 дм 7см … 77 см 4дм 1 мм … 44 мм 7 см 4 мм … 74 мм

6. Длина прямоугольника 3 см, а ширина 1 см. Начерти прямоугольник и найди его периметр.

Демо-версия ученика (цы) 2 «__» класса

____________________________________________

(фамилия, имя)

1.Реши примеры и напиши ответы рядом с примерами:

42+7= 50—8=

57+6= 58-43=

64+15= 67-34=

2 . Внимательно посмотри на рисунки 1 и 2:

Рисунок 1. Рисунок 2.

- Какой вид угла на 1 рисунке?

Подчеркни правильный ответ: тупой, прямой, острый.

- Сколько углов у многоугольника?

Отметь правильный ответ: 3 4 5 6

3. Реши задачу: Катя раскрасила 30 ромашек, а Надя на 14 ромашек меньше. Сколько всего ромашек раскрасили девочки?

4. Реши уравнения:

Х+ 50=85; y-38= 99;

5.Сравни числа или длины и поставь знаки «» или «=» вместо …

5 дм 7см … 67 см 2дм 1 мм … 24 мм 3 см 4 мм … 34 мм

6. Длина прямоугольника 4 см, а ширина 2 см. Начерти прямоугольник и найди его периметр.