Алматы облысы Панфилов ауданы
?лкеншы?ан орта мектебі
коммуналды? мемлекеттік мекемесі
?аза? тілі мен ?дебиеті п?ніні? м??алімі
Доспулатова Анар ?онысбай?ызы
Саба?ты? та?ырыбы
Ахмет Байт?рсынов «?ыры? мысал»
Сілтеме
?дебиет о?улы?ы 5 сынып
Ма?саты
Мысалдарды? мазм?нымен таныстыру, талдау жасау, т?рбиелік м?нін аны?тау
Міндеті
1. Мазм?н?а байланысты міндет: Мысалдарды? мазм?нымен таныса отырып, кейіпкерлерге мінездеме береді, ?мірмен байланыстырады,
2. Сыни ойлауды дамыту?а байланысты міндет: О?ушылар ой тал?ысына т?се отырып, ?зара пікір алмасады, іс - ?рекеттерін талдайды;
3. Топты? міндет: О?ушылар ?з ойларын ?ор?ай білуге ?йренеді, бір - бірін ты?дайды, досты? сезімдері, бір - біріне сыйласты? сезімдері артады
К?тілетін
н?тижелер
1. ?мірде а? пен ?араны ажыратуды о?ан д?рыс ба?а беруді ?йрену.
2. Мысалды? астарында не жат?анын оны? ма?ызын т?сіну
3. ?намсыз мінез-??лы?, іс-?рекеттерден жирену.
Саба?ты? т?рі
Жа?а білімді ме?геру
П?наралы? байланыс
Орыс ?дебиеті
?олданылатын ?дістер
с?ра? - жауап, Блум таксономиясы, СТО
К?рнекіліктер
слайд ар?ылы, смайликтер, А4, А3 ?а?азы, маркер, стикерлер.
Саба?ты? барысы:
Саба?
кезе?дері
Уа?ыт
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті
?йымдас
тыру
2 мин
Тренинг ?ткізу.Шатты? ше?бері. Жылы лебіз, тілектер айту.
Сыныпты т?рлі т?сті стикерлер ар?ылы топ?а б?лу
О?ушылар 3 топ?а б?лінеді. Топ ережесін естеріне са?тайды
?ы?ушылы?ты ояту
1 мин
Орысты? т?ржіма еттім мысалдарын,
?зірге ?олдан келген осы б?рім.
?ана?ат аз?а деген,жо??а сабыр,
?омсынып ?о?ырайма,??рбыларым.
Ми?а шабуыл
2 мин
«ДЖИГСО - 1» ?дісі Ахмет Байт?рсын?лыны? «?гіз бен ба?а», «Егінні? бастары», «А??у, шортан ??м шаян» мысалдарыны? мазм?нымен таныстыру ?шін ?ш топ?а мысалдарыны? мазм?ны таратылады. Мысалдарыны? мазм?нына ?арай топ о?ушылары біріні? ойын бірі жал?айды, ?зара пікір алмаса отырып, толы?тырады.
Жан?яда мысалдар
ды тал?ылау.
Т?йген ойларын ортада б?лісу.
Білу
9 мин
1.Мысал кейіпкерлері не істемекші болды?
2. Оларды? істері неліктен н?тижесіз болып шы?ты?
3.Мысалдардан ?андай ?орытынды жасау?а болады?
- Мысалдар а?дар, ??стар, хайуанаттар, ?сімдіктер іс-?рекеті мінезі ар?ылы адам бойында?ы мінді, кемшілікті т?спалдап, ?жуа к?лкі етеді.
Мысалдар ?ле?мен де, ?арас?збен де жазылады. Осындай ша?ын к?лемді, о?и?алы, адам?а саба? болатын та?ылымды? шы?арманы мысал дейді.
Орыс а?ыны И.А.Крыловты? мысалдарын Абайдан со? А.Байт?рсын?лы да аударып, «?ыры? мысал» деген атпен1909 жылы Петербургте кітап етіп шы?ар?ан.
Мысал кейіпкер-леріне мінездеме береді, ой т?йеді.
Т?сіну
М?нерлеп о?у
5 минут
А?ын осы образдар ар?ылы ?андай адамдарды бейнелеген?
2.- М?тіндерден авторды? ?орытынды ойын тауып о?ы?дар, д?птерлері?е жазып алы?дар.
Мысал ?ле?ді м?нерлеп о?иды, жазады.
?олдану
10 мин
1- топ. Сахналы? к?рініс (р?лге б?ліп ойнау)
2- топ. Та?ырып?а сай ма?ал-м?тел жазу
3-топ Сурет салу.
Берілген тапсырма
ны топта орындайды. Постер ?ор?айды
Сергіту
2 мин
«К??ілді к?н» биіне ?имылдар жасау
О?ушыларды? бойы сергиді, саба?та?ы белсенділіктері артады
Талдау
4 мин
- «Бір айналым с?йлесу» ?дісі
- Шы?арманы? сіздер ?шін т?рбиелік м?ні ?андай болды?
Жина?тау
«Со??ы с?зді мен айтамын.»
2 мин
Т?йін: Мысалдарда?ы кейіпкерлер сия?ты адамдар?а ?андай ке?ес берер еді?дер? с?ра?ына о?ушыларды? пікірін ты?дау.
О?ушылар пікірлерін білдіреді,
т?жырым жасайды
?орытынды
Рефлексия
5 мин
Б?гінгі саба? несімен ерекшеленді?
Не білдім?
Не ?нады?
Саба?тан ал?ан ?серім.
Саба?тан ал?ан ?серлерін стикерге жазып ?алдырады
?йге тапсырма
1мин
Ахмет Байт?рсын?лыны? мысал ?ле?дері туралы ?осымша деректер жинау.
О?ушылар к?нделіктеріне жазып алады.
Ба?алау
2 мин
Топ м?шелері берілген тапсырмалар бойынша жина?тап, бірі-бірін ба?алау
Топ бір-бірін ба?алайды.
.
