| Задачи: | - сплочение классного коллектива; - развитие умений работать в группе; - развитие умений работать с интерактивными технологиями; - развитие соревновательного духа; - обогащение кругозора; - развитие познавательного интереса; - формирование качеств толерантности, любознательности, взаимовыручки; - формирование доброжелательных отношений внутри классного коллектива, по отношению к окружающим. |
| Условия реализации мероприятия | Оборудование и материалы: Интерактивная доска, мультимедиа проектор. Презентация, видеоролик «Розовый слон» Песни из советских мультфильмов и группы Барбарики. Иллюстрации (девочка, мальчик, Вини Пух). Воздушные шары (по одному на каждую команду). Большой куб. Детям: карандаши, фломастеры. Занятие предусмотрено для проведения в 1 классе, количество человек не ограниченно (желательно не менее 10). Продолжительность занятия: 40 минут. |
| 1 | Класс (актовый зал) украшен шарами. В игре 6 секторов с заданиями, в каждом из них по 4 задания. Класс разбит на 3-5 команд по 4 человека. Каждая команда по очереди бросает кубик, выпавший номер – сектор заданий. Задания в секторе задаются от 1 до 4 по выбору учеников (возможно по порядку). 5-ый сектор – «Занимательный», задания в нём носят шуточный характер и выполняются всеми командами вместе. Одно задание в каждом секторе – счастливый случай, то есть в нём отсутствует задание, но за него даётся жетон. (слайд 1) Организационный момент. - Ребята, как вы думаете, вы умеете хранить секреты?.. (ответы учащихся) - Ну, раз вы так уверены, что умеете, тогда я поделюсь с вами секретом одного слона… (видео под песню «Розовый слон»). (слайд 2) - Как вы думаете, что случилось со слоном, почему он стал серым? - Можем мы помочь слону? Что для этого сделать?.. - Итак, чтобы развеселить нашего слона или любого другого животного, человека, чтобы показать, что мы его любим, иногда достаточно сказать доброе слово, спеть песенку или просто подарить улыбку!.. Наше занятие сегодня так и называется: Подари улыбку миру! (слайд 3) Предлагаю вам, выполнив весёлые задания вспомнить, как мы можем сделать слона снова розовым, а весь мир - ярким и красивым! Итак, мы начинаем!
|
| 2 | Основная часть. - У нас есть 5 секторов. Каждая команда, по очереди бросив кубик, узнаёт какой сектор им выпал и может выбрать любое задание в этом секторе: 1, 2, 3 или 4. Одно из заданий в каждом секторе – «Счастливый случай», то есть выполнять вам ничего не нужно, но вы всё равно получаете жетон. И есть сектор 6 – «Переход хода»: нет задания и нет жетона. - Итак, я вручаю кубик первой команде. Бросаем и смотрим номер сектора!.. (дальнейшее перемещение по слайдам осуществляется с помощью гиперссылок, все музыкальное сопровождение удобней расположить прямо на слайде).
1 сектор «Волшебное слово» (вспомнить волшебные слова нашей речи). Назовите как можно больше добрых слов приветствия и обращения к человеку. (слайд 5) Как можно и нужно обращаться за помощью? (слайд 6) Счастливый случай. (слайд 7) Назовите слова благодарности. (слайд 8)
2 сектор «Потеряшка» (по строчкам из песни узнать героя; вспомнить, какое доброе дело совершил он или сделали для него). «Я был когда-то странной, игрушкой безымянной…» (Чебурашка). (слайд 9) Счастливый случай. (слайд 10) «Я иду и пою обо всём хорошем…» (Кот Леопольд). (слайд 11) «Меня не пугают ни волны, ни ветер. Плыву я к единственной маме на свете…» (Мамонтёнок). (слайд 12)
3 сектор «Художник» (дорисовать картинку так, чтобы она стала весёлой). Мальчик. (слайд 13) Вини пух. (слайд 14) Счастливый случай. (слайд 15) Девочка. (слайд 16)
4 сектор «Мелодия» (спеть песню о дружбе) «Голубой вагон». (слайд 17) «Друзья» (Барбарики). (слайд 18) «Настоящий друг». (слайд 19) Счастливый случай. (слайд 20)
5 сектор «Замечательный» (выполнить задание всем командам вместе). Счастливый случай. (слайд 21) Игра «Мы весёлые мартышки». (слайд 22) Мы весёлые мартышки! Мы играем громко слишком. Мы ногами топаем, Мы в ладоши хлопаем, Надуваем щёчки, Скачем на носочках, Друг другу языки покажем, Рукой в небо мы укажем, Оттопырим ушки, Возьмёмся за макушку, Дружно прыгнем к потолку, Палец поднесем к виску, Вместе рот откроем, Гримасы все состроим! Как скажу я цифру 3 Все с гримасами замри!.. 1, 2, 3… Все гримасы хороши!!!
Эстафета с шариками. (слайд 23) Воздушный шарик даётся в руки участнику команды, стоящему крайним. Задание командам: По цепочке друг другу в одну сторону и обратно, передать воздушный шар и свою улыбку.
Станцевать всей командой под песню «Разукрасим все планеты» (Барбарики). (слайд 24)
6 сектор «Переход хода» |
| 3 | Заключительная часть. - Итак, все задания в наших секторах выполнены. А кто сейчас сможет вспомнить, зачем нам нужно было их выполнить? (ответы детей: чтобы помочь слону вновь стать розовым). (1 ВАРИАНТ) Закончите любое из предложений: -Сегодня я узнал (а)… -Я научился (ась)… -Мне захотелось… - Я открыл (а) для себя … -У меня получилось… -Теперь я могу… (2 ВАРИАНТ) Есть такая поговорка: «Улыбнись миру и мир улыбнётся тебе!». Выскажите хотя бы одно слово, которым бы могли помочь слону вновь стать счастливым, добрым и улыбчивым!.. (ответы детей) - Вы сегодня молодцы! Поэтому наш, теперь уже розовый слоник, оставил вам небольшой сюрприз! Давайте посмотрим! Видеоролик фотографий ребят класса под песню «От улыбки». В это время идёт подсчёт баллов (жетонов). Награждение всех сладкими призами. |
