Презентация к уроку технологии для 3 класса по теме "Прихватка для горячей посуды"

Цель урока:

1. Образовательная:

формирование умений и навыков шитья;
использование ручных швов и теоретических знаний о гармонии цвета.

2. Развивающая:

развитие сенсорно-маторных качеств рук;
развитие волевых качеств личности (доводить начатое дело до конца, целеустремленность, настойчивость, умение преодолевать трудности).

3. Воспитательная:

формирование эстетического вкуса, художественного мышления, интереса к народному творчеству;
создание на занятии рабочей, дружеской атмосферы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку технологии для 3 класса по теме "Прихватка для горячей посуды"»

ПРИХВАТКА

ЦЕЛЬ УРОКА

Научится выполнять построение простейших выкроек

ЗАДАЧИ УРОКА

Формировать умение работать самостоятельно;

Развивать творческое воображение;

Воспитывать аккуратность, трудолюбие, эстетический вкус

ФОРМЫ ПРИХВАТОК

-Какие операции нам

необходимо выполнить?

1)изготовление выкройки

2)закрепление выкройки на ткани

3)разметка на ткани и выкраивание

4)сметывание

5)сшивание швом «строчка»

Загадки

Маленького роста я, Тонкая и острая, Носом путь себе ищу, За собою хвост тащу

Загадки

Два конца, два кольца, Посредине гвоздик. Инструмент бывалый- Не большой, не малый. У него полно забот, Он и режет и стрижет.

Загадки

Маленькая головка На пальце сидит, Сотнями глаз Во все стороны глядит. На пальце одном Ведерко вверх дном.

ножницы

наперсток

булавки

пуговицы

коробка

для рукоделия

нитки

ткани

иглы

Ножницы хранить в определенном месте –

в подставке или рабочей коробке.

Класть ножницы сомкнутыми

лезвиями от работающего.

Передавая ножницы, держать их за сомкнутые

лезвия.

Работать хорошо отрегулированными и

заточенными ножницами.

Не оставлять ножницы раскрытыми лезвиями.

Следить за движением и положением лезвий

во время работы.

Использовать ножницы только по назначению.

Иглы хранить в подушечке или игольнице, обвив их ниткой.

Булавки хранить в коробке с плотно закрывающейся крышкой .

Сломанную иглу не бросать, а класть в специально

отведенную для этого коробку.

Знать количество иголок и булавок,

взятых для работы.

В конце работы проверить их наличие.

Во время работы иголки и булавки вкалывать в подушечку,

не брать их в рот, не вкалывать в одежду и другие предметы.

Не шить ржавой иглой. Она плохо проходит в ткань и

может сломаться.

Прикреплять выкройки к ткани острыми концами булавок в

направлении от себя, чтобы не наколоться.

Шить только с наперстком.

Не оставлять булавки и иголки в готовом изделии.

Если откусывать

нитки зубами,

можно поранить рот

и повредить зубы.

Если взять иголку в рот, ее можно проглотить.

При уколе ржавой

иглой возможно

заражение крови.

Если неаккуратно обращаться

с ножницами, можно порезаться.

При работе без напёрстка можно

уколоть пальцы иголками и булавками.

Если вколоть в одежду иголку, то можно уколоться

При потере иголок и булавок последствия

непредсказуемы и очень опасны!

ИГРОВАЯ МИНУТКА

Какие правила техники

безопасности нарушила

портниха?

Целый день

сегодня шью, Одеваю

всю семью. Погоди немножко,

кошка, — Будет и тебе

одёжка.

Подготовим иголку с ниткой к шитью

Возьмем катушку хлопчатобумажных ниток.

Два способа правильно

отмерить длину нити.

Отмерим нитку и отрежем ее ножницами. Отрезанный конец покрутим между пальцами – «засучим».

Возьмем иглу, ушко которой по размеру

соответствует толщине используемой нити.

Как вдеть нитку в иголку.

Держите иглу зажатой между большим и указательным пальцами вашей неосновной руки, отверстие игольного ушка должно смотреть на вас. Вставьте нитку в ушко.

Протяните нить через ушко, чтобы образовался свисающий хвостик около 10 см. Это предохраняет нить от выскальзывания из иглы во время шитья.

Как правильно завязать узелок на конце нитки.

Конец нитки возьмите в правую руку между большим и указательным пальцами. Его дважды не очень туго накрутите на указательный палец левой руки, придерживая большим пальцем (а).

Полученные витки немного скрутите между указательным и большим пальцами, постепенно снимите их с пальца, одновременно натягивая нитку (б).

Трудно?

Нужно

поупражняться!

Ура!

ПОЛУЧИЛОСЬ!

Как хранить иголку с ниткой?

В игольнице, обвив иголку ниткой.

А теперь уберем все

в коробку для рукоделия !

Урок окончен!

Спасибо за работу!

Литература, интернет ресурсы:

Каргина З.А. «Практическое пособие для педагога

дополнительного образования» М: Школьная

пресса, 2006.

Г. И. Перевертень «Самоделки из текстильных

материалов» Изд.: "Просвещение" ,1990, 160 стр.

http://ohrana-tryda.com/krujok

http://www.dulka.ru/samodelki_iz_tekstilnyh_materialov/

tkani_i_voloknistye_materialy/pravila_tehniki_

bezopasnosti/

http://www.dulka.ru/samodelki_iz_tekstilnyh_materialov/

rabota_s_tkanu/podgotovka_k_rabote/

http://www.dulka.ru/samodelki_iz_tekstilnyh_materialov/

tkani_i_voloknistye_materialy/instrumenty_i_

prisposobleniya/

http://skillville.ru/Homegarden/kak-nauchitsya-shit.html

Похожие файлы

Конспект сетевого урока "Кухня и ее оборудование. Уход за кухонной утварью"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Конспект сетевого урока "Кухня и ее оборудование. Уход за кухонной утварью" "
    ["seo_title"] => string(84) "konspiekt-sietievogho-uroka-kukhnia-i-ieie-oborudovaniie-ukhod-za-kukhonnoi-utvar-iu"
    ["file_id"] => string(6) "120071"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413608173"
  }
}

Конспект урока "Практическая работа. Приготовление блюд из макаронных изделий" (с применением инновационных технологий обучения)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(239) "Конспект урока "Практическая работа. Приготовление блюд из макаронных изделий" (с применением  инновационных технологий обучения)"
    ["seo_title"] => string(144) "konspiekt-uroka-praktichieskaia-rabota-prighotovlieniie-bliud-iz-makaronnykh-izdielii-s-primienieniiem-innovatsionnykh-tiekhnologhii-obuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "311331"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459182674"
  }
}

разработка урока по технологии "Блюда из круп бобовых и макаронных изделий"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "разработка урока по технологии "Блюда из круп бобовых и макаронных изделий" "
    ["seo_title"] => string(80) "razrabotka-uroka-po-tiekhnologhii-bliuda-iz-krup-bobovykh-i-makaronnykh-izdielii"
    ["file_id"] => string(6) "208925"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430940537"
  }
}

Презентация к уроку технологии для 3 класса по теме "Прихватка для горячей посуды"

Просмотр содержимого документа «Презентация к уроку технологии для 3 класса по теме "Прихватка для горячей посуды"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку технологии для 3 класса по теме "Прихватка для горячей посуды"»