Планирование воспитательной работы для второго класса.План - сетка составленна по направлениям.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Планирование воспитательной работы
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Планирование воспитательной работы»
Планирование воспитательной работы класса на 2020-2021 учебный год.
2 класс
|
| Здоровье | Интеллект | Учебная мотивация и профориентация | Нравственность | Семья | КТД
| Гражданин/ Безопасность | ||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
| 1 | четверть |
| СЕНТЯ | БРЬ |
|
| ||||||||||||||
|
| Туристический слет. Игры на свежем воздухе.
Сбор природного материала.
Кл. час «Здоровье и безопасность жизни»
Готовнсть к урокам физ- ры.
Работа с медицинскими картами уч-ся (группа здоровья, физкультурная группа)
Динамические перемены. | Викторина «Школа»
Кл.час "Мой ум"
Беседа«Памятки безопасного движения»
Кл.час «День знаний!»
Беседа «Международный день распространения грамотности»
Беседа«Маршрут от дома до школы»
|
Кл.час "Классный коллектив" Организация деятельности органов самоуправления в классе.
Беседа«Ты- ученик»
Составление графика дежурства по классу.
Распределение обязанностей.
Беседа«Перемена с увлечением»
| Беседа «Международный день мира»
Беседа-диалог «День рожденье класса»
Контроль за наличием всех учебников и тетрадей
Беседа «Я- второклассник»
Кл.час «Память о Беслане
| Выявление социума класса (сборинформац) Беседы с родителями (Организация питания в школе) Сбор необходимых документов. Индивидуальные беседы с родителями «школьная форма», «коррекция поведения» Род.собрание «Первые оценки. Как к ним относиться?» Индивидуальные беседы с родителями о наличии учебников и тетрадей. | 1сентября День знаний Торжественная линейка
Организация внеурочной деятельности (просвещение и консультирование детей при выборе кружков)
Игра-конкурс «Самый внимательный ученик»
|
2-8 Неделя безопасности Инструктаж «Правила поведения в школе:до уроков,на переменах,на уроках, по окончании уроков» Инструктаж «Соблюдение безопасности на турслёте»
ПДД Сентябрь. Тема 1.Знатоки правил дорожного движения
Инструктаж «Безопасность на улицах и дорогах» | ||||||||||||||
|
| Здоровье | Интеллект | Учебная мотивация и профориентация | Нравственность | Семья | КТД
| Гражданин/ Безопасность | ||||||||||||||
|
| 1 | четверть |
| ОКТЯ | БРЬ |
|
| ||||||||||||||
|
|
Игры на свежем воздухе.
Уборка пришкольного участка "Школьный двор - лучший двор"
Уборка классной комнаты
Вакцинация против гриппа.
Инструктаж о правилах поведения на осенних водоёмах
|
Организация участия в конкурсе «Эрудит-марафон ЭМУ»
Кл. час «Развивай свою память»
Кл. час «Чем я богат»
| Беседа «Мои увлечения»
Беседа « Школьный дневник»
Дежурство по классу
Беседа "Споры в классе?
Работа с опаздывающими на уроки
Беседа«Окончание первой учебной четверти»
|
Кл. час «Здравствуй, осень»
Беседа «Доброта» беседа
Выставка детских работ ко Дню учителя.
Поздравление детей с окончанием 1четверти.
День интернета |
Конкурс рисунков «Моя семья»
Беседа «Ребёнок и телефон» Индивидуальные встречи с родителями. (трудных детей и детей из неблагополуч- ных семей Беседа «Порадовать близких – как это просто» |
5.Акция «Чествую тебя, мой Учитель!
Поход в библиотеку
Акция«Молоды душой»
Оформление классного уголка
Просмотр мультфильмов
Посещение музея, РДК
Праздник Осенний бал. |
Кл. час «Права и обязанности»
Инструктаж «Правила поведения в общественных местах»
ПДД Октябрь. Тема 2. Сигналы регулировщика
Инструктаж «Безопасность во время каникул»
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
| Здоровье | Интеллект | Учебная мотивация и профориентация | Нравственность | Семья | КТД
| Гражданин/ Безопасность |
| 2 | четверть |
| НОЯ | БРЬ |
|
|
|
Беседа-игра. «Быть здоровым здорово!
Уборка пришкольного участка
Генеральная уборка класса
Коллективные игры на свежем воздухе
|
Кл.час «Какая у меня память»
Беседа «Одноклассник, товарищ, друг»
Интерактивная игра «Моя малая Родина» | Итоги 1-й четверти Кл.час «Удивительное - рядом»
Дежурство по классу, школе.
Индивидуальные беседы с уч-ся состоящими на пед.учёте об итогах 1-четверти
Контроль за наличием учебников.
