Готовность первоклассника к школе

ГОТОВНОСТЬ ПЕРВОКЛАССНИКА К ШКОЛЕ

Работу подготовила:

учитель начальных классов МКОУ Спицынская СОШ п. Ленинская Искра, Котельничского р-на, Кировской области

Игошина Галина Сергеевна

• Желание учиться, идти в школу.
• Стремление узнавать новое.

• Закрепляйте положительное отношение ребенка к школе.
• Никогда не запугивайте ребенка, рассказывая о школе.

Адаптация ребенка к школе

• Меняется социальная позиция ребенка: он становится учеником.
• Происходит смена ведущей деятельности.
• Меняется его социальное окружение. Успешность зависит от позиции среди сверстников.
• Проблема сдерживания двигательной активности.
• Возникновение специфических реакций: страхи, срывы, повышенная слезливость, заторможенность.

Коммуникативная готовность

Будущий первоклассник должен давать полные ответы на вопросы о том, как зовут родителей и где они работают, где он сам живёт. Каждый ответ представляет собой связный текст, состоящий из 3-5 предложений.

Первоклассник должен уметь:

• Составлять рассказ по картинке.
• Пересказывать содержание известной сказки.
• Рассказывать связные истории из своей жизни.
• Рассуждать.
• А вот умение бегло читать или писать письменными буквами –не обязательно!

Интеллектуальная готовность

Это значит, что ребенок умеет сравнивать и обобщать, по-своему классифицировать и анализировать информацию, воспринимать чужую речь и логически мыслить.

• Ориентировка ребенка в окружающем.
• Запас знаний, усвоенных в системе.
• Желание узнавать новое, любознательность.
• Развитие образных представлений.
• Развитие речи и мышления в соответствии с возрастной нормой.
• Смысловое запоминание.

Физическая готовность

Состояние организма ребенка должно позволять выдерживать ежедневные учебные нагрузки без вреда для здоровья.

• Состояние здоровья.
• Физическое развитие.
• Развитие анализаторных систем.
• Развитие мелких групп мышц.
• Координация движений в соответствии с возрастной нормой
• Готовность организма ребенка к учебным нагрузкам.

Социальная готовность

Ребенок должен стремиться сотрудничать с другими людьми и уметь быть внимательным в течение 30-40 минут.

Кроме того, в нем должны быть развиты такие качества, как:

• уверенность в собственных силах;

• любознательность;

• способность к волевым усилиям;

• самостоятельность;

• инициативность;

• готовность отвечать за свои поступки;

• доброжелательность;

• уважительное отношение к семье и социуму.

Если ребенок соответствует всем этим критериям, ему будет легко воспринимать обучение в начальной школе.

Мотивационная готовность

К моменту поступления в первый класс у него должно быть желание  стать школьником, а причина - в его убеждении, что он узнает в школе что-то новое и интересное.

Наличие у ребенка познавательных интересов:

• любит книги;
• любит решать задачки и кроссворды и др. интеллектуальные задания;
• любознателен;
• задает много вопросов.

Спасибо за внимание!