П?Н М??АЛІМІ: Сатыбалдина Г?лн?р Маратовна
П?НІ: ?ліппе
КЛАСЫ: 1 «А»
САБА?ТЫ? ТА?ЫРЫБЫ: Д д дыбысы мен ?рпі
САБА?ТЫ? МА?САТЫ: - Д д дыбысы пен ?рпін таныстыру;
- Бірлесе ж?мыс ар?ылы жа?а ??ымдарды о?у?а, жазу?а,
?йрену;
- Сыни ойлау ?абілетін ?алыптастыру;
К?ТІЛЕТІН Н?ТИЖЕ: Д д дыбысы мен ?рпін таниды;
- баспа, жазба т?рлерін ажыратып, жазу?а жатты?ады;
- С?здерді буын?а б?леді;
- Сыни ойлау?а ?йренеді;
Т?ЙІНДІ ИДЕЯ: Ойнаймыз-ойлаймыз.
РЕСУРСТАР: о?улы?, б?ктеме, суреттер, т?сті ?а?аздар, кеспе ?ріптер, маркер, ватман, стикер;
М??АЛІМ ЖАЗБАЛАРЫ:
Кіріспе (саба? басталмас б?рын о?ушылар алдын-ала нені білетіндігін аны?тау ж?мыстары). Психологиялы? тренинг «Тілектер шашуы», топтастыру.
Серпілген сауал. ?ткен материал?а шолу.?ш шапала?.
Жа?а материалды? таныстырылымы (о?ушыларды? жа?а та?ырыпты о?ып-?йренуі ?шін ?олданылатын ж?мыс т?рлері)
Ми?а шабуыл «Ж?мба? шешу».
Топ?а б?лу «Т?стермен» б?лу.
Топпен ж?мыс. І - топ «С?з ойла-тез ойла».
ІІ- топ «Ая?та».
ІІІ- топ «Сурет бойынша ??гіме».
IV-топ «М?тінді о?у».
«Ба?даршам» ба?алау.
Жа?а материалды ?олдану.
О?улы?пен ж?мыс.О?улы?та?ы с?здерді о?у.
Сергіту с?ті. «Биле биле».
№1 д?птермен ж?мыс. ?лгі д?птердегі жазба б?ліктерін орындау.
О?ушылар ?зін-?зі ба?алайды.
4 -ші арты? ойыны ар?ылы саба?ты бекіту.
?орытынды «Екі ж?лдыз, бір тілек».
Не с?тті ?тті? Ынтыма?тасты? атмосферасы ?алыптасты.
Не с?тсіз ?тті? О?ушыларды? жас ерекшеліктеріне ?арай, еркін с?йлеуі, бірін-бірі ты?дауы шашыран?ы болды. Уа?ытты? азды?ы.
Просмотр содержимого документа
«Д д дыбысы мен ?рпі »
ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР
ПӘН МҰҒАЛІМІ: Сатыбалдина Гүлнұр Маратовна
ПӘНІ: Әліппе
КЛАСЫ: 1 «А»
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Д д дыбысы мен әрпі
САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ: - Д д дыбысы пен әрпін таныстыру;
- Бірлесе жұмыс арқылы жаңа ұғымдарды оқуға, жазуға,
үйрену;
- Сыни ойлау қабілетін қалыптастыру;
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ: Д д дыбысы мен әрпін таниды;
- баспа, жазба түрлерін ажыратып, жазуға жаттығады;
- Сөздерді буынға бөледі;
- Сыни ойлауға үйренеді;
ТҮЙІНДІ ИДЕЯ: Ойнаймыз-ойлаймыз.
РЕСУРСТАР: оқулық, бүктеме, суреттер, түсті қағаздар, кеспе әріптер, маркер, ватман, стикер;
МҰҒАЛІМ ЖАЗБАЛАРЫ:
Кіріспе (сабақ басталмас бұрын оқушылар алдын-ала нені білетіндігін анықтау жұмыстары). Психологиялық тренинг «Тілектер шашуы», топтастыру.
Серпілген сауал. Өткен материалға шолу.Үш шапалақ.
Жаңа материалдың таныстырылымы (оқушылардың жаңа тақырыпты оқып-үйренуі үшін қолданылатын жұмыс түрлері)
Миға шабуыл «Жұмбақ шешу».
Топқа бөлу «Түстермен» бөлу.
Топпен жұмыс. І - топ «Сөз ойла-тез ойла».
ІІ- топ «Аяқта».
ІІІ- топ «Сурет бойынша әңгіме».
IV-топ «Мәтінді оқу».
«Бағдаршам» бағалау.
Жаңа материалды қолдану.
Оқулықпен жұмыс.Оқулықтағы сөздерді оқу.
Сергіту сәті. «Биле биле».
№1 дәптермен жұмыс. Үлгі дәптердегі жазба бөліктерін орындау.
Оқушылар өзін-өзі бағалайды.
4 -ші артық ойыны арқылы сабақты бекіту.
Қорытынды «Екі жұлдыз, бір тілек».
Не сәтті өтті? Ынтымақтастық атмосферасы қалыптасты.
Не сәтсіз өтті? Оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай, еркін сөйлеуі, бірін-бірі тыңдауы шашыранқы болды. Уақыттың аздығы.