Готовность к урокам ИЗО, трудовое обучение.
| Беседа «.День народного единства»
Кл.час «День рождения-светлый праздник».
Поход в библиотеку
Проблемная ситуация «Помоги однокласснику»
16.Международный день толерантности
Кл. час «К тебе пришли гости»
|
Беседа «Как я провёл каникулы»
Беседа «Пойми меня правильно»
Конкурс стихов о маме
26. День матери в России
Конкурс рисунков, посвященный Дню Матери. « Мама - солнышко моё»
|
Беседа «Красные даты нашего календаря».
Беседа-игра. «Наш класс на перемене».
Концерт ко Дню Матери. «Любимой маме посвящается» Рисунок «Что мне нравится в моей школе»
|
Беседа «Наш любимый посёлок- Бреды»
ПДД Ноябрь. Тема 3. На улицах и дорогахгорода
Инструктаж «Безопасность на каждый день»
Инструктаж «Правила поведения в общественных местах»
|
|
| Здоровье | Интеллект | Учебная мотивация и профориентация | Нравственность | Семья | КТД
| Гражданин/ Безопасность | ||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
| 2 | четверть |
| ДЕКА | БРЬ |
|
| ||||||||||||||
|
| Беседа «Зимушка- зима» «Безопасность в зимний период: снегопад, гололед, сосульки, зимняя дорога».
Генеральная уборка класса. Операция "Чистюлька
Контроль за посещаемо- стью уроков физ- ры |
Беседа «Азбука народной мудрости»
Викторина «У меня зазвонил телефон»
Беседа «Без труда нет плода»
3-9. Всероссийская акция «Час кода» Кл. час «Поле чудес»
|
Дежурство по классу, школе
Беседы с уч-ся состоящими на пед. учёте о проведении зимних каникул(Где? Как? С кем?)
|
Беседа «День неизвестного солдата»
Как мы выполняем свои поручения Кл. час «Береги своё время и время других»
Поход в библиотеку
Кл. час «Честность – прежде всего»
3.Международный день инвалидов
9. День Героев Отечества |
Беседа с родителями «Профилактика ДТП»
Работа с родительским комитетом
Род.собрание «Выполняем домашние задания»
| «Мастерская Деда Мороза» Изготовление поделок на Новый год.
Беседа «Скоро Рождество» Новогодние представления, оформление кабинетов к Новому году.
Кл. час «Новый год»
Защити свой новогодний костюм.
Нам вместе весело «чаепитие в канун Нового года)
|
Беседа «День конституции»
Инструктаж Минутка безопасности «Восемь правил моей безопасности»
ПДД Декабрь. Тема 4. Перекрёстки и их виды. Разметка проезжей части
Инструктаж «Правила поведения во время новогодних праздничных мероприятий»
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
| Здоровье | Интеллект | Учебная мотивация и профориентация | Нравственность | Семья | КТД
| Гражданин/ Безопасность |
| 3 | четверть |
| ЯНВА | РЬ |
|
|
| Беседа «Безопасность в зимний период: обморожения, травмы на улицах, оказание доврачебной помощи». Генеральная уборка класса. викторина Беседа «Как уберечься от гриппа»
Конкурс рисунков «В здоровом теле – здоровый дух!» Контроль за посеща- емостью уроков физ- ры |
Кл. час «Солнечный лучик».
Беседа «Моя эрудиция»
| Дежурство по классу
Индивидуальные беседы с учащимися в целях коррекции поведения.
Минутка безопасности «Восемь правил моей безопасности».
Работа с учителями-предметниками (музыка, физическая культура)
|
Акция «Блокадный хлеб»
Беседа- диалог «Об обидах и причинах обид».
Кл. час «Уважай старших»
Беседа- игра «Быть вежливым, что это значит?» |
Консультация родителей « Культура поведения младших школьников» Беседы с родителями учащихся состоящих на педагогическом учёте в классе.
|
Поход в библиотеку Акция «Подари книгу» Международный день книгодарения
КВН «Времена года».
Операция «Забота»
|
Беседа «На что имеем право»
Викторина о правилах поведения «Правила учи – себя береги» ПДД Январь. Тема 5. Движение пешеходов по улицам города
Кл. час «Россия- родина моя»
|
| Здоровье | Интеллект | Учебная мотивация и профориентация | Нравственность | Семья | КТД
| Гражданин/ Безопасность |
| 3 | четверть |
| ФЕВ | РАЛЬ |
|
|
|
Этюды на саморасслаб-ление «Шум моря»
Кл. час «Расти здоровым»
Беседа «Умение владеть собой» Спортивные соревнования, посвящённые Юбилею Победы. Генеральная уборка класса. Контроль за посеща- емостью уроков физ- ры
Веселые старты |
Кл. час «День Наума Грамотника»
Кл. час «Игрушечный город»
Беседа «Хочу всё знать» |
Дежурство по классу
Контроль за наличием учебников, тетрадей, дневников.
