" Герб и флаг России" - конспект занятия

Конспект внеклассного воспитательного занятия.

Тема: Герб и флаг России.

Цель: Формировать у детей представления о российской символике.

Задачи:

Обучающие:

• Дать понятие детей о Государственной символике РФ.

Развивающие:

• Развивать внимание, память, восприятие.

Воспитательные:

• Воспитывать у детей чувство патриотизма, уважительное отношение к гербу и флагу нашей страны.

Коррекционные:

• Воспитывать патриотические чувства – гордость за нашу историю, любовь к Родине, уважение к флагу, гимну, желание узнать как можно больше нового и интересного.

• Развивать внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику.

Оборудование. Картинки – государственные символы России, портрет президента РФ. Контуры флага, краски.

Демонстрационный материал:

Флаг и герб России, современная монета.

Ход занятия.

I. Организационный момент.
а) Приветствие.

Воспитатель: Ребята, чтобы у нас было хорошее настроение, давайте встанем в круг. Возьмёмся за руки и крепче сожмём ладони друг друга, чтобы почувствовать, какие мы дружные ребята.

Дети вместе с воспитателем становятся в круг.

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно.

Собрало друзей всех в круг

Я твой друг, и ты мой друг.

Мы сейчас пойдём направо,

А теперь пойдём налево,

В центре круга соберёмся,

И на место все вернёмся.

Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся!

Воспитатель: Замечательно! Какие вы у меня молодцы! Подзарядились друг от друга положительной, доброй энергией!

б) Разминка. Игра с мячом:

- Как тебя зовут? (Ф. И. О. ребёнка).

- Твой домашний адрес.

- Где ты живёшь?

- Как называется область, в которой ты живёшь?

- Главный город нашей области.

- В какой стране ты живёшь?

- Главный город России. (Столица нашей Родины – Москва.)

- Кто президент России? (Глава нашего государства – президент Владимир Владимирович Путин.)

Воспитатель: Молодцы! Отдохнули, расслабились, а теперь займите свои места. А теперь сядьте поудобнее, спинку держим ровно, руки положили на стол, ноги держим вместе.

Воспитатель: Нас ждёт ещё много интересного.

II. Раскрытие темы. Флаг.

Воспитатель. У каждой страны есть свои отличительные знаки. Есть они и у России. Скажите, какие?

Это -  Герб, флаг, гимн.

Воспитатель: Посмотрите на флаг России. (Воспитатель показывает пособие.) Наш флаг состоит из горизонтальных полос разного цвета.

- Назовите, какого цвета полосы на нашем флаге? (Белого, синего, красного.)

Воспитатель: В России эти цвета почитались издавна и имели свое символическое значение: белый цвет означал благородство, синий — честность, красный — смелость и великодушие. Эти цвета русский народ считал самыми красивыми.

На государственном флаге России мы видим 3 цветных полосы, одинаковые по размеру, расположенные по горизонтали. Вверху - белая полоса, означает мир и благородство. В центре – синяя полоса, означает небо, честность, веру и правду. Красная полоса – нижняя, символизирует смелость и отвагу.

Дидактическая игра «Раскрась флаг»

Детям даются контуры с тремя полосками.

Воспитатель: Чтобы проверить, как хорошо вы запомнили наш флаг, предлагаю выполнить задание.

У каждого ученика лежит альбомный лист, разделённый тремя горизонтальными линиями. Нужно правильно закрасить полоски флага.

Проверка задания. Дети поднимают свой флаг и показывают.

Воспитатель: Скажите, что означают эти цвета?

Дети: Белый цвет - мир, благородство.

-Синий цвет - реки, небо, моря, честность, верность.

-Красный цвет - красивый, радостный, праздничный, любовь, мужество.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы справились с заданием. А сейчас я прочту вам стихотворение, которое написал В. Степанов:

«Флаг России».

Белый цвет - берёзка,

Синий - неба цвет,

Красная полоска -

Солнечный рассвет.

III. Физкультминутка: (под музыку) А теперь мы с вами совершим путешествие по нашей огромной, прекрасной стране.

IV. Раскрытие темы (продолжение). Герб

Воспитатель демонстрирует герб.

Воспитатель: Посмотрите на герб России. Это тёмно-красный щит, на котором изображён золотой двуглавый орёл.

Воспитатель: Орёл – это гордая, красивая, сильная птица.

Воспитатель: Орёл золотого цвета, потому что на Руси золотого орла народ сравнивал с солнцем, которому поклонялся.

Воспитатель: Второй символ нашего государства - это герб. Герб - отличительный знак государства.

Герб – это отличительный знак страны, золотой двуглавый орёл – эмблема или символ России. 

V. Итог занятия.

Что нового вы узнали на занятии?

- Чему научились?

(Ответы детей).

Используемая литература:

1. Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. Н.Г.Зеленова, Л.Е.Осипова. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2007.

2. Е.А. Позднякова «Гражданское воспитание в дошкольном образовательном учреждении.