Буклет на тему: "Правила стимулирования для учения"

«Век живи – век учись»

Пословица

ГБПОУ КК ЕПК

Правила стимулирования для учения

Подготовила:

студентка Ш-31 группы

Лапа Елизавета

Ейск, 2019 г.

Обучение в школе помогает маленькому ребенку приобрести все необходимые знания, умения и навыки, которые пригодятся ему в дальнейшей взрослой жизни. Однако, дети в младшем школьном возрасте неусидчивы, требуют постоянной смены деятельности.

Чтобы помочь современным педагогам заинтересовать учащихся в обучении школьным предметам, придать стимул изучать новое, расширять свой кругозор, предлагаются следующие правила стимулирования для учения:

1. Создание ситуации успеха.

Данное правило предполагает в себе подбор для обучающихся ряда несложных заданий, которые соответствуют уровню знаний, возможностям и возрастным особенностям школьников.

Выполнив их, ребенок почувствует уверенность в себе и своих силах, будет готов решать более сложные задачи, предстоящие перед ним.

2. Поощрение и порицание в обучении.

Поощрение представляет собой положительную оценку не только того, что сделал ребенок, но и как он это выполнил, выделив его сильные качества.

Но без порицания не будет стимула работы. Замечания учителя помогают ребенку определить, какие он совершает ошибки, стимулируют его к достижению новых высот в учении.

3. Использование игр и игровых форм организации учебной деятельности.

Использование игр на уроках позволяют заинтересовать учащихся, дать знания и умения через интересную и яркую форму работы за более короткий промежуток времени.