kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?аза? тілі саба? жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні: 08.10.15ж

П?ні:  ?аза? тілі

Сыныбы: 2 «?»

Та?ырыбы: Дауыссыз ? мен ?.

Саба?ты? ма?саты: дауыссыз дыбыс т?рлерімен таныстыру. ?нді дауыссыз дыбыс туралы ал?ан білімдерін пысы?тау. ?, ? дыбыстарыны? с?з басында келгенде жазылуы мен айтылу ерекшеліктерін т?сіндіру

Саба?ты? т?рі:  жа?а саба?

Саба?ты? ?діс- т?сілі: с?ра? – жауап, тал?ылау, т?сіндіру

П?наралы? байланысы: к?нделікті ?мірмен

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?

Саба?ты? ?діс – т?сілі: с?ра? – жауап, т?сіндіру, тал?ылау,

?олданылтын технологиясы: ойын технологиясы

Саба?ты? ?ту барысы:                                      

Саба?ты? жоспары:

І.?йымдастыру кезе?і

ІІ тірек білімін пайдалану

ІІІ Жа?а саба?

О?улы?пен ж?мыс

Д?птермен ж?мыс

Саба?ты ?орытындылау

Саба?ты? барысы:

?й тапсырмасын тексеру.

Жа?а саба?.

  1. Кіріспе ??гіме.

? ?рпі с?з со?ында жаэылмайды. ?-?а ая?тал?ан с?зден кейін дауысты дыбыс келсе, ? дыбысы ?-?а айналады: ора? – ора?ы, ша? – ша?ы, ??ла? – ??ла?ы.

2. Негізгі б?лім.

1-жатты?у.

С?здерді к?шіріп жазып, жазылуын есте са?та. Осы с?здерге ы дыбысын ?осып жаз. Жазу барысында бай?ал?ан ?згерісті айт. ?, ? дауыссыз дыбыстарды? ?ай т?ріне жатады?

??ра?, ?абы?, жапыра?, ?оры?, торсы?, топыра?, жапыра?, ла?.

2-жатты?у.

М?тінді т?сініп о?ы. М?тіннен ?, ? дыбыстары бар с?здерді тап. Олар нешінші буында т?р?

Мы?да?ан жылдар адамдар жануарларды ?ол?а ?йретті. Олар еті мен с?ті тама?, ж?ні киім болатын жануарларды та?дады. Осылайша асырау?а бейім жануарларды? ?рпа?тарын та?дады.

Тауы? тропикалы? орманда тіршілік ететін ??стардан тара?ан. К?ркетауы? Солт?стік Америкадан ?келінді. ?й мысы?ыны? ар?ы тегі – африкалы? жабайы мысы?. Мысы? адамдарды? ?й-жайын тыш?ан мен егеу??йры?тардан ?ор?айды.

3-жатты?у.

К?п н?ктені? орнына жа?ша ішіндегі ?ріптерді? ?ршы?ы жатыр. ?азанда?ы с?т бетіне ?алы? ?айма? т?сіпті. Д?птерді? он екі пара?ы бар. ?ыста дала а? мамы? ?ар жамылады. Жапыра? бетіндегі шы? монша? т?різді. Борсы?ты? ізі адамны? ізіне ??сас болады екен.

4-жатты?у.

Сурет бойынша ??гіме ??растыр.

Керекті с?здер: ??ры?, асау, тай, б?йры?, берді, тая?, ?ста?ан ?ария, жыл?ышы, са? ?имылдаймы,  ??ра?ты жапыру.

5) Саба?ты ?орытындылау.

О?ушыларды? жауаптары толы?тырылып, саба? ?орытындыланады

?йге тапсырма беру оны т?сіндіру.

Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі саба? жоспары»

Күні: 08.10.15ж

Пәні: қазақ тілі

Сыныбы: 2 «Ғ»

Тақырыбы: Дауыссыз Қ мен Ғ.

