Презентация "Виды работ по закреплению функций фонематического анализа"

Виды работ по закреплению функций фонематического анализа

Подготовила: учитель начальных классов МБОУ СОШ №7 Валишина З.В.

• Фонематический слух – это различение звуков речи. Для чего же нужен этот особый слух? Он необходим для верного понимания смысла сказанного. При несформировавшемся механизме речевого звукоразличения малыш воспринимает не то, что ему сказали, а то, что он услышал. Например, вместо « Маша» он слышит «каша», вместо «миска» – «мишка» и так далее.

Впоследствии при обучении письму и чтению недостаточность фонематического слуха проявляется особенно ярко.

Виды работ

• Конструирование слов;
• Преобразование слов;
• Подбор слов на определенный звук;
• Составление слов из букв;
• Графические схемы;
• Слова-загадки;
• Работа над звуко-слоговой структурой слов.

Конструирование

• Добавить количество звуков к одному и тому же слогу так, чтобы получились слова. Например:
• Па- пар ко- кот
• Па- - пары ко- - коза
• Па--- парус ко---

Преобразование слов

• Добавляя звук
• Пол + к - полк
• к + рот - крот
• к + осы - косы
• Изменяя один звук этого слова (цепочка слова) : сом – сок – суп – сух – сор – сох – сыр – сын – коса – роса – роза.

Подбор слов на определенный звук

От записанного слова образовать цепочку слов так, чтобы каждое последующее слово начиналось с последнего звука предыдущего:

дом-мак-кот.

Составление слов

из букв

Игра в кубик. На гранях кубика буквы. Дети бросают кубик и придумывают слова на заданную букву .

Графические схемы предложения

Составляется графическая схема предложения

• ---- ---- ---- - обозначение слов
• -------------- - обозначение предложения
• - - - - слоги
• .. .. .. - звуки

Слова-загадки

По первой букве слова и вместо остальных букв ставятся точки . Ученики отгадывают написанное слово, слово не отгадано, записывается вторая буква слова и т. д. например, р… (роза)

Работа над звуко-слоговой структурой слов

Составить слова различной звуко-слоговой структуры из букв разрезной азбуки: дом, мак, рот, рыба,банка,стол,крыша, ножницы, велосипеды.

Азбука. 1 класс. Электронное приложение к учебнику Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой /1CD/ (В комплекте с учебником) В 2 Ч. Ч. 2

Спасибо за внимание!