Рабочая программа

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА КРАСНОПЕРЕКОПСК РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1

ИМЕНИ МАРГЕЛОВА В.Ф.»

«Рассмотрено» Руководитель ШМО _________Н.З. Столярчук Протокол № ____ от «____» ________2021 г.

«Согласовано» Заместитель директора __________С.А.Стогниенко «____» ___________ 2021 г.

«Утверждено» Приказ № ____ от «____» ___________2021 г Директор школы ____________В.И. Финиковская

Рабочая программа

по дополнительному образованию

кружок «Юный патриот»

на 2021/2022 учебный год – 2 класс

				Составлена учителем начальных классов Гуриной А.А.

Пояснительная записка

Рабочая программа по дополнительному образованию кружку «Юный патриот» разработана в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», федеральным государственным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с изменениями).

Изучение истории родной земли, истинной истории нашего Отечества, его трудовых и культурных традиций, устоев народа остается важнейшим направлением в воспитании чувства любви к малой и большой Родине. Жить достойно, пользуясь заслуженным уважением окружающих, хочет каждый человек. Это возможно, если уважаешь себя и своих соседей, знаешь биографии уважаемых людей села, стремишься быть похожим на них.

Россия – страна высокой духовности, уникальной душевности, открытости, бескорыстия и приветливости.

Россиянам в высшей степени были всегда свойственны любовь к родной земле, гордость своей принадлежностью России. Величайшей национальной ценностью был патриотизм – любовь к своему народу, тяга ко всему русскому, неотрывная привязанность к месту своего рождения, уважение к предкам, традициям, культуре, всему укладу жизни.

В последние годы в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере общих для всех граждан страны духовных ценностей. Стала более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания. В реформируемом государстве стратегическая цель социального развития направлена на построение правового государства и гражданского общества.

Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Он получил большие возможности реализовать себя, как самостоятельную личность в различных областях жизни и в то же время возросла ответственность за свою судьбу и судьбу других людей. В этих условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только социальный, но и духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-патриотический и другие аспекты.

Создание гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и патриотического воспитания.

Цель программы:

Основная цель данной программы: формирование основ патриотизма (воспитание качеств человека, которые составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной активности, развитие творческих способностей, воспитание уважения к культуре и истории семьи).

Задачи программы:

• воспитание патриотов и граждан Отечества, любовь к которому начинается с любви к семье, родным и близким людям;

• формирование у детей и их родителей интереса к изучению истории своей семьи;

• оказание помощи семьям воспитанников в гармонизации семейных отношений и гармонизации в сфере взаимоотношений и взаимодействия «Школа - семья»;

• оказание посильной помощи семье в воспитании семьянина, в осознании воспитанниками своих социально-значимых семейных ролей: сын – дочь, внук – внучка, брат – сестра, близкий – дальний родственник;

Программа призвана помочь взрослым и детям: заглянуть в «Зеркало истории» русской семьи и семей других народов, проживающих на территории России; отыскать свои корни, узнать какова была судьба собственной семьи в истории страны; осмыслить связь времен, попытавшись не только найти, но и закрепить живую Нить Памяти семьи с ее старшим поколением, с предками, со своим родом.

Планируемые результаты:

• устойчивый интерес к истории своей малой родины,

• знание своей взаимосвязи с окружающим микромиром,
  знания по истории, природе, культуре родного края,

• знания правил охраны природы, способность творчески мыслить и рассуждать,

• в условиях модернизации, приобретать такие черты, необходимые молодому современному человеку как предприимчивость, разносторонность, конкурентоспособность,

• способность заниматься исследовательской деятельностью индивидуально и в творческих группах, способность рефлексировать свою учебно-познавательную деятельность

Личностные УУД

Развитие нравственных качеств, творческих способностей, развитие умений соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами. Формирование межличностных отношений.

Познавательные УУД

Получение знаний о Родине, родном крае, природе родного края. Знакомство с произведениями русских композиторов, художников, народных умельцев. Знакомство с творчеством сверстников (стихи о Родине, заметки). Извлечение информации патриотического содержания из текстов. Овладение первоначальными оформительскими навыками.

Регулятивные УУД

Обучение планированию деятельности, выделению этапов деятельности. Обучение оценки своей деятельности и деятельности сверстников.

Коммуникативный УУД

Организация учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Отработка умения слушать и вступать в диалог. Обучение постановки вопросов. Обучение поиску и сбору информации. Отработка умения с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с поставленными задачами. Участие в коллективных творческих делах. Сотрудничество со сверстниками и другими людьми. Обучение владению диалогической и монологической речью.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

2 класс - «Моя родословная»

1. Пробуждение и укрепление родственных чувств и отношений к родителям, братьям и сестрам, старшим и младшим членам семьи. к близким людям.

2. Формирование у воспитанников и их родителей интереса к изучению истории, родословной своей семьи, жизни родных и близких, верно служивших и служащих сегодня Родине.

3. Формировать представление о природном и социальном окружении человека, умение вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими нормами.

Содержание программного материала: что мы знаем и не знаем о том, откуда я, и где мои корни; работа в семейном архиве, установление имен и фамилий своих предков; сбор воспоминаний родственников, фотографий, реликвий, заметок различного характера.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	Наименование тем	Учебные часы
1.	История школы.	1
2.	Семейный праздник «Азбука больших и малых дел нашей семьи».	1
3.	«Я живу в России». Виртуальное путешествие.	1
4.	Мы говорим о нашей Родине.	1
5.	Государственные символы России.	1
6.	Зачем человеку семья.	1
7.	Детство наших бабушек и дедушек.	1
8.	Дружба каждому нужна, дружба верностью сильна.	1
9.	Чтим великий День победы	1
	Итого:	9

Формы организации учебного предмета и основных видов учебной деятельности:

1) индивидуальная работа;

2) фронтальная работа;

3) групповая форма работы.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

2 класс

№ п/п	Дата проведения		Тема уроков	Примечание
	По плану	По факту
1.	25.09		История школы.
2.	30.10		Семейный праздник «Азбука больших и малых дел нашей семьи».
3.	28.11		«Я живу в России». Виртуальное путешествие.
4.	25.12		Мы говорим о нашей Родине.
5.	29.01		Государственные символы России.
6.	26.02		Зачем человеку семья.
7.	19.03		Детство наших бабушек и дедушек.
8.	30.04		Дружба каждому нужна, дружба верностью сильна.
9.	07.05		Чтим великий День Победы.

ЛИСТ КОРРЕКЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учителя начальных классов

Гурина Альяна Ахмедовна

по дополнительному образованию

кружок «Юный патриот»

во 2 классе

№ п/п	Название раздела, темы	Тема урока	Дата проведе-ния по плану	Причина корректировки	Корректирую- щее мероприятие	Дата проведе-ния по факту

5