Презентация к родительскому собранию "Садимся за уроки"

« Воспитание – это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас»

(Легуве)

« Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание »

(Лесгафт)

Back to

school

У нашего ребёнка есть специальное место, где он…

Мы оказываем помощь в приготовлении домашних заданий. Эта помощь заключается …

Если ребёнок выполнил домашнее задание небрежно, то мы …

1.Есть ли у тебя дома специальное место, где ты постоянно выполняешь домашние задания (подчеркни)?

• - да - 19
• - нет – 1

2. Как долго ты выполняешь домашние задания (подчеркни)?

• - 1 час - 10
• - 2часа - 9
• - 3 часа и более - 1

3. С какими предметами ты легко справляешься самостоятельно (перечисли):

• Математика – 14
• Русский язык – 8
• Чтение – 8
• Ом – 8

4 . Какие предметы ты готовишь с трудом (напиши)

• Математика – 6
• Русский язык – 10
• Чтение – 2
• Ом – 7

5. Когда тебе трудно выполнить домашнее задание, оказывают ли тебе помощь родители(подчеркни)?

- да - 13

- нет – 7

6. Как поступают родители, когда ты приходишь из школы с двойкой?

Ругают – 3

Кричат – 1

Предупреждают – 1

Бьют – 4

Наказывают – 4

Ничего - 7

7. Бывает ли так, что ты не выполняешь домашнее задание вообще?

• Да – 8
• Нет - 12

• Тихие настольные игры и подвижные сюжетно-ролевые игры.
• Совместная деятельность

• Выработать у ребёнка привычку быстро переключаться с одного дела на другое.
• Режим дня.
• Организовать в каждой семье рабочий уголок ребёнка
• Составить памятку «Садимся за уроки».

• Садись за уроки всегда в одно и то же время.
• Проветри комнату до начала занятий.
• Выключи радио, телевизор
• Сотри со стола пыль

• Свет с левой стороны
• Уточни расписание уроков на завтра
• Приготовь письменные принадлежности для занятий
• Убери со стола все лишнее
• Сядь на стуле удобно и открой учебник.

Продолжительность работы ребенка по приготовлению домашних заданий

возраст

класс

6 лет

продолжительность

1

7 лет

2

до 1 часа

8 – 10 лет

до 1,5 часов

3 - 4

до 2 часов

Сначала устные предметы – правила, а потом письменные.

Трудные, потом легкие.

ЧТО СЛЕДУЕТ, И ЧЕГО НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ

• Проверь, правильно ли организовано рабочее место
• Всё должно быть на своих местах
• Посидите со своим ребёнком на первых порах выполнения д/з. От того, насколько спокойными будут его первые шаги, зависит его будущие школьные успехи.
• Сформировать привычку делать уроки. Напоминайте об уроках без криков, будьте терпеливы.
• Оформите красиво рабочее место. Стол, лампа, расписание, стихии пожелания школьнику, таблицы учебные.
• Учите выполнять уроки только в этом рабочем уголке.

• На рабочем месте порядок, если ему трудно навести порядок, то помогите ему.
• Вслух читает задание упражнения. Это успокаивает ребёнка, снимает тревожность
• Если ребёнок что-то делает не так, не спешите его ругать.
• Если ребёнок отвлекается, то спокойно напоминайте ему о времени, отведенном на выполнение уроков.
• Письменные задания чтобы выполнял чисто, без помарок.
• Не заставляйте многократно переписывать д/з. Это подрывает интерес к школе.
• Старайтесь, как можно раньше приучать делать уроки самостоятельно и обращаться к вам в случае необходимости

РАДУЙТЕСЬ ТОМУ, ЧТО У ВАС ЕСТЬ ТАКОЕ СЧАСТЬЕ – С КЕМ-ТО ДЕЛАТЬ УРОКИ, КОМУ-ТО ПОМОГАТЬ, ВЗРОСЛЕТЬ!

1

Сколько раз тебе повторять?

2

Посоветуй мне пожалуйста

3

Не знаю, что бы я без тебя делал(а).

4

И в кого ты такой (ая) уродился(лась)?

5

Какие у тебя замечательные друзья!

6

На кого ж ты похож(а)?

7

Вот я в твоё время!

8

Ты нам опора и помощник!

9

Ну что за друзья у тебя!

10

О чём ты только думаешь?

11

Какая ты у меня умница!

12

А ты как считаешь сынок (доченька)?

13

У всех дети как дети, а ты!

14

Какой ты у меня сообразительный(ая)!

Оцените результаты, поставив себе:

- 2 балла за ответы № 1, 4, 6, 7, 9, 10, 13,

- 1 балл за все остальные ответы.

7 – 8 баллов. Живете душа в душу. Ребенок любит и уважает вас.

9 – 10 баллов. Вы непоследовательны в общении. Ребенок вас уважает, но не всегда откровенен.

11 – 12 баллов. Необходимо быть к ребенку повнимательнее. Авторитет не заменяет любовь.

13 – 14 баллов. Идете по неверному пути. Существует недоверие между вами и ребенком. Уделяйте ему больше времени, уважайте его, прислушивайтесь к его мнению.