Беседа «Я говорю, мы говорим»
Беседа «Как содержим мы в порядке наши книжки и тетрадки».
|
Кл. час День защитника Отечества
Беседа «Сказка – волшебство, чудо и правда»
Ролевая игра «Индивидуальный вариант поведения по закону добра»
Беседа «Этика.Азбука добра»
Кл.час «Культура поведения на улице» |
Индивидуальные встречи с родителями. (трудных детей и детей из неблагополуч- ных семей
Беседа «Твой труд дома».
Род.собр. «Как вызвать у ребёнка интерес к чтению» | Традиционные дела. «День святого Валентина»
Изготовление Валентинок
Конкурсы для мальчиков. «Слава защитникам Отечества!».
Беседы с учащимися , состоящими на педагогическом учёте о проведении свободного времени. |
ПДД Февраль. Тема 6. Правила перехода улиц и дорог Беседа «Мы – пассажиры»
|
| Здоровье | Интеллект | Учебная мотивация и профориентация | Нравственность | Семья | КТД
| Гражданин/ Безопасность |
| 3 | четверть |
| МАРТ |
|
|
|
|
Коллективные игры на свежем воздухе.«Сон на берегу» (отдых)
Генеральная уборка класса.
Контроль за посеща- емостью уроков физ- ры |
Кл.час «Веселая Масленка»
Беседа «Кроссворд»
Библиотечные уроки «Этот День Победы»
Беседа «Мягкие лапки, а в лапках царапки»Кл. час «Обо всём на свете».
| Дежурство по классу
Беседа «Можно и не ссориться»
Беседа « Трудолюбие»
Беседа Итоги 3-й четверти.
Индивидуальные беседы с учащимися о планах проведения каникул.
Беседа «Профессия для достойного завтра».
|
Беседа «День воссоединения Крыма с Россией»
Беседы с учащимися в целях коррекции поведения.
Поход в библиотеку
Неделя детской книги
Кл. час «Собака- друг человека»
|
Традиционные дела. 8 Марта Концерт для мам. « Мелодии нежности»
Втреча с детьми войны, их внуками «На волне моей памяти»
Индивидуальные консультации с родителями об успеваемости.
Кл. час «Подарок в ладошке»
| Библиографический урок «Неделя детской и юношеской книги»
Конкурс стихов, рисунков, сочинений о весне.
Узнавание литературных и сказочных героев.
Творческие проекты. « Портрет моей мамы» Выставка рисунков
|
Беседа «Правила безопасности при общении с животными»
Беседа «Что значит – быть настоящим гражданином».
ПДД Март. Тема 7. Правила перехода улицы на регулируемом перекрёстке Инструктаж «Безопасность во время каникул»
|
| Здоровье | Интеллект | Учебная мотивация и профориентация | Нравственность | Семья | КТД
| Гражданин/ Безопасность |
| 4 | четверть |
| АП | РЕЛЬ |
|
|
| Уборка пришкольного участка "Школьный двор - лучший двор"
Оздоровительные минутки
Контроль за посеща- емостью уроков физ- ры
Акция «Будь здоров»
Генеральная уборка класса. Беседа "Всемирный день здоровья" |
Беседа «Дорога в космос начинается с мечты»
Кл. час «День птиц»
Беседа "День косонавтики" викторина - игра
|
Беседа «В царстве вежливости и доброты»
Дежурство по классу
Кл. час «Культура речи»
Беседа «Как я провёл каникулы»
Индивидуальные беседы с учащимися об успеваемости
|
Конкурс стихотворений о войне
"Птицам нужна помощь" изготовление кормушек, рейды "Проверь кормушку"
Экскурсия в музей
Беседа «Правила приличия в житейских ситуациях» | Беседа «Улыбка и смех приятны для всех»
Минутка безопасности «Восемь правил моей безопасности»
Беседа «День рождения моей семьи!»
| Всемирный день здоровья
Конкурс рисунков «Мы против»
Кл.час «День смеха»
Экскурсия «Признаки весны»
День юмора
Конкурс «Школьный Ералаш». |
Встреча с представителями правовой структуры.
Беседа «Я и мои роли»
ПДД Апрель. Тема 8. Как обходить стоящий транспорт
Кл. час «В гостях у светофора»
|
| Здоровье | Интеллект | Учебная мотивация и профориентация | Нравственность | Семья | КТД
| Гражданин/ Безопасность |
| 4 | четверть |
| МАЙ |
|
|
|
| Игровая кладовая.
