Чтобы в шахматы играть- надо очень умным стать

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей № 180 «Полифорум»

Мишина Татьяна Игоревна

Учитель

начальных классов

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ – 33 года

В ДАННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧЕРЕЖДЕНИИ– 9 лет

«Шахматы - это не просто спорт.

Они делают человека мудрее и дальновиднее, помогают объективно оценивать сложившуюся ситуацию, просчитывать поступки на несколько ходов вперёд».

Владимир Путин

Автор: Мишина Т.И.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В настоящее время, когда весь мир вступил в эпоху компьютеров и информационных технологий особенно большое значение приобретает способности быстро и разумно разобраться в огромном объеме информации, умение анализировать ее и делать логические выводы. Очень большую роль в формировании логического и системного мышления играют шахматы.

Занятия шахматами способствуют повышению уровня интеллектуального развития детей, умению концентрировать внимание на решении задач в условиях ограниченного времени, анализировать возникшие ситуации и делать выводы.

Данное занятие было посвящено обобщающему повторению, органично соединенному с диагностикой, проверкой и оценкой знаний обучающихся, которая включена в систему занятий по теме "Тактика и стратегия ведения шахматной игры", как проверочный этап по этой теме с учетом программных требований.

Особенностью занятия является нетрадиционная форма проведения учебного занятия, что дает положительный эффект для обобщения знаний обучающихся по пройденной.

Занятие могут использовать педагоги общеобразовательных учреждений всех типов и видов.

МАОУ лицей № 180 «ПОЛИФОРУМ»

МАОУ лицей № 180 «ПОЛИФОРУМ»

МАОУ лицей № 180 «ПОЛИФОРУМ»

Своя игра

Азбука шахмат

40

50

10

30

20

О правилах

10

20

30

40

50

Блиц опрос

30

50

40

20

10

Загадки

50

40

30

20

10

Угадай фигуру

50

40

30

20

10

Из истории …

10

20

30

40

50

10

Азбука шахмат

• Слово по-персидски взял,

К нему другое приписал

Да прибавил букву «Ы».

Как название игры?

• 64 близнеца

На два лица:

Половина белых,

Половина чёрных.

Что это?

Азбука шахмат

20

• Дважды шагает однажды и то вначале.

Самая слабая, а всем фигурам – мерило.

Силу если их сложить,

Можно восемь получить.

Что за птица в ферзи стремиться?

Кто никогда назад не ходит?

• В какую фигуру пешка не может превратиться?

Азбука шахмат

30

• Сами одного цвета, а дороги их – разного. Что это?
• Вот так фигура: любые преграды ей нипочём.
• Что такое: «хитраста», «глазаста», «гриваста», «копытаста»?

Азбука шахмат

40

• Какая фигура сильнее всех?

Фигура эта так сильна,

потерять её - беда.

Скорей всего потеря эта –

Конец игре, тут песня спета.

Азбука шахмат

50

В начале игры углы сторожат.

От мощи тяжёлой их в войске дрожат.

О правилах

10

• Объясните слово “шах”?

О правилах

20

• Что за конечная цель: обе стороны о ней мечтают, а достигает лишь одна и то не всегда?
• Что такое пат?

О правилах

30

• Какая фигура может сделать “вилку”?

О правилах

40

• А теперь вспомним, какие три защиты Короля от шаха вы знаете. Назовите

О правилах

50

• Что такое рокировка?

«Блиц опрос»

10

• Каких клеток больше, черных или белых?

«Блиц опрос»

20

• Какая фигура на доске самая сильная?

«Блиц опрос»

30

• Какая фигура может поставить шах и мат Королю?

«Блиц опрос»

40

• Между какими фигурами стоит конь в начале игры?

«Блиц опрос»

50

• Какая фигура грамоту знает, что ни ход, то буква?

Загадки

10

• Если в шахматы играешь, То, конечно, это знаешь – Будет лучший результат, Если ты поставишь…

Загадки

20

• Это есть не пораженье, Не фиаско, и не крах, А всего лишь нападенье – Королю объявлен…

Загадки

30

• Быть особо защищённым – У него такая роль, Это правило резонно, Потому что он -…

Загадки

40

• Иногда король с ладьёй Ходят вместе очень ловко, Шахматисты ход такой Называют…

Загадки

50

• Вот я выиграл почти, И заранее был рад, Но сопернику зайти Удалось в ничейный…

Угадай фигуру

10

Угадай фигуру

20

Угадай фигуру

30

Угадай фигуру

40

Угадай фигуру

50

Из истории

10

• Родиной шахмат считается ……..?

Из истории

20

• Назовите дату Международного дня шахмат?

Из истории

30

• Назовите дату Всекузбасского дня шахмат?

Из истории

40

• Первый чемпион мира

Из истории

50

• Знаешь ли ты чемпионов? Кто есть кто?

1.Михаил Нехемьевич Таль

2. Анато́лий  Евге́ньевич  Ка́рпов  

3. КАСПА́РОВ Гарри Кимович

2 часть

шахматного Марафона

«Игровые ситуации»

2 часть

шахматного Марафона

«Игровые ситуации»

2 часть

шахматного Марафона

«Игровые ситуации»

3 часть

шахматного Марафона

«Игровой турнир 1 Л и 1 Б»

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

ЧТО УЗНАЛИ?

ЧТО ПОНРАВИЛОСЬ?

Данная презентация предназначена для педагогов образовательных учреждений.

Материалы презентации помогут Вам и Вашим обучающимся в стихотворной и игровой форме быстрее освоить все основные шахматные понятия и правила.

Эта презентация может быть использована как обобщающее повторение, органично соединенному с диагностикой, проверкой и оценкой знаний обучающихся, также может быть включена в систему занятий по теме «Введение в шахматную игру», как проверочный этап по этой теме с учетом программных требований.

Для создания данной презентации использованы материалы из учебников и пособий И. Г. Сухина и дополнительных источников: Авербах Ю. А. «Шахматный самоучитель», Винокурова, Я.Г. «Знакомьтесь – шахматы », Пожарский, В.В. «1000 шахматных задач».

Пусть это пособие будет Вам в помощь!