Конспект и презентация у уроку русского языка «Слово и словосочетание». 3 класс УМК «Школа России»

Урок русского языка

«Слово и словосочетание».

3 класс

УМК «Школа России»

Тема урока : «Слово и словосочетание».

Цели урока: формировать умение различать слово и словосочетание; развивать устную речь. Развивать умение устанавливать связь слов в предложении; учить распознавать в предложении главные и второстепенные члены, повторить изученные правила.

Оснащение урока: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация урока на тему: «Слово и словосочетание».

План урока:

1. Организационный момент. ( Слайд 2, 4)

Произносим хором:

Мы – умные! Мы – смелые!
Мы – старательные!
Мы – внимательные!
Мы в третьем классе учимся,
Всё у нас получится!

Настраиваю детей на работу:

Вы сюда пришли учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.

1. Минутка чистописания.(Слайды 5-11)

Отгадайте загадку:

Закипит - исходит паром,
И свистит, и пышет жаром,
Крышкой брякает, стучит: - 
Эй! Сними меня! - кричит .

( Чайник)

- С какой буквы начинается это слово?

- Какое правило связано с этой буквой?

- Запишите 1 и 2 строчки.

- Вспомним правило:

Сочетания ЧА и ЩА
пишем только с буквой А!

- Пишем под диктовку:

Пища, чаща, роща, куча, саранча, кочан, туча.

- Подчеркните орфограмму.

-Ещё какое правило?

Сочетания ЧУ и ЩУ
пишем только с буквой У!

- Пишем под диктовку:

Чум, чудак, чулок, чурбан, щука, чудо, чулан.

- Подчеркните орфограмму.

3. Работа над словом из словаря.( Слайды 12-14)

- Отгадайте загадку:

Крыльев нет у этой птицы,
Но нельзя не подивиться:
Лишь распустит птица хвост –
И поднимется до звезд.

(Ракета)

- Запишем в словарик.

Разберём лексическое значение слова ракета (ученик читает с доски):

1. Летательный аппарат с реактивным двигателем.

2. Применяемый для фейерверков и сигнализации снаряд, состоящий из гильзы, начиненной пороховым составом, который после выстрела ярко светится при полете в воздухе.

3. Боевой реактивный снаряд.

4. Небольшое пассажирское быстроходное

судно на подводных крыльях.

1. Повторение изученного (Слайды 15-16)

Задание на доске.

Списать с доски предложение, выписать пары слов.

Подчеркнуть подлежащее и сказуемое.( Ученик выполняет

у доски с коментированием, остальные – тетрадях)

Космическая ракета неслась всё дальше от Земли.

5. Работа по учебнику(с.48)

- Когда нужно употреблять слово надеть, а когда надеть? (Слайды 17-19)

Звучит стихотворение. (Слайд 18)

Устно ученики читают словосочетания, приводят свои примеры.

(Слайд 19)

1. Изучение нового материала. ( Слайды 20-22)

Смотрим диск.

(Упр. 79)

- Прочитайте, рассмотрите рисунки.

-Выполните задание.

- Прочитайте названия предметов. Что вы выбрали для названия? Обоснуйте свой выбор.

- Что вы знаете о словосочетании? (Состоит из главного и зависимого слов.)

- Прочитайте ниже, на что надо обратить внимание?

- Что может называть словосочетание?

1. Закрепление изученного. (Устно.) (Слайды 23-24)

– Составьте словосочетания по картинкам.

8. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Покачайтесь, покружитесь,
Потянитесь, распрямитесь,
Приседайте, приседайте,
Пошагайте, пошагайте.
Встаньте на носок, на пятку,
Поскачите-ка вприсядку,
Глубоко теперь вздохните,
Сядьте тихо, отдохните.
Всё в порядок приведите
И писать, друзья, начните.

Закрепление изученного (Письменно) (Слайд 27)

Самостоятельная работа.

-Списать словосочетания, поставить вопрос к зависимому слову.

Подойти к киоску, спросить у учителя, стоять у дороги, отдать кошке.

Образец: подойти (к чему?) к киоску.

8. Повторение пройденного. Самостоятельная работа. (Слайд 28)

Спишите, вставляя пропущенные буквы.

У меня на ст…ле ст…ит глобу… .

Глобу… ст…ит на чёрной но…ке.

Он похо.. на б…льшую гол…ву.

На нём реки, горы и м…ря.

1. Занимательный русский язык. (Слайды 29-31)

-Как вы понимаете данный фразеологический оборот?

ТОЧИТЬ ЛЯСЫ

-Отгадайте ребус.

9. Развитие речи. (Устно) (Слайд 32)

Составьте рассказ по картинке.

1. Рефлексия. (Слайд 33)

Составьте словосочетания. (Слайд 34)

1. Подведение итогов урока.

-Что вы узнали сегодня нового?

-Оцените свою работу на уроке.

12. Домашнее задание упр. 82 (с. 48)

Список использованной литературы:

О.И.Дмитриева Поурочные разработки по русскому языку.

Москва 2014г.

Урок русского языка

в 3 классе « Слово и словосочетание.»

УМК «Школа России»

Мы – умные! Мы – смелые! Мы – старательные! Мы – внимательные! Мы в третьем классе учимся, Всё у нас получится!

Урок № 20.

Слово и словосочетание.

Вы сюда пришли учиться, Не лениться, а трудиться. Работаем старательно, Слушаем внимательно.

Чистописание.

