Открытый урок на тему: "Разделительные ъ и ь знаки"

(К) Учитель создает благоприятную атмосферу для

работы на уроке.

(К) Игра-приветствие «Доброе слово».
Приветствие на трех языках.

Повторение пройденного.
-Сегодня, ребята, у нас необычный урок. Мы все приглашены во дворец. А кто в нем живет, вы узнаете, отгадав загадку.

Тридцать три сестрички
Ростом невелички,
Если знаешь наш секрет,
Мы покажем целый свет (Алфавит)

-А как же сам дворец называется? (Алфавит).
-Вы готовы к работе?
-Даа…
Тогда, начнем наш необычный урок.
Дорогие ребята, сядьте удобно. Потрите ладошки. Вы почувствовали тепло? (да.)

-Прикоснитесь ладошками друг к другу и передайте его. Пусть на уроке вам будет также тепло и уютно.
А теперь, у нас речевая разминка
-Сколько букв в рус.яз?
-Ск-ко из них гласных букв?
-Ск-ко согласных букв?
-Ск-ко гласных звуков?
-Какие бывают гласные?
-Какие бывают согласные?
-Назовите парные согласные?
-Назовите звонкие согласные?
-Назовите глухие согласные?
-Всегда твердые?
-Всегда мягкие?
-Правописание –Жи,-ши,-ча,-ща,-чу,-щу.
-Какие две буквы не дают звуков? Ь и Ъ.
-А что они делают с буквами?
-При звуковом анализе мы домики рисуем для них?
-Нет
-Почему? –Потому что они звуков не дают.
-Верно, ребята. Значит, сегодняшняя тема нашего урока какая?
- ъ и ь
-Значит, сегодня на уроке мы с вами будем говорить о ъ и ь знаках. Для чего они? Какую функцию они выполняют?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок на тему: "Разделительные ъ и ь знаки"»

Урок 65

Раздел
Ф. И. О. педагога	Мухамбедиярова А.С.
Дата	13.04.22
Класс:	Количество присутствующих:	Количество отсутствующих:
Тема урока	Урок вежливости / Разделительные ь и ъ знаки
Цели обучения в	1.1.5.1 использовать речевой этикет в разных ситуациях общения (приветствие, выражение благодарности,
соответствии с	прощение, просьба, спрашивать разрешения, прощание)
учебной	1.2.1.2 использовать основные виды чтения (плавное слоговое чтение) с переходом на чтение целыми словами,
программой	осознанное чтение;
	1.3.7.4* писать слова с разделительным мягким и твердым знаком;
Цели урока	Использовать речевой этикет в разных ситуациях общения
ХОД УРОКА
Этап урока/Время	Действия педагога	Действия учащихся	Оценивание	Ресурсы
Создание	(К) Учитель создает благоприятную атмосферу для	Определяют готовность	Оценивает	Музыкальный
положительного	работы на уроке.	к уроку «Настроен ли я	готовность	фон.
эмоционального настроя 0-5 мин	(К) Игра-приветствие «Доброе слово». Приветствие на трех языках. Повторение пройденного. -Сегодня, ребята, у нас необычный урок. Мы все приглашены во дворец. А кто в нем живет, вы узнаете, отгадав загадку. Тридцать три сестрички Ростом невелички, Если знаешь наш секрет, Мы покажем целый свет (Алфавит) -А как же сам дворец называется? (Алфавит). -Вы готовы к работе? -Даа… Тогда, начнем наш необычный урок. Дорогие ребята, сядьте удобно. Потрите ладошки. Вы почувствовали тепло? (да.) -Прикоснитесь ладошками друг к другу и передайте его. Пусть на уроке вам будет также тепло и уютно. А теперь, у нас речевая разминка -Сколько букв в рус.яз? -Ск-ко из них гласных букв? -Ск-ко согласных букв? -Ск-ко гласных звуков? -Какие бывают гласные? -Какие бывают согласные? -Назовите парные согласные? -Назовите звонкие согласные? -Назовите глухие согласные? -Всегда твердые? -Всегда мягкие? -Правописание –Жи,-ши,-ча,-ща,-чу,-щу. -Какие две буквы не дают звуков? Ь и Ъ. -А что они делают с буквами? -При звуковом анализе мы домики рисуем для них? -Нет -Почему? –Потому что они звуков не дают. -Верно, ребята. Значит, сегодняшняя тема нашего урока какая? - ъ и ь -Значит, сегодня на уроке мы с вами будем говорить о ъ и ь знаках. Для чего они? Какую функцию они выполняют?		Каждого из учащихся. Словесно – мотивационное оценивание.
Актуализация жизненного опыта. Целеполагание	(К)-Открываем тетради, записываем сегодняшнее число, классная работа. Отступите вниз две строчки. Тетради наклоном, локти у края, спина прямая, пишем красиво, аккуратно, чисто.


