Экологическое воспитание в объединении «Мастерская талантов»

Экологическое воспитание

в объединении «Мастерская талантов»

«Ребёнок по своей природе – пытливый исследователь,

открыватель мира.

Так пусть перед ним откроется чудесный мир

в живых красках, ярких и трепетных звуках»

В.А.Сухомлинский

В настоящее время каждый человек, не зависимо от его специальности, должен быть экологически образован и экологически культурен. Только в этом случае он сможет реально оценивать последствия свой практической деятельности при взаимодействии с природой.

Основными компонентами экологической культуры личности должны стать: экологические знания, экологическое мышление, экологически оправданное поведение и чувство любви к природе.

Экологически культурная личность должна иметь экологические знания по основным разделам экологии и экологии родного края.

Все компоненты экологической культуры между собой тесно взаимосвязаны и как их формирование, так и существование невозможно друг без друга. У личности обладающей экологическими знаниями, мыслящей и действующей экологически целесообразно, проявление чувства любви к природе гораздо глубже и прочнее.

Одна из важнейших задач современной школы – повышение экологической грамотности учащихся, вооружение их навыками экономного, бережного использования природных ресурсов, формирование активной гуманной позиции по отношению к природе, т. е. воспитание у школьников экологической культуры.

В школьном возрасте экологическое просвещение и воспитание реализуется в процессе изучения основных учебных предметов, факультативных курсов, внеклассной деятельности (клубы, кружки, объединения, секции, тематические лагеря и прочее).

Экологическое воспитание – это процесс ознакомления ребенка с природой, в основу которого положен экологический подход, когда процесс поведения в природе опирается на основополагающие идеи и понятия экологии, в ходе которого проявляется экологическая культура.

Экологическое воспитание – составная часть нравственного воспитания. Поэтому под экологическим воспитанием понимаем единство экологического сознания и поведения, гармоничного с природой.

Основная цель экологического воспитания в объединении «Мастерская талантов»: формирование у детей ответственного и бережного отношения к природе.

Задачи:

• углубить и расширить экологические знания;

• приобрести опыт творческой деятельности, проектирования и повышения экологической безопасности окружающей среды;

• выработать чёткую экологическую позицию, направленную на сохранение природной среды, экологическое разнообразие и экобезопасность;

• накопить опыт для формирования здорового образа жизни;

• научиться участвовать в дискуссиях по актуальным экологическим проблемам;

• сформировать (воспитать) чувства бережного отношения к природе.

Примерные формы работы в направлении

экологического воспитания:

Оформление информационных стендов

«Для вас, родители», «Сохраним нашу планету!»

Беседы:

«Береги природу»

«Сохраним природы красоту»

«Стань другом природы»

«Как автомобили вредят окружающей среде»

«Космический мусор»

«Альтернативные источники энергии»

«Переработка мусора»

Творческие проекты:

«Покормите птиц зимой»

«Батарейка»

«Экогород»

Мероприятия:

Конкурсы рисунков, поделок и плакатов

Выставки детских работ

Экскурсии:

«До свидания, Лето!»

«Осенняя прогулка»

«Сохраним природы красоту»

«Птичья столовая»

«Встречаем пернатых гостей»