Режим питания, правила гигиены, полезные продукты. « Разговор о правильном питании» Уборка пришкольного участка Генеральная уборка класса
|
Кл.час «Наша улица»
Кл.час «С какими итогами заканчиваем 2класс?».
| Дежурство по классу Кл.час «Кем быть?». Анкета «Твои планы на лето» (изучение представлений учащихся о летнем отдыхе) Предварительная занятость учащихся летом. Летняя отработка. Беседы с учащимися о планах проведения каникул. |
День Чести школы Беседа «Правдивость» "Ветеран живёт рядом"
Практикум «Мои добрые дела»
Кл.час «Никто не забыт, ничто не забыто»
|
Экскурсия «Профессии наших родителей»
Род.собр. «Поощрения и наказания в семье» . Заседание родительского комитета «Ремонт класса»
Праздник последнего звонка
|
Экскурсия к Вечному огню. «День Победы»
Выставка рисунков "У войны не женское лицо"
Последний звонок Акция «Помоги ветерану»
|
Беседа «Школа -наш дом»
ПДД Май. Тема 9. Игры по правилам дорожного движения Тема 10. Обобщающее занятие. Инструктаж «Безопасность во время каникул»
|
| Месяц | Деятельность классного руководителя |
| Сентябрь | Представление учителей-предметников классу |
| Разговор с учителями-предметниками о первых впечатлениях от новых учащихся | |
| Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий | |
| Совместная работа классного руководителя и педагога-психолога Своевременное разрешение конфликтных ситуаций. | |
| Октябрь | Индивидуальные консультации учителей-предметников для родителей |
| Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий | |
| Собеседование с учителями-предметниками о способностях и о возможностях слабоуспевающих учащихся | |
| Собеседование с учителями-предметниками по итогам первой четверти | |
| Ноябрь | Собеседование с учителями-предметниками о способностях и о возможностях слабоуспевающих учащихся |
| Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий | |
| Декабрь | Собеседование с учителями-предметниками об успеваемости и поведении учащихся |
| Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий | |
| Совместная работа классного руководителя и педагога-психолога Выявление имеющихся у детей проблем и трудностей, с одной стороны, и их интересов и потребностей – с другой | |
| Собеседование с учителями-предметниками по итогам второй четверти | |
| Январь | Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий |
| Собеседование с учителями-предметниками о способностях и о возможностях слабоуспевающих учащихся | |
| Февраль | Индивидуальные консультации учителей-предметников для родителей |
| Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий | |
| Март | Собеседование с учителями-предметниками об успеваемости и поведении учащихся |
| Совместная подготовка с учителем музыки концерта для родителей | |
| Собеседование с учителями-предметниками об успеваемости и поведении учащихся | |
| Собеседование с учителями-предметниками по итогам третьей четверти | |
| Апрель | Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий |
| Собеседование с учителями-предметниками об успеваемости и поведении учащихся | |
| Индивидуальные консультации учителей-предметников для родителей | |
| Май | Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий |
| Индивидуальные консультации учителей-предметников для родителей | |
| Собеседование с учителями-предметниками о способностях и о возможностях слабоуспевающих учащихся | |
| Совместная работа классного руководителя и педагога-психолога Получение специальной информации или консультации |
План работы с учителями-предметнами и психологом.
Индивидуальная работа с учащимися.
| № п/п | Содержание работы | Дата |
| 1. | Изучение индивидуальных особенностей каждого ребёнка
| сентябрь |
| 2. | Установление межличностных контактов с каждым ребенком
| В теч. года
|
| 3. | Оказание индивидуальной помощи Сергиенко И., Рудскому Н.испытывающим затруднения в адаптации к жизнедеятельности класса. | В теч. года
|
| 4. | Содействие воспитанникам в деятельности по самопознанию, самоопределению и саморазвитию
| В теч. года
|
| 5. | Диагностика результатов обучения, воспитания и развития каждого обучающегося, учет их личностных достижений
| В теч. года
|
| 6. | Оказание помощи детям в проявлении их способностей при подготовке и проведении коллективных дел в классе
| В теч. года
|
Работа с одаренными детьми.
Выполнение творческих работ.
Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.
Подготовка и участие в олимпиадах, конференциях, конкурсах.
Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности
5. Помощь сильных учащихся слабоуспевающим
в шефских парах.
