Презентация "ПДД"

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«Ейский полипрофильный колледж »

Предметное портфолио

По УД ОП. 01. Педагогика

Студентки отделения школьного образования и прикладной информатики

Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

ГРУППЫШ-32

Ключевой Милены Дмитриевны

Преподаватель : Аксенова Валерия Сергеевна

Ейск 2019г.

СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО

Раздел 1. Общие сведение

Раздел 2. Образовательный маршрут студента

Раздел 3. Результаты освоения образовательного маршрута

Раздел 4. Портфолио документов и отзывов

Раздел 5. Методическая копилка

Раздел 6.Ре

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

КЛЮЧЕВА МИЛЕНА ДМИТРИЕВНА

Дата рождения: 14 июля 2002 года.

Семейное положение: Не замужем. Детей не имею.

Адрес: Ейский район, Александровское сельское поселение, п. Степной , ул. Зеленая , д. 2.

Контакты: 8(918)277-03-62

Цель: Получить специальность «Преподавание в начальных классах»

Образование: 2009-2018 года МБОУ СОШ №19 п. Степной. 2018-2022 года «Ейский полипрофильный колледж». Специальность «Преподавание в начальных классах»

Опыт работы: Не имею

Дополнительные навыки: умения по работе с отдельными компьютерными программами: Power point, World.

Личные качества:

• Инициативность;

• Ответственность;

• Коммуникабельность;

• Пунктуальность;

• Честность;

• Активность.

Дата: 26.12.20. __________________

(подпись)

Автобиография

Ключева Милена Дмитриевна

Я, Ключева Милена Дмитриевна, родилась 14 июля 2002 года в п. Степной Ейского района. С 2006 по 2018 года обучалась в МБОУ СОШ №19 п. Степной, которую окончила с аттестатом хорошистки. Я принимала участие в различных школьных конкурсах и олимпиадах: «Кенгуру», «Русский медвежонок», активно учувствовала в жизни школы. В 2018 году поступила в Ейский полипрофельный колледж на специальность «Преподавание в начальных классах», на 3 курсе которого сейчас обучаюсь.

Состав семьи:

Мать – Ключева Роза Сергеевна

Отец – Ключев Дмитрий Николаевич

Брат – Ключев Дмитрий Дмитриевич

Брат – Ключев Елисей Дмитриевич

Семейное положение: не замужем. Детей не имею.

Дата:20.12.19

____________

(подпись)

РАЗДЕЛ 2. ОБАРЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШУРТ СТУДЕНТА

№	Тема
1	Школьная дезадоптация
2	Понятие нарушения развития ребёнка
3	Способы коррекции школьной дезадаптации
4	Специфика личностных качеств педагога, осуществляющего работу с детьми с ОВЗ
5	Профессиональная компетентность педагога, работающего с детьми с ОВЗ.
6	Портрет выпускника начальной школы
7	Понятие и определение одарённости у детей
8	Принцип построения программ для одарённых детей
9	Стандарт общего образования и его структура
10	Правила дорожного движения
11	Безопасность дорожного движения
12	Теоретические аспекты школьного мониторинга
13	Охрана здоровья и безопасности жизнедеятельности детей
14	Организация деятельности по фактам ДТП с участием детей
15	План проведение с детьми по ППД

РАЗДЕЛ 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА

РАЗДЕЛ 4. ПОРТФОЛИО ДОКУМЕНТОВ И ОТЗЫВОВ

Публикации

№	Тема	Место издания	Подтверждение
1	Брошюра на тему «ПДД»	Kopilkaurokov.ru	Свидетельство
2	Буклет на тему «ПДД»	Kopilkaurokov.ru	Свидетельство
3	Презентация на тему «ПДД»	Kopilkaurokov.ru	Свидетельство

Участие в конкурсах и олимпиадах

№	Название конкурса	Уровень проведения	Сроки	Результат
1	Всероссийская олимпиада по дисциплине «Педагогика»	Всероссийский	26.12.20	Диплом

Резюме

Ключева Милена Дмитриевна

Адрес: п. Степной, ул. Зеленая, д2

Дата рождения: 14 июля 2002

Контакты: 8(918)277-03-62

Цель: получить специальность «Преподавание в начальных классах»

Образование: 2009-2018 года МБОУ СОШ №19 п. Степной. 2018-2022 года «Ейский полипрофильный колледж». Специальность «Преподавание в начальных классах»

Опыт работы: не имею

Дополнительные навыки: умения по работе с отдельными компьютерными прогрпммаим: Power point, Word.

Личные качества:

Инициативность;

Ответственность;

Коммуникабельность;

Пунктуальность;

Честность;

Активность

Дата: 20.12.20

___________

(подпись)

РАЗДЕЛ 5. МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

РАЗДЕЛ 6. РЕФЛЕКСИЯ

За прошедший семестр, с помощью идеально составленного образовательного маршрута, мне удалось развить многие педагогические качества и способности, такие как: коммуникативные, организаторские и другие.

Изучая новый материал, я обогатила свой багаж знаний о педагогической деятельности. Мне удалось стать обладателем общих компетенций, которым должен обладать учитель начальных классов. Я смогла понять сущность и социальную значимость своей будущей профессии; научилась организовывать собственную деятельность и анализировать ее; оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях; осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки решения профессиональных задач.

Я научилась формулировать цели и задачи, составлять примерные программы и КТП. Научилась анализировать кабинет и окружающую среду класса.

Работа с портфолио заняла не мало времени и сил, но я считаю, что у меня получился качественный продукт.

В процессе дальнейшего обучения, мне бы хотелось развивать полученные педагогически навыки, приобретать новые и, конечно, продолжать двигать в «правильном» направлении, для достижения большинства результатов.

Список используемой литературы:

1. В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов, учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений, под ред. В.А. Сластенина.-М.: Издадельский центр «Академия»,2013.-576 с.

2. И.П.Подласый. Педагогика Книга 2: Теория и технологии обучения: Учебник для вузов.

3. Дубровина И.В., Данилова Е.Е., Прихожан А.М. Психология - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2003 - 464 с.

4. УМК «Школа России», Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В., Математика, 1 класс, часть первая;

5. УМК «Школа России», В.П. Канакина, Горецкий В.Г., Русский язык, 1 класс, часть первая;

6. УМК «Школа России», Плешаков А.А., Крючкова Е.А., Окружающий мир, 1 класс, часть первая;

7. УМК «Школа России», Плешаков А.А., Крючкова Е.А., Окружающий мир, 2 класс, часть первая;

8. УМК «Школа России», Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В., Математика, 4 класс, часть вторая;

9. УМК «Школа России», В.П. Канакина, Горецкий В.Г., Русский язык, 2 класс, часть первая;

10. Учебно-методическое пособие «оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента»,-Ейск, 2019.-27 с.; 11.

11. Интернет-ресурсы: https://multiurok.ru/id16335853/