Закипит - исходит паром, И свистит, и пышет жаром, Крышкой брякает, стучит: -  Эй! Сними меня! - кричит

ЧАЙНИК

Чистописание (ч)

ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ МИНУТКА Продолжите правило:

Сочетания ЧА и ЩА пишем только с буквой …

А

Сочетания ЧУ и ЩУ пишем только с буквой …

У

Работа со словом из словаря.

Крыльев нет у этой птицы, Но нельзя не подивиться: Лишь распустит птица хвост – И поднимется до звезд.

р а кета

р а кета

1. Летательный аппарат с реактивным двигателем.

2. Применяемый для фейерверков и сигнализации снаряд, состоящий из гильзы, начиненной пороховым составом, который после выстрела ярко светится при полете в воздухе.

3. Боевой реактивный снаряд.

4. Небольшое пассажирское быстроходное

судно на подводных крыльях.

Повторение.

Найдите грамматическую основу. Выпишите пары слов.

Космическая ракета неслась всё

дальше от Земли.

Когда мы употребляем слово одеть , а когда надеть?

одеть и надеть

Одеть и надеть

Два этих слова

Мы часто путаем

Так бестолково!

Морозный выдался рассвет,

Оделся в шубу старый дед.

Выходит так, что дед одет,

А шуба , стало быть, надета.

Одеть, надеть …

Давай глядеть.

Кого одеть и что надеть?

Я полагаю, что на деда

Три шубы может быть надето,

Но я не думаю, что дед

На шубу может быть надет!

НАДЕТЬ

(ЧТО-НИБУДЬ)

форму

пальто

туфли

шапку

платье

костюм

ОДЕТЬ

(КОГО-НИБУДЬ)

ребёнка

девочку

больного

куклу

бабушку

дедушку

Смотрим диск.

Закрепление изученного.

Составьте словосочетания.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Покачайтесь, покружитесь, Потянитесь, распрямитесь, Приседайте, приседайте, Пошагайте, пошагайте. Встаньте на носок, на пятку, Поскачите-ка вприсядку, Глубоко теперь вздохните, Сядьте тихо, отдохните. Всё в порядок приведите И писать, друзья, начните.

Прочитай те и запишите словосочетания. П оставь те

вопрос к зависимому слову.

Подойти к киоску, спросить у учителя, стоять у дороги, отдать кошке .

Образец: подойти (к чему?) к киоску.

Спишите, вставляя пропущенные буквы.

У меня на ст…ле ст…ит глобу… .

Глобу… ст…ит на чёрной но…ке.

Он похо.. на б…льшую гол…ву.

На нём реки, горы и м…ря .

Занимательный русский язык.

Как ты понимаешь данный фразеологический оборот?

Точить лясы.

Отгадай ребус.

подруга

Составьте рассказ

по картинке.

Составьте словосочетания.

Что вы узнали сегодня нового?

Оцени те свою работу на уроке.

Я сегодня доволен своей работой!

Я сегодня на уроке не всё понял.

• Я сегодня на уроке не всё понял.
• Я сегодня на уроке не всё понял.
• Я сегодня на уроке не всё понял.
• Я сегодня на уроке не всё понял.

Сегодня на уроке мне многое было непонятно.

конец

1. http://intimite.ru/images/2013-50/21756940-1007087198.jpg

2. http://www.koreanrandom.com/forum/uploads/monthly_11_2013/post-

12601-0-48087200-1383957371.jpg

3. http://www.newzzz.kz/images/img_184.jpg

4. http://www.toyz.ru/pics/4/3/2/6/8/7/i/000300965_000305918_sizus600.jpg

5. http://i.uralweb.ru/albums/fotos/f/06f/06feb264881b58868b5ac6f1742f5a0a.jpg

6. http://www.bodieko.si/wp-content/uploads/2009/11/sveza-rdeca-pesa.jpg

7. http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/65/868/65868491_0_

c9fb_ed3c67ad_XL.jpg

8. http://diet-log.ru/wp-content/uploads/2012/08/dinnaya_dieta.jpg

9. http://nevseoboi.com.ua/uploads/posts/2010-11/1291140393_fresh_strawberries_

-0001-9.jpg

10. http://festival.1september.ru/articles/573646/Image6799.jpg

11. http://img.skimaster.ru/velo_2008/rukzak/8120_050_PARK_BK_SHP.jpg

12. http://hotel.magomir.ru/files/img/market/wares/2042.png

13. http://child-hood.ru/images/stories/1content/toys-for-children.jpeg

14. http://cdn-frm-eu.wargaming.net/wot/ru/profile/photo-5353629.gif?_r=1357655240

15. http://rodrus.com/news/i/full1314876710.jpg

16. http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/5/87/872/87872610_211338997.png

17. http://rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/158/157685/img22.jpg

18 http://proxy10.media.online.ua/uol/r3-ac26a5eaec/519abc9e46e8d.jpg

19.http://img-fotki.yandex.ru/get/5820/25585874.168/0_9ff3e_a803ee8a_L.jpg

20.http://blogwar.ru/ifls/small-image/130711-124116-3417.jpg

21.http://ymsdc.ru/uploads/news/1.png

22.http://www.edu.cap.ru/home/6311/pic/school0301.png

23.http://img-fotki.yandex.ru/get/5820/25585874.168/0_9ff3e_a803ee8a_L.jpg

24.http://www.cap.ru/home/65/obrazov/sajty/karach/Images/plat.gif

25.http://cs11351.vkontakte.ru/u45194787/-5/x_7603785a.jpg

26.http://rs.ksu.edu.sa/wp-content/uploads/2013/03/Teacher_Vectors-1.jpg

27 http://plotnikova.ucoz.ru/load/prezentacii/uchimsja_pisat_bukvy/5-1-0-256