Фокусы: наука, магия или искусство?

Фокусы: наука, магия или искусство? Исследовательская работа

Выполнила: Курносова Екатерина, ученица 4 Е класса

Руководитель: Михайлова Елена Александровна

Актуальность темы

Человек так устроен, что его привлекает все необычное и фокусы не исключение. Некоторым просто интересно наблюдать за «чудом», а некоторым очень хочется узнать, как такое возможно и, может быть, даже самим научиться «творить чудеса».

Желание разобраться, что такое фокусы:

наука, магия или искусство , научиться самой показывать их и отсутствие достаточных знаний в данной сфере обусловило актуальность проблемы исследования .

Цель исследования

Попытаться ответить на вопрос, что же такое фокусы, могут ли их показывать дети?

Задачи:

• изучить, когда и почему возникли фокусы;
• проанализировать разные виды фокусов, выявить их особенности;
• проанализировать основные определения науки, искусства и магии, чтобы выявить характеристики, свойственные фокусам;
• проанализировать некоторые фокусы, чтобы понять, основаны они на магии, науке или искусстве;
• дать рекомендации школьникам по проведению фокусов

Объект исследования

Разные виды фокусов

Предмет исследования

Способы демонстрации некоторых фокусов

Методы исследования :

• сбор информации
• исторический анализ
• сравнительный анализ
• анкетирование, обобщение

Гипотеза исследования Чтобы демонстрировать фокусы, нужно обладать знаниями основ различных наук???

Джон Невил

Масклин

Робер-Удэн

Братья Сафроновы

Дэвид Копперфильд

Гарри Гудини

Из истории

• фокусы имеют богатые исторические традиции;
• фокусы являются одним из старейших способов привлечения внимания людей;
• фокусы имеют потенциал

манипулировать сознанием людей;

• если раньше фокусы использовали

для того, чтобы обмануть или

запугать людей, в наше время фокусы– это одно из любимых народных зрелищ. Их можно показывать везде: на сценах театров, на аренах цирка и зрелищных площадках, на туристских привалах и даже дома, за столом среди друзей

Фокусы для большой аудитории "stand up"/стоя перед публикой

• " трюки крупным планом"/"close up"
• эффектное шоу на сцене или перед

телекамерами, помощь ассистентов

• крупные, броские, привлекающие внимание

реквизиты

• впечатляющие визуальные эффекты

Фокусы для "одного" зрителя

• небольшая аудитория (клуб, круг друзей, семьи)
• мелкие предметы (монеты, карты, веревки)
• продолжительность 5-10 минут

ФОКУСЫ ПО СПОСОБНОСТЯМ

• Молчаливые трюки - проводятся в полной тишине, используются только жесты и мимика

• Эскейпизм - способность освобождаться от любых пут

• Фокусы разума/ментальные трюки - воздействие на людей и на предметы на расстоянии

• Пластичность рук - флориши (манипуляции с мелкими предметами)

Магия

• Обращение к тайным силам с целью влияния на события
• Символическое действие (обряд) или бездействие.

Достижение определенной цели сверхъестественным путем

Искусство

• Образное осмысление действительности.
• Процесс или итог выражения внутреннего или внешнего

мира в художественном образе

• Чрезвычайно развитое мастерство в какой-то определенной области.
• Деятельность, направленная на создание эстетически-выразительных форм

Наука

• Сфера человеческой деятельности, направления на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности
• Основной этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и на этой базе синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи и, как следствие, прогнозировать

Фокусы - это прежде всего научные знания, которые эстетически представлены, мастерски выполненные, дополненные символическим действием, создающие иллюзию магического действия, так как законы, на применении которых они основаны, не известны зрителю.

Фокус - это искусно представленная наука с целью вызвать у зрителя ощущение чуда.

Потенциал фокусов

• Способствуют всестороннему развитию личности ребенка: формируют познавательный интерес, развивают познавательный способности, что в значительной степени помогает в учебе .

• Способствуют формированию хорошей самооценки ребенка, что также важно как для успешной учебной, так и личностной деятельности.

• Владение фокусами позволяет занять достойное положение внутри детского коллектива, пользоваться уважением среди сверстников, что очень важно для успешного формирования и развития личности ребенка.

Для юных волшебников

Разработанная при проведении исследования Памятка для младших школьников "Школа юного волшебника", поможет провести шоу, которое может быть продемонстрировано на семейном или классном мероприятии.

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!