План работы с одарёнными детьми.
| № | Вид деятельности | Содержание работы | Ф.И. уч-ся |
|
1. |
художественно-эстетическая |
1. Развитие творческих способностей детей и привитие им навыков исследовательской деятельности 2.Участие в конкурсах творческого направления 3. Привлечение родителей к работе по организации творческой деятельности ребёнка
|
1. Климова Ксения 2. Макарова Лиза 3. Свинаренко Полина 4. Харисова Карина |
|
2. |
познавательная |
1.Воспитание целеустремлённости и системности в учебной деятельности 1. Участие в олимпиадах и конкурсах
|
1. Ахметзянов Иван 2.Романкевич Иван 3. Рудский Коля |
|
3. |
коммуникативная
|
1. Самоутверждение учащихся через достижение поставленных целей и полученных результатов. 2. Привлечение детей к участию в подготовке мероприятий.
|
1.Сергиенко Иван 2.Рудский Саша |
| № | Ф.И. учащихся |
|
|
|
|
|
|
|
| 1 | Ахметзянов Артём |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 | Белоглазов Анатолий |
|
|
|
|
|
|
|
| 3 | Дворницын Денис |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 | Иванов Максим |
|
|
|
|
|
|
|
| 5 | Кирабаев Амир |
|
|
|
|
|
|
|
| 6 | Климова Ксения |
|
|
|
|
|
|
|
| 7 | Коновалов Владислав |
|
|
|
|
|
|
|
| 8 | Лебеденко Софья |
|
|
|
|
|
|
|
| 9 | Макарова Елизавета |
|
|
|
|
|
|
|
| 10 | Маркова Анастасия |
|
|
|
|
|
|
|
| 11 | Маштанова Валерия |
|
|
|
|
|
|
|
| 12 | Меликова Нармина |
|
|
|
|
|
|
|
| 13 | Равилова Карина |
|
|
|
|
|
|
|
| 14 | Романкевич Иван |
|
|
|
|
|
|
|
| 15 | Рудский Александр |
|
|
|
|
|
|
|
| 16 | Рудский Николай |
|
|
|
|
|
|
|
| 17 | Свинаренко Полина |
|
|
|
|
|
|
|
| 18 | Сергиенко Иван |
|
|
|
|
|
|
|
| 19 | Харисова Карина |
|
|
|
|
|
|
|
План работы с детьми «группы риска»
на 2020-2021 уч. год
Дети «группы риска» - дети, находящиеся в критической ситуации под воздействием некоторых нежелательных факторов. Риску обычно подвергаются дети из-за отсутствия нормальных условий их полноценного развития. Нежелательными факторами, которые воздействуют на детей с особенностями развития и обуславливают большую вероятность их неблагоприятной социализации, являются физические недостатки, социальная и педагогическая запущенность, и т. п.
| № п/п | Наименование мероприятий | Срок исполнения | Ответственный |
| 1. | Выявление учащихся требующих особого педагогического внимания.
| сентябрь | Кл.рук. |
| 2. | Осуществление контроля за обучением ребёнка | систематически | Кл.рук. |
| 3. | Привлечение к занятиям в кружках, секциях | сентябрь | Кл.рук. |
| 4. | Осуществление контроля за посещаемостью уроков | по мере необходимости | Кл.рук. |
| 5. | Организация досуга, отдыха в период каникул | по мере необходимости | Кл.рук. |
| 6. | Проведение профилактических бесед с учащимся | по мере необходимости | Кл.рук. |
| 7. | Проведение консультаций для родителей. Оказание психологической и социальной помощи | постоянно | Психолог, кл.рук. |
| 8. | Осуществление защиты прав и интересов учащегося | по мере необходимости | Кл.рук. |
| 9. | Обеспечение бесплатными учебниками | сентябрь | библиотекарь |
| 10. | Оказание помощи в приобретении путевок в санатории и лагеря | по мере необходимости | Кл.рук. |
| 11. | Осуществление контроля за питанием | постоянно | Кл.рук. |
| 12. | Индивидуальные беседы с учащимися, требующих особого педагогического внимания. | систематически | Кл.рук. |
Работа с родителями
ЦЕЛЬ: сделать родителей активными участниками педагогического процесса.
ЗАДАЧИ:
П
остоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.
Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований.
Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.
Создание условий для благоприятного взаимодействия всех
участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и
родителей.
Привлечение к организации досуга детей по интересам.
СВОБОДНОЕ ОБЩЕНИЕ:
1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками.
2. Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения.
Список родительского комитета:
1.Макарова Светлана Владимировна
2. Свинаренко Ольга Владимировна
3. Харисова Наталья Викторовна
ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ:
| № п/п | Тема собрания | Сроки |
| 1 | Родительское собрание « Первые оценки. Как к ним относиться?» | Сентябрь |
| 2 | Родительское собрание «Выполняем домашние задания» | Декабрь |
| 3 | Родительское собрание «Как вызвать у ребёнка интерес к чтению» | Февраль |
| 4 | Родительское собрание «Поощрения и наказания в семье» | Май |
ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ:
|
| Тема консультации | Сроки |
| 1 | Временный порядок организации образовательного процесса в условиях сохранения риска распространения коронавирусной инфекции. Ознакомление родителей с учебным планом работы школы. | Сентябрь |
| 2 | Занятость во внеурочное время. | Октябрь |
| 3 | Режим младшего школьника. | Ноябрь |
| 4 | Помощь родителей в организации досуга детей. | Декабрь |
| 5 | Культура поведения младших школьников. | Январь |
| 6 | Детская агрессия | Февраль |
| 7 | Как привить любовь к чтению. | Март |
| 8 | Как помочь ребёнку стать внимательным | Апрель |
| 9 | Летний отдых детей. | Май |
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей.
