Олимпиадные задания по окружающему миру для 3 класса

Школьный тур олимпиады по окружающему миру

3 класс

1. Как повлияют на окружающую природу и человека строительство плотины на крупной реке и образование водохранилища? Напиши последствия этой ситуации.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Отметьте верные утверждения:

1)Природа может обойтись без человека, а человек без природы - нет.

2) Перелётные птицы улетают на юг, потому что в холодное время года не

могут найти себе пропитание.

3) Смена времён года происходит потому, что Земля вращается вокруг

своей оси.

4) Россия расположена на материке Евразия.

5) В лесу растут древесные и травянистые растения.

Исправь ошибку в неправильном утверждении и запиши правильно.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Установлено, что пресмыкающиеся (черепахи, ящерицы) откладывают в несколько раз больше яиц, чем птицы. Предположи, почему?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Полевка.  Составь цепь питания с этим животным.
__________________________________________________________________

5. Замени выделенные слова топографическими знаками.

Начав свой путь от родника, мы пересекли  фруктовый сад и спустились к реке. Воспользовавшись деревянным мостом, мы переправились на другой берег и двинулись дальше по грунтовой дороге, углубляясь в смешанный лес. Наконец, мы прошли мимо  школы и оказались на краю глубокого оврага.

Начав свой путь от  , мы пересекли   и спустились к .

Воспользовавшись , мы переправились на другой берег и

двинулись дальше по  , углубляясь в .

Наконец, мы прошли мимо   и оказались на краю глубокого

.

.

Школьный тур олимпиады по окружающему миру

3 класс (ключ)

1. Как повлияют на окружающую природу и человека строительство плотины на крупной реке и образование водохранилища? Напиши последствия этой ситуации.(5б)

Ответ: произойдет затопление территории. На затопленной территории

• будут уничтожены растения, естественные пастбища;

• плотина перегородит реку, что затруднит пути миграции рыбы;

• произойдет гниение объектов живой природы, что вызовет отравление воды, гибель растений и животных, обитающих в реке и водохранилище;

• человек получит электроэнергию, без которой невозможны быт, промышленное и сельскохозяйственное производство;

• вода зальёт посёлки и деревни, что повлечёт переселение людей.

2.Отметьте верные утверждения: (5б)

1)Природа может обойтись без человека, а человек без природы - нет.

2)Перелётные птицы улетают на юг, потому что в холодное время года не могут найти себе пропитание.

3)Смена времён года происходит потому, что Земля вращается вокруг своей оси.

4)Россия расположена на материке Евразия.

5)В лесу растут древесные и травянистые растения.

Исправь ошибку в неправильном утверждении и запиши правильно.

Ответ: верные утверждения 1,2,4,5.

Смена времён года происходит потому, что Земля вращается вокруг СОЛНЦА С НАКЛОНОМ ОСИ.

3.Установлено, что пресмыкающиеся (черепахи, ящерицы) откладывают в несколько раз больше яиц, чем птицы. Предположи, почему?(4 б)

Ответ: пресмыкающиеся не охраняют яйца и не заботятся о детёнышах, большинство из которых погибает, поэтому они откладывают много яиц. Птицы же высиживают и выкармливают птенцов, но выкормить большое количество птенцов они не могут, поэтому они откладывают немного яиц.

4. Полёвка. Составь цепь питания с этим животным.(3б)
Ответ: Рожь - полевка - сова (ёж, уж, лисица, ястреб)

5. Замени выделенные слова топографическими знаками.(8б)

Начав свой путь от родника, мы пересекли  фруктовый сад и спустились к реке. Воспользовавшись деревянным мостом, мы переправились на другой берег и двинулись дальше по грунтовой дороге, углубляясь в смешанный лес. Наконец, мы прошли мимо  школы и оказались на краю глубокого оврага.

Ответ:

Начав свой путь от  , мы пересекли   и спустились к  . Воспользовавшись , мы переправились на другой берег и двинулись дальше по  , углубляясь в  . Наконец мы прошли мимо    и оказались на краю глубокого  .

Общее количество баллов-25