Презентация "Формирование универсального учебного действия моделирования на уроках в начальной школе по УМК «Школа России»"

Формирование универсального учебного действия моделирования на уроках в начальной школе по УМК «Школа России»

Выполнила

Шпилева Светлана Ивановна

План

• Теоретические основы познавательных универсальных учебных действий

а) сущность понятий универсальных учебных действий и их характеристика;

б) возможность УМК « Школа России» по формированию универсального учебного действия моделирования;

в) характеристика результатов формирования моделирования на разных этапах обучения в УМК « Школа России»

2. Практическая часть обобщение педагогического опыта

Теоретические основы познавательных универсальных учебных действий

Приоритетной целью школьного образования становится формирование умения учиться

Ц

Е

Л

ь

формированию системы

УУД

Ученик – субъект

образовательного

процесса

Моделирование

Цель педагогические условия овладения

универсальным учебным действием

моделирования

на уроках в 1- 2 классе

по УМК «Школа России».

УУД

Познавательные

Личностные

Коммуникативные

Регулятивные

целеполагание,

ценностно-

социальная

постановка

общеучебные,

смысловая

ориентация

учебной задачи,

логические

компетентность

планирование,

учебные действия

и учёт

обучающихся и

постановку и

позиции

ориентация в

прогнозирование,

других

социальных

контроль в форме

решение

людей, партнёров

сличения

ролях и

проблемы

его результата с

межличностных

по общению

эталоном,

отношениях

или деятельности

коррекция

саморегуляция

Моделирование

• преобразование объекта из чувственной формы

в модель, где выделены существенные характеристики

объекта (пространственно-графическая

или знаково-символическая);

• преобразование модели с целью выявления общих

законов, определяющих данную предметную область.

уметь использовать наглядные модели (схемы, чертежи, планы),

самостоятельно строить схемы, модели, таблицы и т. п.

Переводить текст на знаково-символический

язык и обратное считывание, понимать

символическую запись

Моделирование

М

А

Т

Е

М

А

Т

И

К

А

Т

Е

Х

Н

О

Л

О

Г

И

Я

О

К

Р м

У и

Ж р

А

Ю

Щ

И

Й

Р я

У з

С ы

С к

К

И

Й

Л ч

И т

Т е

Е н

Р и

А е

Т

У

Р

Н

О

Е

Программа общеобразовательных учреждений дает следующую характеристику результатов формирования моделирования на разных этапах обучения по УМК «Школа России»:

1 класс

2 класс

ориентироваться в учебниках

самостоятельно осуществлять поиск информации использовать справочники, словари, таблицы

поиск информации

составлять простой план

понимать информацию

находить закономерности

группировать, классифицировать, сравнивать

наблюдать и делать простые выводы

Обощение опыта. Формирование моделирования на уроках математики

Работа со схемами при решении задач

Прочитайте задачу. Что известно? Что требуется узнать? Выполните краткую запись и решите задачу.

Составь задачу и реши ее.

а) Человек – 67 кг

Чемодан – 16 кг 67 Всего – ? 16

83 (кг)

Игра «Меткий стрелок».

Дорисуйте и запишите выражения числами:

В теме «Что мы знаем о числах?»

Придуманные значки

34 =

120 =

217 =

Урок-проект «Парк Винни-Пуха»

1.Чертеж по алгоритму

Чтобы сообщить

важное известие,

Кролику нужно

обежать всех

жителей парка.

Какой маршрут длиннее:

КИСПВ или КИВПС?

На день рождения Маше подарили новую игру.

Там было 4 пакетика по 10 фишек. Маша дала

8 фишек Ане.

Чтобы выдать 8 фишек Вите, ей придётся вскрыть следующий

пакетик. Нарисуй, сколько после этого у неё останется фишек.

Задачкино

В бассейне занимаются 46 пловцов.

Из них 8 человек занимаются прыжками

в воду, 9 — синхронным плаванием, остальные — скоростным плаванием.

Сколько человек занимается скоростным плаванием?

?

9

8

46

Решите задачу разными способами.

Модели на уроке «Русский язык»

АЛГОРИТМ

Непроизносимые согласные

попо

Подбери однокоренные слова

Появился ранее непроизносимый звук

по

да

нет

Задания по составу слов: составь слова по данным схемам, запиши

Прочитайте изографы и запишите слова-отгадки.

Формулировка темы урока «Слова с двойными согласными»

Запись: телевизор, трамвай, троллейбус, автобус.

Использование тренажеров викторин на уроках литературного чтения

Где жил старик со своею старухой?

В землянке

В избушке

В лачужке

В шалаше

Найдите на слайде, как называются такие обороты речи. Для этого соедините по порядку слоги.

Найди в тетради нужные созвездия и подпиши, соедини точки в ломанные

Модели на окружающем мире. Задание: с помощью пластилина и фонарика докажи как день сменяет ночь?