К?ні: 08.10.15ж
П?ні: ?аза? тілі
Сыныбы: 2 «?»
Та?ырыбы: Дауыссыз ? мен ?.
Саба?ты? ма?саты: дауыссыз дыбыс т?рлерімен таныстыру. ?нді дауыссыз дыбыс туралы ал?ан білімдерін пысы?тау. ?, ? дыбыстарыны? с?з басында келгенде жазылуы мен айтылу ерекшеліктерін т?сіндіру
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?
Саба?ты? ?діс- т?сілі: с?ра? – жауап, тал?ылау, т?сіндіру
П?наралы? байланысы: к?нделікті ?мірмен
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?
Саба?ты? ?діс – т?сілі: с?ра? – жауап, т?сіндіру, тал?ылау,
?олданылтын технологиясы: ойын технологиясы
Саба?ты? ?ту барысы:
Саба?ты? жоспары:
І.?йымдастыру кезе?і
ІІ тірек білімін пайдалану
ІІІ Жа?а саба?
О?улы?пен ж?мыс
Д?птермен ж?мыс
Саба?ты ?орытындылау
Саба?ты? барысы:
?й тапсырмасын тексеру.
Жа?а саба?.
- Кіріспе ??гіме.
? ?рпі с?з со?ында жаэылмайды. ?-?а ая?тал?ан с?зден кейін дауысты дыбыс келсе, ? дыбысы ?-?а айналады: ора? – ора?ы, ша? – ша?ы, ??ла? – ??ла?ы.
2. Негізгі б?лім.
1-жатты?у.
С?здерді к?шіріп жазып, жазылуын есте са?та. Осы с?здерге ы дыбысын ?осып жаз. Жазу барысында бай?ал?ан ?згерісті айт. ?, ? дауыссыз дыбыстарды? ?ай т?ріне жатады?
??ра?, ?абы?, жапыра?, ?оры?, торсы?, топыра?, жапыра?, ла?.
2-жатты?у.
М?тінді т?сініп о?ы. М?тіннен ?, ? дыбыстары бар с?здерді тап. Олар нешінші буында т?р?
Мы?да?ан жылдар адамдар жануарларды ?ол?а ?йретті. Олар еті мен с?ті тама?, ж?ні киім болатын жануарларды та?дады. Осылайша асырау?а бейім жануарларды? ?рпа?тарын та?дады.
Тауы? тропикалы? орманда тіршілік ететін ??стардан тара?ан. К?ркетауы? Солт?стік Америкадан ?келінді. ?й мысы?ыны? ар?ы тегі – африкалы? жабайы мысы?. Мысы? адамдарды? ?й-жайын тыш?ан мен егеу??йры?тардан ?ор?айды.
3-жатты?у.
К?п н?ктені? орнына жа?ша ішіндегі ?ріптерді? ?ршы?ы жатыр. ?азанда?ы с?т бетіне ?алы? ?айма? т?сіпті. Д?птерді? он екі пара?ы бар. ?ыста дала а? мамы? ?ар жамылады. Жапыра? бетіндегі шы? монша? т?різді. Борсы?ты? ізі адамны? ізіне ??сас болады екен.
4-жатты?у.
Сурет бойынша ??гіме ??растыр.
Керекті с?здер: ??ры?, асау, тай, б?йры?, берді, тая?, ?ста?ан ?ария, жыл?ышы, са? ?имылдаймы, ??ра?ты жапыру.
5) Саба?ты ?орытындылау.
О?ушыларды? жауаптары толы?тырылып, саба? ?орытындыланады
?йге тапсырма беру оны т?сіндіру.
Ба?алау.