Работа над новой темой	(ГК) Учитель в упр. 1 просит прочитать слова. Подумать, на какие две группы можно разделить слова с Ь (слова с разделительным, слова с мягким знаком, обозначающим мягкость согласного).	Ученики слушают, рассуждают, строят предположения.	Наблюдает за работой в группах
Динамическая пауза	Лепим мы куличи Круглые, как личико. Достаем из печи Вкусные куличики.	Ученики выполняют подвижные упражнения.	Наблюдает или организует отдых.	Веселая музыка.
Работа c учебником	(К) Учитель предлагает прочитать стихотворение М. Алимбаева «Уроки вежливости» упр. 2. Запомнить словарные слова, которые называют «вежливыми словами». (К) Учитель предлагает прочитать стихотворение «Цепочкой», объяснить смысл незнакомых слов. (Г) Учитель предлагает восстановить правило по таблице в упр. 4.	Ученики задают вопросы друг другу, составляют правила поведения в пункте питания.	Оценивает и словесно поощряет правильные и полные ответы.	Учебник.
Работа в прописи	(И) 1. Каллиграфическая минутка. (К) 2. Составить звуковые схемы слов. Сравнить их. (И) 3. Ф.О. Обвести слова с разделительным Ь. Наталья пьёт коктейль. (Г) 4. Комментированное письмо. Записать слова в два столбика из упр. 1. В первый столбик слова с разделительным мягким знаком. Во второй – слова с мягким знаком, обозначающим мягкость согласного.	Ученики работают в тетрадях.	Учитель просматривает работы учащихся в тетради (задания).	Рабочая тетрадь для 1 класса.

Итог урока. Рефлексия.

Разделительный мягкий знак пишется … Надо использовать вежливые слова в … .

«Солнышко»

На доске прикреплен круг солнышка, детям учитель раздает лучики желтого и голубого цветов. Лучики нужно прикрепить к солнышку: желтого цвета – мне очень понравился урок, получил очень много полезной информации; голубого цвета – урок неинтересный, не было никакой полезной информации.

Дорожка успеха

Если ребенок понял тему, способен применить знания и умения, он дорисовывает смайлик

Лучики и солнышко.

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Открытый урок на тему: "Разделительные ъ и ь знаки"

Автор: Мухамбедиярова А.С.

Дата: 09.05.2022

Номер свидетельства: 606384

Похожие файлы

Открытый урок. Тема: Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Открытый урок.  Тема: Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи"
    ["seo_title"] => string(63) "otkrytyiuroktiemapriamaiariechznakipriepinaniiapripriamoiriechi"
    ["file_id"] => string(6) "291511"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455125811"
  }
}

Открытый урок по русскому языку по теме "Разделительный твёрдый знак" в 3 классе

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Открытый урок по русскому языку по теме "Разделительный твёрдый знак" в 3 классе "
    ["seo_title"] => string(85) "otkrytyi-urok-po-russkomu-iazyku-po-tiemie-razdielitiel-nyi-tviordyi-znak-v-3-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "122100"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414152463"
  }
}

Разделительные мягкий и твердый знаки

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Разделительные мягкий и твердый знаки "
    ["seo_title"] => string(43) "razdielitiel-nyie-miaghkii-i-tvierdyi-znaki"
    ["file_id"] => string(6) "135503"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416930092"
  }
}

Конспект урока по теме "Разделительный мягкий знак"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Конспект урока по теме "Разделительный мягкий знак" "
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekt-uroka-po-tiemie-razdielitiel-nyi-miaghkii-znak"
    ["file_id"] => string(6) "165372"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422801066"
  }
}

открытый урок по русскому языку 2 класс "Разделительные Ь и Ъ знаки" по технологии личностно - ориентированного обучения

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(220) "открытый урок по русскому языку 2 класс "Разделительные Ь и Ъ знаки" по технологии личностно - ориентированного обучения "
    ["seo_title"] => string(125) "otkrytyi-urok-po-russkomu-iazyku-2-klass-razdielitiel-nyie-i-znaki-po-tiekhnologhii-lichnostno-oriientirovannogho-obuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "145757"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418988274"
  }
}

Открытый урок на тему: "Разделительные ъ и ь знаки"

Просмотр содержимого документа «Открытый урок на тему: "Разделительные ъ и ь знаки"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок на тему: "Разделительные ъ и ь знаки"»