Как подготовить ребёнка к контрольной работе.

Как подготовить ребёнка к контрольной работе.

            Нас радуют успехи детей! Наши дети  – самые умные! У них большое количество знаний! Но они  должны, научится их  применять! И тогда, наша Любовь и Знания,  помогут им  занять Достойное место в Жизни!

            Выполняя  контрольную работу, ребёнок должен  продемонстрировать знания,  которые он получил -  в лучшем виде! В дальнейшем,  это умение сдавать экзамены и в школе, и в институте, держать экзамен «по - жизни».

          Первое и самое важное - учить ребёнка самостоятельности в учебе:

         а) учить - самостоятельно  выполнять домашнюю работу;

б) читать и  понимать  инструкцию к заданию;

         в) нам, взрослым - терпеливо ждать, пока ребёнок сам справится с заданием;

         г) попросить найти свои ошибки и исправить их;

         Хороший метод развития внимательности, когда ребёнок побуквенно проверяет небольшой текст, в котором есть ошибки и исправляет их. Сначала ученик учится находить чужие ошибки, а затем научится видеть и свои. Но и, безусловно, ребёнка нужно научить диктовать себе слова – как они  пишутся, а не как произносятся. Таким же образом,  проверять написанное. Только так,  обучая процессу:

 как находить ошибку; как правильно диктовать и проверять,

 ребенок пошагово учится проверять свою работу. А в совокупности с психологической  мотивацией ученика:  убедить его в том,  что при контрольных работах нужно быть особенно собранным и уметь показать знания,  полученные ранее - это даёт хороший результат. 

        В задании попросите объяснить Вам, что нужно сделать. Дождитесь, пока ребёнок поймёт, если не понял, пусть прочитает ещё раз и  т. д. пока не поймёт. Можно поиграть: Вы – ученик и не понимаете задание, а ребёнок – учитель и старается Вам объяснить. Если встретились незнакомые слова,  поясните их значение.

          Учитывайте темперамент: холерики могут выполнить задание быстро, но с ошибками – больше развиваем внимательность

(можно попросит подчеркнуть все буквы, например  А,  на заданной странице и др.)

          Флегматики – выполняют медленно, но стараются всё сделать основательно.  Здесь важно автоматизировать работу с большим терпением, так как если сразу требовать писать быстрее, то ребёнок будет допускать ошибки.  Вначале придётся ждать дольше, а далее установить время,  за которое ребёнок должен выполнить задание, постепенно уменьшая его.

          Радуйтесь  вместе с ребёнком тому, что он сам нашёл и исправил ошибку – «на ошибках учатся».

          У ребёнка должен быть мотив,  для чего и с какой целью он учится. Часто ребёнок старается учиться хорошо, чтобы порадовать маму, папу. Любовь  родителей к ребёнку и ребёнка к родителям - это сильнейший стимул.

          Если вы регулярно помогали первокласснику, то постепенно учите его самостоятельности. Дозировано давайте самостоятельную работу и обязательно поощряйте ребёнка даже за малый успех.

          Наши дети хорошо чувствуют профессиональное объяснение и иногда могут не согласиться с вашим объяснением, не огорчайтесь, а попросите ребёнка рассказать, как они выполняют задание в школе. И пусть он  выполняет также.

           Самое главное – научить ребёнка учиться.

Выполняя самостоятельно посильное задание -  ребёнок радуется своему успеху и захочет выполнить более сложное задание, у него появится  азарт!

Чем и нужно воспользоваться, не упуская момент - создать творческую атмосферу самостоятельной работы!

         Научившись самостоятельности в учёбе,  Ваш ребёнок с успехом справится с любой контрольной работой!