О?ушылар?а зат есім жайлы т?сінік бере отырып, с?ра?тар ?оя білуге ?йрету.
Саба?ты? ?дісі :
Ой ?оз?ау, с?ра? - жауап, ?зіндік ж?мыс, сынау с?ра?тары, топтастыру.
Саба?ты? к?рнекілігі
Суреттер,
слайд,
кеспе ?а?аз,
АКТ.
Психологиялы? кезе?
Жар?ырап к?н де ашылды,
Айнала?а н?р шашылды.
?айырлы к?н! Біз к??ілді баламыз,
?айырлы к?н! С?лемдесіп аламыз
Ма?сатымыз – білім алу,
Міндетіміз – е?бектену
Е?бектену ар?ылы
“5” – ке ?олды жеткізу!
Балалар, осы с?здерге ?андай с?ра? ?оямыз ?
- Не ?
- Осы заттарды? к?пше т?ріне ?андай с?ра? береміз
- Нелер ?
- Ал, осы затты пайдаланатын адамдар?а ?андай с?ра? ?оямыз ?
- Кім ? (Кімдер ?)
- Олай болса, ?ткенді еске т?сірейік.
Кім ? не? - деген с?ра?тар ?андай с?здерге ?атысты ?ойылатын еді?
Ендеше, осы ержеге с?йене отырып «Затты? атын білдіретін с?здерді зат есім деп атаймыз» деген жа?а ережемен танысамыз. Сонымен б?гінгі ?тілетін жа?а саба?ымызды? та?ырыбы «Зат есім»
Оны? с?ра?тары : Кім ? Кімдер ? Не ? Нелер ?
С?з ж?мба?.
319 – жатты?у. Не? с?ра?ына жауап болатын с?здерді тауып к?шіріп жаз.
. ?реді. . ?лиды. . ?ар?ылдайды.
. ша?ырады.
320 – жатты?у. Кім? с?ра?ына жауап беретін с?здерді бір б?лек,
не? с?ра?ына жауап беретін с?здерді бір б?лек топтастыр.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
- Ал, осы затты пайдаланатын адамдарға қандай сұрақ қоямыз ?
- Кім ? (Кімдер ?)
- Олай болса, өткенді еске түсірейік.
Кім ? не? - деген сұрақтар қандай сөздерге қатысты қойылатын еді?
Ендеше, осы ержеге сүйене отырып «Заттың атын білдіретін сөздерді зат есім деп атаймыз» деген жаңа ережемен танысамыз. Сонымен бүгінгі өтілетін жаңа сабағымыздың тақырыбы «Зат есім»
Оның сұрақтары : Кім ? Кімдер ? Не ? Нелер ?
Сөз жұмбақ.
З
А
Т
Е
С
І
М
Тақырыбы:
Тақырыбы:
Зат есім.
Не?
Кім?
І – топ:
Ақыл – тозбайтын тон,
Білім - таусылмайтын кен.
2 – топ :
Шешен сөз бастар,
Батыр қол бастар.
3 – топ :
Оқу - білім азығы,
Білім - өнер қазығы.
4 – топ :
Гүл өссе – жердің көркі,
Қыз өссе – елдің көркі.
Жаттығулармен жұмыс
318 – жаттығу
(мақал – мәтелді көшіріп жазып, кім? не? деген сұрақтарға жауап беретін сөздердің астын сыз)
Дәптермен жұмыс
319 – жаттығу. Не? сұрағына жауап болатын сөздерді тауып көшіріп жаз.
... үреді. ... ұлиды. ... қарқылдайды.
... шақырады.
Жұптық жұмыс
320 – жаттығу. Кім? сұрағына жауап беретін сөздерді бір бөлек,не? сұрағына жауап беретін сөздерді бір бөлек топтастыр.
