Конспекты уроков по познанию мира в 1 классе

Вниманию учитеелй начальных классов предлагаются конспекты серии уроков по предмету "Познание мира"в 1 классе.Конспект включает четыре урока по теме "Человек".К концу изучения темы ученики выполнят поставленную цель:изучат органы чувств человека,смогут составить кластер по теме,проведут рефлексию по изученной теме и заполнят рефлексионные листы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспекты уроков по познанию мира в 1 классе »

Среднесрочное планирование по познанию мира в 1 классе . Учитель Тапорбаева Р.А.

Раздел «Человек»

Цель: учащиеся изучили органы чувства человека, заполнили рефлексионные листы.

Количество уроков: 4 урока

Основные цели обучения	Формы работы, используемые при активном обучении	Результаты обучения	Оценивание, включая оценку в целях обучения	Включая всех	Основные ресурсы	модули
Тема «Человек.Уши-орган слуха». Цель: ученики составят коллаж «Органы чувств человека»	стратегия «Мозговой штурм», работа в группах (2 группы), физминутка, презентация, игра «Да – нет» (с элементами усложненных заданий».	Знают об органах чувств человека. Защита коллажа «Человек.Органы чувств человека»	взаимооценивание в парах при выполнении коллажа.	Активное вовлечение всех учащихся в творческую деятельность; задания для одаренных учащихся	ИКТ, постер, маркер, клей, иллюстрации,	КМ, ОДО, диалоговое обучение, талантливые и одаренные,
Тема «Нос-орган обоняния. Глаза-орган зрения». Цель: установить необходимые условия для правильного функционирования органов чувств путем заполнения «аналитической таблицы»	Прием «Минутка» (проверка домашнего задания), самооценивание, с помощью смайлика. Игра «Найди различия», физминутка, работа с таблицей индивидуально, затем взаимообмен работами и взаимооценивание.	Знают о условиях, необходимых для правильного функционирования органов чувств человека.Имеют навыки взаимопроверки, самопроверки, взаимооценивания.	По результатам заполнения «аналитической таблицы» осуществляется самооценивание, взаимооценивание (формативное оценивание), проведение рефлексии: 3 факта, которые вы узнали, 2 вопроса, которые у вас возникли, 1 факт, который пригодиться в жизни	Индивидуальная работа, работа в парах, творческое задание	Раздатка «аналитических таблиц», карт оценивания, ИКТ, материалов, необходимых для инсценировки	КМ, ОДО, диалоговое обучение, обучение тому, как обучаться (ролевые игры).
Тема: «Язык –орган вкуса.Кожа-орган осязания». Цель: составить правила ТБ при работе с колющими и режущими предметами,состоящее от 5 до 8 пунктов.	Проверка д\з –«Назови предметы»; кластер «Правила ТБ при работе с колющими и режущими предметами,состоя щее от 5 до 8 пунктов.» (работа в группах), физминутка, Игра «Выбирай – ка!», коллективная корректировка составленных правилТБ,	Иллюстрации, Кластер «Правила ТБ при работе с колющими и режущими предметами» ,имеют навыки диалогового обучения и взаимообучения.	Формативное оценивание; самооценивание.	Коллективная, групповая, индивидуальная.	ИКТ, постер, заготовки рисунков.
Тема: «Обобщение по теме «Органы чувств»» Цель: обобщить свои знания о б органах чувств человека при помощи заполнения листов наблюдения, рефлексионных листов	Обсуждение в группах и вынос на обсуждение обобщения по теме, раздача листов наблюдения «Закончи фразу…», Игра «Мне холодно», Игра «Мне голодно»,	подвели итоги темы при заполнении рефлексионных листов (я узнал…, я понял…, я научился…, я буду…, я хочу узнать…).	Самооценивание, суммативное оценивание по листам наблюдения	Коллективная форма работы, самостоятельная работа	листы наблюдения, рефлексионные листы	КМ, ОДО, диалоговое обучение, обучение тому, как обучаться.

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
конспекты уроков по познанию мира в 1 классе

Автор: Тапорбаева Роза Айтмановна

Дата: 16.11.2014

Номер свидетельства: 131554

Похожие файлы

Конспект урока познания мира " Глаза.Язык" 1 класс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Конспект урока познания мира " Глаза.Язык" 1 класс "
    ["seo_title"] => string(50) "konspiekt-uroka-poznaniia-mira-glaza-iazyk-1-klass"
    ["file_id"] => string(6) "131916"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416246582"
  }
}

Конспект урока познания мира "Разнообразие животного мира"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Конспект урока познания мира "Разнообразие животного мира" "
    ["seo_title"] => string(61) "konspiekt-uroka-poznaniia-mira-raznoobraziie-zhivotnogho-mira"
    ["file_id"] => string(6) "217454"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433350379"
  }
}

Конспект урока познания мира "Органы пищеварения", 3 класс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Конспект урока познания мира "Органы пищеварения", 3 класс "
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekt-uroka-poznaniia-mira-orghany-pishchievarieniia-3-klass"
    ["file_id"] => string(6) "102315"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402495660"
  }
}

Конспект урока Познание мира "Степи. Растительный и животный мир степей" 4 класс

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Конспект урока Познание мира "Степи. Растительный и животный мир степей" 4 класс"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_poznaniie_mira_stiepi_rastitiel_nyi_i_zhivotnyi_mir_stiepiei_4_k"
    ["file_id"] => string(6) "353536"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1477845555"
  }
}

Конспект урока Познание мира "Степи. Растительный и животный мир степей" 4 класс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Конспект урока Познание мира "Степи. Растительный и животный мир степей" 4 класс"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_poznaniie_mira_stiepi_rastitiel_nyi_i_zhivotnyi_mir_stiepiei_4_1"
    ["file_id"] => string(6) "353537"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1477845577"
  }
}

Конспекты уроков по познанию мира в 1 классе

Просмотр содержимого документа «конспекты уроков по познанию мира в 1 классе »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«конспекты уроков по познанию мира в 1 классе »