Сабақтың мақсаты: дауыссыз дыбыс түрлерімен таныстыру. Үнді дауыссыз дыбыс туралы алған білімдерін пысықтау. Қ, ғ дыбыстарының сөз басында келгенде жазылуы мен айтылу ерекшеліктерін түсіндіру

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс- тәсілі: сұрақ – жауап, талқылау, түсіндіру

Пәнаралық байланысы: күнделікті өмірмен

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: сұрақ – жауап, түсіндіру, талқылау,

Қолданылтын технологиясы: ойын технологиясы

Сабақтың өту барысы:

Сабақтың жоспары:

І.Ұйымдастыру кезеңі

ІІ тірек білімін пайдалану

ІІІ Жаңа сабақ

Оқулықпен жұмыс

Дәптермен жұмыс

Сабақты қорытындылау


Сабақтың барысы:

Үй тапсырмасын тексеру.

Жаңа сабақ.

  1. Кіріспе әңгіме.

Ғ әрпі сөз соңында жаэылмайды. Қ-ға аяқталған сөзден кейін дауысты дыбыс келсе, қ дыбысы ғ-ға айналады: орақ – орағы, шақ – шағы, құлақ – құлағы.

2. Негізгі бөлім.

1-жаттығу.

Сөздерді көшіріп жазып, жазылуын есте сақта. Осы сөздерге ы дыбысын қосып жаз. Жазу барысында байқалған өзгерісті айт. Қ, ғ дауыссыз дыбыстардың қай түріне жатады?

Құрақ, қабық, жапырақ, қорық, торсық, топырақ, жапырақ, лақ.

2-жаттығу.

Мәтінді түсініп оқы. Мәтіннен қ, ғ дыбыстары бар сөздерді тап. Олар нешінші буында тұр?

Мыңдаған жылдар адамдар жануарларды қолға үйретті. Олар еті мен сүті тамақ, жүні киім болатын жануарларды таңдады. Осылайша асырауға бейім жануарлардың ұрпақтарын таңдады.

Тауық тропикалық орманда тіршілік ететін құстардан тараған. Күркетауық Солтүстік Америкадан әкелінді. Үй мысығының арғы тегі – африкалық жабайы мысық. Мысық адамдардың үй-жайын тышқан мен егеуқұйрықтардан қорғайды.

3-жаттығу.

Көп нүктенің орнына жақша ішіндегі әріптердің ұршығы жатыр. Қазандағы сүт бетіне қалың қаймақ түсіпті. Дәптердің он екі парағы бар. Қыста дала ақ мамық қар жамылады. Жапырақ бетіндегі шық моншақ тәрізді. Борсықтың ізі адамның ізіне ұқсас болады екен.

4-жаттығу.

Сурет бойынша әңгіме құрастыр.

Керекті сөздер: құрық, асау, тай, бұйрық, берді, таяқ, ұстаған қария, жылқышы, сақ қимылдаймы, құрақты жапыру.

5) Сабақты қорытындылау.

Оқушылардың жауаптары толықтырылып, сабақ қорытындыланады

Үйге тапсырма беру оны түсіндіру.

Бағалау.












Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
?аза? тілі саба? жоспары

Автор: Коспанова Бибигуль Сериковна

Дата: 16.01.2016

Номер свидетельства: 277454

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: "Менің атым- Қожа""
    ["seo_title"] => string(54) "k_azak_diebiietinien_sabak_zhospary_mienin_atym_k_ozha"
    ["file_id"] => string(6) "363578"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1480354573"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: "Менің атым- Қожа""
    ["seo_title"] => string(56) "k_azak_diebiietinien_sabak_zhospary_mienin_atym_k_ozha_1"
    ["file_id"] => string(6) "363579"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1480354572"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) ""Ж?мба?тар" 5 сынып ?аза? ?дебиетінен саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(56) "zhu-mbak-tar-5-synyp-k-azak-diebiietinien-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "153097"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420971039"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "5-cынып?а арнал?ан ?аза? ?дебиетінен саба? жоспары "Ахмет Байт?рсынов «?ыры? мысал»"
    ["seo_title"] => string(90) "5-cynypk-a-arnalg-an-k-azak-diebiietinien-sabak-zhospary-akhmiet-baitu-rsynov-k-yryk-mysal"
    ["file_id"] => string(6) "288021"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454578210"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) ""Қазақстанды индустрияландыру" сабақ жоспары 11-сынып"
    ["seo_title"] => string(55) "k_azak_standy_industriialandyru_sabak_zhospary_11_synyp"
    ["file_id"] => string(6) "353722"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1477903110"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства