Рабочая программа по предмету "Альтернативная коммуникация"

Рабочая программа по Альтернативной коммуникации поможет педагогу в планировании.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по предмету "Альтернативная коммуникация"»

Рабочая программа

по предмету «Речь и альтернативная коммуникация»

1 класс

Пояснительная записка

по предмету

Речь и альтернативная коммуникация

Содержание уроков разработано из расчета 1 класс-3 часа в неделю. В основе лежит система мер по формированию речевой деятельности, как средства коммуникации. За основу обучения не лексически индифферентные звук- буква, слог, а наполненное смыслом слово. Обучение письму, в первую очередь, рассматривается как коррекционно-развивающий процесс, в ходе которого у детей формируется функционирование перцептивной деятельности и психических функций, на основе которых развиваются компенсаторные возможности.

Программа включает следующие аспекты:

-приоритетное развитие устной речи, формирование произвольного владения;

-формирование разных видов восприятия, особое внимание уделяется коррекции развития пространственного восприятия (зрительно- пространственного, слухо-пространственного гнозиса, сомато-пространственных функций, знанию и ощущению схемы тела;

-развитие и коррекция разных видов праксиса руки, подвижности, переключаемости, устойчивости развития слухо-моторной и оптико-моторной координации;

-формирование основ регуляции поведения, самоконтроля, мотивационных установок

Основными целевыми установками являются:

-расширение круга представлений о предметах и явлениях окружающей действительности, с целью социализации, как основы коммуникативного общения;

-развитие речевой мотивации;

-освоение навыка общения на доступном уровне;

Первостепенная задача- организовать речевую среду, пробудить речевую активность, интерес к предметному миру и человеку, сформировать предметные и предметно- игровые действия, способность участвовать в коллективной деятельности, научить понимать соотносящиеся жесты, движения, мимику, эмоциональные состояния. Целью обучения является не механическое «научение» читать и писать, а воспитание и развитие стремления устанавливать коммуникативные контакты с окружающими, расширять круг общения и совершенствовать средства общения.

Речь и альтернативная коммуникация


№	Тема урока		Дата по плану	Дата факт.	Примечание	Кол-во час
		I четверть
1	Неречевые звуки		04.09			1
2	Звуки музыкальных инструментов		05.09			1
3	Отличие и сходство звучания музыкальных инструментов		06.09			1
4	Сила звучания музыкальных инструментов		11.09			1
5	Темп звучания музыкальных инструментов		12.09			1
6	Голоса звучащих игрушек		13.09			1
7	Отличие и сходство звучащих игрушек		18.09			1
8	Звуки окружающего мира		19.09			1
9	Отличие и сходство звуков окружающего мира		20.09			1
10	Сила звуков окружающего мира		25.09			1
11	Звуки природных явлений		26.09			1
12	Отличие и сходство звуков природных явлений		27.09			1
13	Сила звуков природных явлений		2.10			1
14	Звуки обиходных предметов		3.10			1
15	Отличие и сходство звуков обиходных предметов		4.10			1
16	Сила звуков обиходных предметов		9.10			1
17	Голоса животного мира		10.10			1
18	Отличие и сходство голосов животного мира		11.10			1
19	Сила и темп голосов животного мира		16.10			1
20	Штриховка по диагонали.		17.10			1
21	Завинчивание и отвинчивание гаек		18.10			1
22	Группировка по цвету палочек и полосок		23.10			1
23	Группировка по размеру палочек и полосок		24.10			1
24	Группировка по величине палочек и полосок		25.10
II четверть
1	Опорные коммуникативные навыки		7.11			1
2	Жесты согласия		8.11			1
3	Жесты несогласия		13.11			1
4	Простые поручения по одношаговой инструкции		14.11			1
5	Простые поручения по двушаговой инструкции		15.11			1
6	Натуральные объекты, их графические образы		20.11			1
7	Множества однородных предметов		21.11			1
8	Базовые эмоции		22.11			1
9	Игры с элементами прогнозирования		27.11			1
10	Сенсорные игры с использованием запахов		28.11			1
11	Тактильные игры с пластичными материалами		29.11			1
12	Терапевтические игры с масками		4.12			1
13	Выделение собственных вещей среди других того же назначения		5.12			1
14	Выделение понятия «Другой»		6.12			1
15	Группировка предметов по цвету		11.12			1
16	Группировка предметов по форме		12.12			1
17	Группировка предметов по величине		13.12			1
18	Группировка изображенных на рисунках предметов		18.12			1
19	Группировка геометрических форм		19.12			1
20	Конструирование геометрических форм		20.12			1
21	Группировка геометрических фигур по цвету		25.12			1
22	Группировка геометрических фигур по форме		26.12
23	Группировка геометрических фигур по величине		27.12
	III четверть
1	Выделение понятия «Мое»		15.01			1
2	Выделение понятия «Чужое»		16.01			1
3	Выделение понятия «Наше»		17.01			1
4	Представление о себе «Я умею»		22.01			1
5	Сенсорные игры на определение вкусовых качеств		23.01			1
6	Сенсорные игры на определение фактуры		24.01			1
7	Сенсорные игры со льдом		29.01			1
8	Сенсорные игры с песком		30.01			1
9	Обозначение слов из одной буквы		31.01			1
10	Обозначение действий на основе подражания		5.02			1
11	Выделение ближайшего окружения		6.02			1
12	Ритмические игры		7.02			1
13	Узнавание предметов по описанию		12.02			1
14	Узнавание предмета по его части		13.02			1
15	Предметы в динамике результативных изменений		14.02			1
16	Сортировка круп		26.02			1
17	Штриховка в вертикальном направлении		27.02			1
18	Застегивание пуговиц		28.02			1
19	Рисование точек на линии		5.03			1
20	Конструирование из цветных палочек		6.03			1
21	Конструирование из полосок		7.03			1
22	Конструирование из предметов		12.03			1
23	Линии в разных направлениях из начальной точки		13.03			1
24	Фигуры и комбинации по шаблону		14.03			1
25	Бордюры из изученных линий		19.03			1
26	Обводка рисунков по контуру		20.03			1
27	Обводка геометрических фигур		21.03			1

		IV четверть
1	Штриховка контурных рисунков		02.04			1
2	Штриховка по спирали		03.04			1
3	Катание резиновых мячей с шипами		4.04			1
4	Письмо полос по диагонали		9.04			1
5	Письмо полос по горизонтали		10.04			1
6	Штриховка волнистой линией		11.04			1
7	Сматывание нити в клубок		16.04			1
8	Раскрашивание листа в разных направлениях без ограничения пространства		17.04			1
9	Раскрашивание листа в разных направлениях с ограничением пространства		18.04			1
10	Заполнение точками фигур		23.04			1
11	Геометрические ряды		24.04			1
12	Штриховка в вертикальном направлении		25.04			1
13	Застегивание пуговиц		7.05			1
14	Рисование точек на линии		8.05			1
15	Конструирование из цветных палочек		14.05			1
16	Конструирование из полосок		15.05			1
17	Конструирование из предметов		16.05			1
18	Линии в разных направлениях из начальной точки		21.05			1
19	Фигуры и комбинации по шаблону		22.05			1
20	Бордюры из изученных линий		23.05			1

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Рабочая программа по предмету "Альтернативная коммуникация"

Автор: Набокина Светлана Николаевна

Дата: 10.02.2026

Номер свидетельства: 681766

Похожие файлы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Речь и альтернативная коммуникация» 1(дополнительный), 1-4 класс 2 вариант

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(207) "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Речь и альтернативная коммуникация» 1(дополнительный), 1-4 класс 2 вариант"
    ["seo_title"] => string(80) "rabochaia_programma_po_uchebnomu_predmetu_rech_i_alternativnaia_kommunikatsiia_1"
    ["file_id"] => string(6) "595131"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1639717403"
  }
}

Рабочая программа 2 год обучения по учебному предмету «Речь и альтернативная коммуникация» для обучающихся с ТМНР (2 вариант)

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(229) "Рабочая программа 2 год обучения по учебному предмету «Речь и альтернативная коммуникация» для обучающихся с ТМНР (2 вариант)"
    ["seo_title"] => string(80) "rabochaia_programma_2_god_obucheniia_po_uchebnomu_predmetu_rech_i_alternativnaia"
    ["file_id"] => string(6) "650468"
    ["category_seo"] => string(6) "corect"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1715665299"
  }
}

Рабочая программа учебного предмета "Речь и альтернативные коммуникации" в 5 классе (вариант 2)

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "Рабочая программа учебного предмета "Речь и альтернативные коммуникации" в 5 классе (вариант 2)"
    ["seo_title"] => string(80) "rabochaia_programma_uchebnogo_predmeta_rech_i_alternativnye_kommunikatsii_v_5_kl"
    ["file_id"] => string(6) "655104"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1724145386"
  }
}

Речь и альтернативная коммуникация.

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Речь и альтернативная коммуникация."
    ["seo_title"] => string(38) "rech_i_alternativnaia_kommunikatsiia_2"
    ["file_id"] => string(6) "674992"
    ["category_seo"] => string(6) "corect"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1759410046"
  }
}

Программа профильного обучения 10 класс.

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Программа профильного обучения 10 класс. "
    ["seo_title"] => string(44) "proghramma-profil-nogho-obuchieniia-10-klass"
    ["file_id"] => string(6) "206543"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1430211015"
  }
}

Рабочая программа по предмету "Альтернативная коммуникация"

Просмотр содержимого документа «Рабочая программа по предмету "Альтернативная коммуникация"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по предмету "Альтернативная коммуникация"»