Дети научаться жить дружно, сплочённо.
Сформируется взаимодействие семьи и школы.
Содержание работы:
Подготовка кабинета к учебному году.
Организация празднования Нового года.
Организация проведения мероприятий (23 февраля, 8 Марта)
Обсуждение плана работы на весенних каникулах.
Подведение итогов работы родительского комитета в учебном году.
Индивидуальные консультации для родителей, информирование родителей об успеваемости и поведении учащихся.
Привлечение родителей к организации и проведению мероприятий в классе и школе.
Просветительская работа на родительских собраниях и в индивидуальных беседах.
Результаты работы.
Предполагаемым результатом данной воспитательной работы является познанием ребёнком самого себя,ведущая деятельность- учёба.
Происходит узнавание себя в ней, в собственном взгляде на окружающих.
Средствами воспитания являются деятельность, общение и отношения, которые подчинены правилам, обязанностям и правам, закрепленными Уставом школы.
Деятельность любого вида должна привести к личному успеху, должна быть не бесполезной для людей, нравственно и экономически значимой.
Ведущие виды деятельности: познавательная, интеллектуальная, эстетическая, физическая, спортивная, духовная.
В общении педагога с детьми должны реализовываться следующие правила:
умение выслушивать его до конца;
не принимать за него решения, а побуждать его сделать это самостоятельно;
открытость и доступность учащимся.
Отношения педагога и ученика строятся на взаимном уважении, доверии, справедливости и требовательности.
Наблюдение и выводы. Динамика успешности учащихся и коллектива в целом.
Коллектив продолжает формироваться. Положительного в общении – доброжелательности, отзывчивости, чуткости – больше, чем агрессивности, эгоизма и грубости.
Идёт процесс организованности, самостоятельности. Интересы ребят в классе самые разнообразные. Дети подвижные, на уроках активные, обладают высокой работоспособностью, сообразительностью. Большинство детей стремятся получить новые знания. Внимание учащихся на уроке устойчивое. Несколько рассеяны Белоглазов Т., Иванов М., Равилова К. В основном у детей смешанный тип внимания.
Идёт нормальный процесс развития коллектива.
Проблемы.
Дети эмоцианальны. Два ученика (Дворницын Д. и Рудский А.)не умеют контролировать своё поведение, сдерживать свои эмоции. У некоторых ребят не привиты элементарные навыки самостоятельности.
Посещение уроков во 2-а классе классным руководителем Прокоповой О.В.
Цель посещения: проверка готовности класса к уроку, дисциплина на уроке.
| Дата | 03.09.2020г. |
| Предмет | Музыка |
| ФИО учителя | Чепрасова Е.А. |
| Наблюдения | Опоздала на урок Маркова А., присутствуют все. Не готов к уроку Кирабаев А.(нет тетради). Активно работали: Меликова Н.Рудский К., Маштанова Л., Лебеденко С., Ахметзянов А., Романкевич И. |
| Дата | 07.09.2020г. |
| Предмет | Физическая культура |
| ФИО учителя | Жумагулов С.О. |
| Наблюдения | Опоздавших на урок нет, присутствуют все. Всё дети готовы к уроку. Плохое поведение у Сергиенко И. Активно работали все. |
| Дата |
|
| Предмет |
|
| ФИО учителя |
|
| Наблюдения |
|
| № | Ф.И. учащихся | Состояние здоровья | |
| Группа здоровья | Физкультурная группа | ||
| 1 | Ахметзянов Артём | II | основная |
| 2 | Белоглазов Анатолий | II | основная |
| 3 | Дворницын Денис | II | основная |
| 4 | Иванов Максим | II | основная |
| 5 | Кирабаев Амир | II | основная |
| 6 | Климова Ксения | II | основная |
| 7 | Коновалов Владислав | II | основная |
| 8 | Лебеденко Софья | II | основная |
| 9 | Макарова Елизавета | II | основная |
| 10 | Маркова Анастасия | II | основная |
| 11 | Маштанова Валерия | II | основная |
| 12 | Меликова Нармина | III | подготовительная |
| 13 | Равилова Карина | III | подготовительная |
| 14 | Романкевич Иван | I | основная |
| 15 | Рудский Александр | IV | освобождение |
| 16 | Рудский Николай | IV | освобождение |
| 17 | Свинаренко Полина | II | основная |
| 18 | Сергиенко Иван | III | специальная |
| 19 | Харисова Карина | II | основная |
Дети состоящие на «Д» учёте
1.Лебеденко Софья
2.Равилова Карина
3.Рудский Александр
4.Рудский Николай
5. Романкевич Иван
Список обучающихся 2 «А» класса
(2020-2021 учебный год)
| № п/п | № личного дела | Ф.И.О. ребёнка
| дата рождения |
| 1 | А-109 | Ахметзянов Артём Наильевич
| 11.11.2011 |
| 2 | Б-127 | Белоглазов Анатолий Евгеньевич
| 11.07.2012 |
| 3 | Д-62 | Дворницын Денис Александрович
| 07.03.2012 |
| 4 | И-50 | Иванов Максим Вадимович
| 03.08.2012 |
| 5 | К-224 | Кирабаев Амир Кумангалеевич
| 09.03.2013 |
| 6 | К-221 | Климова Ксения Александровна
| 22.01.2012 |
| 7 | К-215 | Коновалов Владислав Витальевич
| 04.12.2012 |
| 8 | Л-46 | Лебеденко Софья Константиновна
| 18.02.2012 |
| 9 | М-113 | Макарова Елизавета Евгеньевна
| 05.12.2012 |
| 10 | М-114 | Маркова Анастасия Сергеевна
| 31.07.2012 |
| 11 | М-116 | Маштанова Валерия Николаевна
| 25.07.2012 |
| 12 | М-117 | Меликова Нармина Руслановна
| 10.11.2012 |
| 13 | Р-46 | Равилова Карина Денисовна
| 31.08.2012 |
| 14 | Р-47 | Романкевич Иван Юрьевич
| 27.01.2012 |
| 15 | Р-48 | Рудский Александр Игоревич
| 15.03.2012 |
| 16 | Р-49 | Рудский Николай Игоревич
| 15.03.2012 |
| 17 | С-149 | Свинаренко Полина Андреевна
| 20.10.2012 |
| 18 | С-152 | Сергиенко Иван Павлович
| 11.11.2012 |
| 19 | Х-16 | Харисова Карина Максимовна
| 22.01.2013 |
|
|
|
|
|
Кл. руководитель: Прокопова Ольга Викторовна
Информация о питании учащихся 2-а класса
(2020-2021 учебный год)
Кл. руководитель: Прокопова О.В.
| № п/п | Ф.И.О. родителей | Ф.И.О. ребёнка/ дата рождения | Питается | Не питается |
| 1 | Ахметзянова Елена Николаевна Ахметзянов Наиль Асхатович | Ахметзянов Артём Наильевич 11.11.2011 | + |
|
| 2 | Белоглагова Марина Александровна Белоглазов Евгений Николаевич | Белоглазов Анатолий Евгеньевич 11.07.2012 | + |
|
| 3 | Дворницына Алёна Александровна ДворницынАлександрАлександрович | Дворницын Денис Александрович 07.03.2012 | + |
|
| 4 | Иванова Любовь Александровна Иванов Вадим Васильевич | Иванов Максим Вадимович 03.08.2012 | + |
|
| 5 | Юзвенко Гульнара Кумангалеевна Юзвенко Максим Юрьевич | Кирабаев Амир Кумангалеевич 09.03.2013 | + |
|
| 6 | Андрюкова Евгения Сергеевна | Климова Ксения Александровна 22.01.2012 | + |
|
| 7 | Коновалова Анастасия Андреевна Коновалов Виталий Викторович | Коновалов Владислав Витальевич 04.12.2012 | + |
|
| 8 | Артюшина Наталья Николаевна Лебеденко Константин Викторович | Лебеденко Софья Константиновна 18.02.2012 | + |
|
| 9 | Макарова Светлана Владимировна Макаров Евгений Борисович | Макарова Елизавета Евгеньевна 05.12.2012 | + |
|
| 10 | Маркова Ольга Сергеевна Марков Сергей Сергеевич | Маркова Анастасия Сергеевна 31.07.2012 | + |
|
| 11 | Маштанова Олеся Владимировна Маштанов Николай Викторович | Маштанова Валерия Николаевна 25.07.2012 | + |
|
| 12 | Тураева Элина Анатольевна Комлев Андрей Николаевич | Меликова Нармина Руслановна 10.11.2012 | + |
|
| 13 | Равилова Анна Рашитовна | Равилова Карина Денисовна 31.08.2012 | + |
|
| 14 | Романкевич Алёна Николаевна Романкевич Юрий Викторович | Романкевич Иван Юрьевич 27.01.2012 | + |
|
| 15 | Рудская Татьяна Викторовна
Рудский Игорь Владимирович | Рудский Александр Игоревич 15.03.2012 | + |
|
| 16 | Рудский Николай Игоревич 15.03.2012 | + |
| |
| 17 | Свинаренко Ольга Владимировна Свинаренко Андрей Васильевич | Свинаренко Полина Андреевна 20.10.2012 | + |
|
| 18 | Вакуленко Анна Николаевна Вакуленко Игорь Викторович | Сергиенко Иван Павлович 11.11.2012 | + |
|
| 19 | Харисова Наталья Викторовна Харисов Максим Маратович | Харисова Карина Максимовна 22.01.2013 | + |
|
|
|
|
| 19 | 0 |
| № | Ф.И. учащихся |
|
|
|
|
|
| 1 | Ахметзянов Артём |
|
|
|
|
|
| 2 | Белоглазов Анатолий |
|
|
|
|
|
| 3 | Дворницын Денис |
|
|
|
|
|
| 4 | Иванов Максим |
|
|
|
|
|
| 5 | Кирабаев Амир |
|
|
|
|
|
| 6 | Климова Ксения |
|
|
|
|
|
| 7 | Коновалов Владислав |
|
|
|
|
|
| 8 | Лебеденко Софья |
|
|
|
|
|
| 9 | Макарова Елизавета |
|
|
|
|
|
| 10 | Маркова Анастасия |
|
|
|
|
|
| 11 | Маштанова Валерия |
|
|
|
|
|
| 12 | Меликова Нармина |
|
|
|
|
|
| 13 | Равилова Карина |
|
|
|
|
|
| 14 | Романкевич Иван |
|
|
|
|
|
| 15 | Рудский Александр |
|
|
|
|
|
| 16 | Рудский Николай |
|
|
|
|
|
| 17 | Свинаренко Полина |
|
|
|
|
|
| 18 | Сергиенко Иван |
|
|
|
|
|
| 19 | Харисова Карина |
|
|
|
|
|
| № | Ф.И. учащихся | Школа ВД | Школа
| ДШИ/ДК/ДЮСШ |
| 1 | Ахметзянов Артём | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры» «Театр песни » | мини-футбол | - |
| 2 | Белоглазов Анатолий | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры»
|
| - |
| 3 | Дворницын Денис | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры» |
| - |
| 4 | Иванов Максим | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры» | мини-футбол «Роботехника»
| п. Маяк клуб Заря рукопашный бой |
| 5 | Кирабаев Амир | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры»
| мини-футбол «Роботехника» | п. Маяк клуб Заря рукопашный бой |
| 6 | Климова Ксения | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры» |
| - |
| 7 | Коновалов Владислав | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры» | мини-футбол | ДК гитара |
| 8 | Лебеденко Софья | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры» |
| - |
| 9 | Макарова Елизавета | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры» |
| ДЮСШ Чирлидинг |
| 10 | Маркова Анастасия | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры» |
| Воскресная школа |
| 11 | Маштанова Валерия | «Этика. Азбука добра» |
| - |
| 12 | Меликова Нармина | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры» |
| ДШИ фортепьяно |
| 13 | Равилова Карина | «Этика. Азбука добра» |
| - |
| 14 | Романкевич Иван | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры» | мини-футбол | - |
| 15 | Рудский Александр | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры» |
| - |
| 16 | Рудский Николай | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры» |
| - |
| 17 | Свинаренко Полина | «Этика. Азбука добра» |
| - |
| 18 | Сергиенко Иван | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры» |
| - |
| 19 | Харисова Карина | «Этика. Азбука добра» «Подвижные игры» «Театр песни » |
| ДК хореография |
| Месяц | Дата | Фамилия и имя |
| Октябрь | 20 | Свинаренко Полина |
| Ноябрь | 10 11 11 | Меликова Нармина Ахметзянов Артём Сергиенко Иван |
| Декабрь | 4 5 | Коновалов Владислав Макарова Елизавета |
| Январь | 22 22 27 | Климова Ксения Харисова Карина Романкевич Иван |
| Февраль | 18 | Лебеденко Софья |
| Март | 7 9 15 15 | Дворницын Денис Кирабаев Амир Рудский Александр Рудский Николай |
| Июль | 11 25 31 | Белоглазов Анатолий Маштанова Валерия Маркова Анастасия |
| Август | 3 31 | Иванов Максим Равилова Карина |
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1850 руб.
2640 руб.
1700 руб.
2430 руб.
1460 руб.
2090 руб.
1650 руб.
2350 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
2760 руб.
13800 руб.
2760 руб.
13800 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства