«Ч=ваш ч\лхипе» 1-м\ш класра ё\н\ стандартсемпе кил\шълл\н
\ёлемелли
т\сл\хл\ \ё программи
Туса хат\рлекен\сем:
педагогика наукисен кандидач\,
Ч=ваш Республикин В\ренъ институч\н
пуёлам=ш класс кафедрин доценч\
Чернова Нина Николаевна;
Мучар яленчи шкулта \ёлекен
пуёлам=ш класс учител\
Бурлакова Долира Михайловна
Содержани
1. +нлантару ёыр=в\
2.К\текен результатсем
3.Ус= курмалли в\ренъпе методика хат\р\сем
4.Калаёу темисем, \ё содержаний\
5.Календарл= тематика план\
+нлантару ёыр=в\
П\ррем\ш класра в\ренмелли ч=ваш ч\лхи курс\н \ё программине Раёёей Федераций\н «В\ренъ ёинчен ёырн=» Закон\н 14-м\ш статйин 16-м\ш пунктне, 15-м\ш статйин 1-м\ш пунктне, 32-м\ш статйин 6-м\шпе 7-м\ш пункч\сене, шкул Уставне, пуёлам=ш п\т\м\шле п\лъл\х\н т\п в\ренъ стандартне п=х=нса хат\рлен\.
/ё программине хат\рлен\ чух ус= курн= материалсем:
1. Кашни шкул учител\ х=й\н шкул\нчи пуёлам=ш классем валли туса хат\рлен\ т\п в\ренъ программине ас=нать.
2. Ч=ваш ч\лхи программи, выр=с шкул\н I-IV клас\сем валли автор\сем Игнатьева В. И., Чернова Н.Н., Антонова З.С.,- Шупашкар,2008.
3. Ч=ваш ч\лхи. 1 кл. Автор\сем Игнатьева В.И., Чернова Н.Н., Николаева Л.В.,-Шупашкар, Ч=ваш к\неке издательстви, 2011.
4. /ё тетрач\. Автор\сем Игнатьева В.И., Чернова Н.Н., Николаева Л.В.,-Шупашкар, Ч=ваш к\неке издательстви, 2011.
5. Методика к=тарт=в\сем. Автор\сем Игнатьева В.И., Чернова Н.Н., Николаева (ал ёыр=в\).
/ё программине ё\н\ стандартсене п=х=нса ёырн=. Программ=н т\п т\ллев\: п\ррем\ш класра малаллахи тапх=рсенче ч=ваш ч\лхине в\ренме ник\с хывасси, в\ренме в\рентесси.
В\ренъ \ёне ачасене хат\р п\лъ парса мар, х=йсене яланах шыравра ёъретсе й\ркелемелле. Ё\н\ материала в\ренъ задачисемпе кил\шълл\н уёса памалла. Учителе в\ренъ задачисене пал=ртма, пурн=ёлама к\некери геройсем пул=ш\ё. Уроксенче ачасем х=йсем =нлантарса парайман ч\лхе пул=м\семпе т=т=ш т\л пулаёё\. Сиксе тухн= ыйт=ва м\нш\н хуравлайманнине тишкерсе х=йсен умне в\ренъ задачи к=ларса т=ратаёё\. С=махпа каласа пал=ртн= задач=на модельсемпе ус= курса к\скен ёырса хураёё\. Ыйт=ва татса пама ачасем т\рл\ меслетсем с\неёё\, в\сене т\р\слесе п=хаёё\. Ёак \ёсенех к\некери геройсем те т=ваёё\. Ачасем к\некесене уёса х=йсен \ёне геройсен \ё\пе танлаштараёё\, результатне тишкерсе п\т\млетеёё\. Тун= п\т\млет\ве схем=семпе е ур=х модельсемпе ёырса хураёё\. В\рен\ве ёак=н пек й\ркелени ачасене ч=ваш ч\лхине хавхалансах в\ренме майсем туса парать. Чи хакли вара - ч\лхене в\ренес меслетсемпе ачасене паллаштарса в\семпе малалла та ус= курма х=н=хтарни.
Ч\лхене ё\н\ с=махсене астуса юлмас=р в\ренме май ёук, ёав=нпа ачасене с=махсене в\ренмелли меслетсемпе паллаштарасси те т\п выр=на тухса т=рать. Ёак меслетсене ачасемпе п\рле \ёлесе пал=ртмалла-«уёмалла». Кунта ч=ваш с=мах\сене выр=с ч\лхинчи с=махсемпе танлаштарни те, п\р пекл\хсем тупса ушк=нлани те, т\рл\ ассоциацисемпе ус= курни те, с=маха темиёе хут каласа п\р-п\рне т\р\слени те, ё\н\ с=махсене с=в=-юр=сенче каласа астуса юлни те, т.ы.те выр=нл=. С=махсене в\ренсе пын= май ачасене в\семпе пуплевре ус= курма х=н=хтарса пымалла. Чи п\ррем\ш урокранах т\рл\ ситуацисем й\ркелесе в\ренн\ с=махсене пуплеве к\ртмелле.
В\ренме в\рентес \ёре ача х=й\н п\л\вне, пултарул=хне хаклама п\лни пит\ паха. Кулленхи шкул \ё\-х\л\нче в\ренекенш\н х=й м\н п\лнипе м\н п\лменнине уй=рма, харп=р х=й \ёне хаклама пултарни ёав тери хакл=. Ёакна шута илсе ачана х=й\н \ёне хаклама в\рентес т\л\шпе \ё програминче х=йне майл= система й\рленсе пырать. П\ррем\ш класра в\ренекенсен \ёне палл= лартса хаклама юрамасть. Ку кирл\ те мар. Авторсем \ёе хаклама «хак тат=к\семпе» ус= курма с\неёё\. Ачасем пал=ртн= критерисен йышне кура \ё тетрад\нче темиёе вертикальл\ тат=к ъкереёё\. Кашни тат=к ёинче \ёе х=ш енчен хакланине палл= т=ваёё\. Ун хыёё=н тун= \ёе тишкерсе хак параёё\. Лай=х пурн=ёлан= \ёш\н палл= ёълте пулать, начар \ёш\н - аялта. Чи кирли ёак \ёре - ачана хуть м\нле \ёе те т\рл\ енл\ (т\рл\ критерисемпе) хаклама май пуррине =нлантарса парасси. Унтан хаклав критерий\сене пал=ртма, критерисемпе \ёлеме в\рентмелле. Виёё\м\ш тапх=рта ачасене п\ч\кк\н ч=ваш ч\лхи урок\сенче пурн=ёлан= т\рл\ \ёе харп=р х=й т\лл\н хаклама х=н=хтармалла. В\ренекенсен \ёе м\нш\н ёапла хакланине, м\нле критерисемпе ус= курнине =нлантарса пама п\лмелле.
П\ррем\ш клас=н теп\р т\ллев\ - выр=сла вулама-ёырма в\ренсе пыракан ачасене ч=вашла та вулама-ёырма в\рентесси. Ёак т\ллевпе п\ррем\ш уроксенченех ачасем с=мах модел\семпе ус= курма тыт=наёё\, япалана, япала паллине, \ёе п\лтерекен с=махсене п\р-п\ринчен уй=рма х=н=хаёё\. Ун хыёё=н с=махри сас=сене илтме-уй=рма, в\сене хак пама в\ренеёё\. В\ренъ ёул\н икк\м\ш ёур ёул\нче ачасем ч=вашла вулама тыт=наёё\. Малтан выр=с ч\лхинчи пекех вуланакан с=махсемпе \ёлеёё\, кайран ч=вашла вулав=н х=ш-п\р уйр=мл=х\пе паллашаёё\, ёак правил=семпе ус= курса ч=вашла вулама в\ренеёё\ Чи юлашкинчен ч=ваш алфавит\нче ёеё т\л пулакан сас паллисемпе паллашаёё\, ёак сас паллисем пур с=махсене вулама пуёлаёё\. Сас паллисене с=махсенче вулама ёеё мар, ёырма та в\ренеёё\.
Ёълерех ёырса к=тартн= шух=шсене т\пе хурса \ёлени ачасене пур енл\н аталантарма май парать. Ачасен шух=шлав\, тимл\х\, хутш=нупа \ёе й\ркелес пултарул=х\, тавра кур=м\, харп=р х=йл=х\ - пурте аталанаёё\ уроксенче. Апла пулсан, ч=ваш ч\лхи урок\сем, п\ррем\ш класри ытти уроксем пекех, ачана п\т\м\шле аталанма майсем туса параёё\. Ёак= вара пуёлам=ш п\т\м\шле п\лъл\х\н т\п в\ренъ стандарч\ ыйтнипе кил\шсе т=рать.
К\текен результатсем
Харп=р х=йл=х\н результач\сем
Т=ван ё\р-шыв, т=ван хула, т=ван кил, ёемье, шкул, класс п\лтер\ш\сене =нланни.
Ч=вашла п\лни кулленхи пурн=ёра ёынсене лай=храх =нланма пул=шнине тавё=рса илни.
Ч=вашла в\ренес к=м=л ёурални.
Т=р=шса \ёлеме в\ренни. В\ренъ \ё-х\лне май\пен х=н=хни.
Ачан к=с=кл=х\ амаланни. П\лмен япалана п\лес туй=м, в\ренес к=м=л ёурални.
Килти выль=х-ч\рл\х, тискер ч\р чун, пахча ёим\ё т. ыт. те п\лтер\ш\сене =нланса илни.
Кун й\рки улш=ннине, =на пурн=ёламаллине =нланни.
П\р в=х=тра пурин те п\рле калаёма юраманнине, калаё=ва п\рин хыёё=н теприн хутш=нмаллине =нланни.
Х=ш-п\р \ёе п\ччен мар, ытти ёынсемпе п\рле туни тух=ёл=рах пулнине тавё=рни.
Класри ачасене хисеплени.
Метапредмет результач\сем
П\лъл\х результач\сем
Модельсемпе ус= курса шух=ша к\скен ёырса хума п\лни.
С=махсене в\сен сас= модел\сем т=р=х т\р\с «вулама» п\лни.
Ур=х ч\лхери пул=мсене ч=ваш ч\линчи пул=мсемпе танлаштарма пултарни.
Ё\ннине п\лме т\рл\ в\ренъ хат\р\семпе ус= курма в\ренни.
Япаласене с=нама, ушк=нлама пултарни.
Япаласен т\п паллисене уй=рма пултарни.
Кашни с=мах=н х=й\н п\лтер\ш\ пулнине, п\лтер\шне кура с=махсене ушк=нланине тавё=рни.
Ёут ёантал=к=н т\рл\ в=х=ч\сен паллисем, пул=м\сем ёинчен, кашни в=х=тра ёынсем м\нле \ёсем туса ирттерни ёинчен п\лни.
Текстпа \ёлеме пултарни.
Й\ркелъ результач\сем
/ёе пуё=ниччен ун=н т\ллевне лай=х =нланмаллине п\лни.
Кашни ёынн=н х=й\н умне яланах м\нле те пулин т\ллев лартмаллине =нланни.
Ытти ёынсен с\н\вне т\р\с =нланма, шута илме пултарни.
Харп=р х=й\н, юлташ\н \ёне хаклама, й=н=шсене курма, тун= й=н=шсене търлетсе пыма п\лни.
М\н в\ренни, м\н туни ёинчен каласа пама п\лни.
Ёыру \ё\н й\ркине п\лни.
М\н в\реннине, м\н в\ренмеллине кал=плама, \ё-х\л\н юх=мне, результатне курса-ас=рхаса пыма, хаклама в\ренни. /ёе ушк=нпа кил\штерсе, п\р-п\рин хушшинче пайласа тума в\ренни.
Хутш=ну результач\сем.
Учитель, юлташсем каланине итлеме п\лни.
Калаё=ва хутш=нма, ёых=нулл=, =нланмалла каласа пама пултарни.
В\ренъпе ёых=нн= ыйтусем пама п\лни.
Харп=р х=й шух=шне ыттисене =нлантарса пама п\лни.
/ёе ушк=нпа кил\штерсе, п\р-п\рин хушшинче пайласа тума в\ренни.
Пул=шу ыйтма, ыттисене пул=шма хат\р пулни, йыв=рл=хсене пал=ртма пултарни.
Икк\н калаёу й\ркелеме п\лни.
Предмет результач\сем
Программ=ра к=тартн= с=махсене п\лни, в\семпе пуплевре ус= курма пултарни.
Шкул, класс, ёемье, кун й\рки, выль=х-ч\рл\х, тискер ч\р-чун, улма-ёырла, пахча-ёим\ё, ът-пъ пай\сем, ёут ёантал=к пул=м\сем ёинчен предложенисем т\р\с й\ркелени.
В\ренн\ тем=семпе 3-4 предложенирен т=ракан п\ч\к калав тума пултарни.
Пуплеврен с=махсене уй=рма пултарни.
Япалана, япала паллине, \ёе п\лтерекен с=махсене уй=рма п\лни.
Уё= тата хуп= сас=сене уй=рни.
Хуп= сас=сем ян=равл= тата ян=равс=р, ёемёе тата хыт= пулнине п\лни, в\сене уй=рма пултарни.
Пус=м ёинчен п\лни, пус=м лартса пан= с=махсене т\р\с вулама пултарни.
Ч=ваш ч\лхинчи вулав правилисене п\лни, сас=сене т\р\с каласа вулама пултарни.
Ч=ваш сас паллий\сене ёырма п\лни.
15-20 с=махран т=ракан текстсене ёырса илме пултарни.
Ус= курмалли в\ренъпе методика хат\р\сем
Ч=ваш ч\лхи программи, выр=с шкул\н I-IV клас\сем валли. Автор\сем Игнатьева В. И., Чернова Н.Н., Антонова З.С.,- Шупашкар,2008.
Ч=ваш ч\лхи. 1 кл. Автор\сем Игнатьева В.И., Чернова Н.Н., Николаева Л.В.,-Шупашкар, Ч=ваш к\неке издательстви, 2011.
/ё тетрач\. Автор\сем Игнатьева В.И., Чернова Н.Н., Николаева Л.В.,-Шупашкар, Ч=ваш к\неке издательстви, 2011.
Методика к=тарт=в\сем. Автор\сем Игнатьева В.И., Чернова Н.Н., Николаева (ал ёыр=в\).
«Ч=ваш ч\лхи» - плакатсем. Составитель А.В.Медведева, - «Графоман»
Чавшла-выр=сла словарь.
Выр=сла- ч=вашла словарь.
Калаёу темисем, \ё содержаний\
«Ать=р, паллашар. Шкул. Класс» 12 сехет (эрнере 2 сехет).
Сывл=х сунма сыв пуллашма в\ренесси. Шкулти,класри япаласен яч\семпе паллашасси. В\ренъ хат\р\сен яч\семпе паллашасси. Япалана тата \ёе п\лтерекен с=махсем ёинчен п\лесси. Кам? М\н? ыйту лартма в\ренесси.
«Ч\р чунсем» 12 сехет(эрнере 2 сехет).
Ч\р чунсен яч\семпе паллашасси. Япала нумай пулнине пал=ртма в\ренесси. Т\с яч\сене в\ренесси. Выль=х-ч\рл\х яч\семпе паллашасси. Япала паллине п\лтерекен с=махсене уй=рма в\ренесси. Хуп= тата уё= сас=сене уй=рма х=н=хасси. Кам? М\н? М\н т=вать? М\нле? ыйтусене хурав пама в\ренесси.
В\ренн\ тем=па дилог тата монолог туса калаёма п\лесси.
«Пахча ёим\ё». «Улма-ёырла» 4 сехет(эрнере 2 сехет)
Пахча ёим\ё, улма-ёырла яч\сене в\ренесси, в\семпе пуплевре ус= курасси.
«Апат-ёим\ё» 2 сехет(эрнере 2 сехет)
Апат-ёим\ё яч\семпе паллашасси. В\сене пуплеве к\ртесси. Ёемёе тата хыт= хуп= сас=сене уй=рма в\ренесси. В\ренн\ тем=па дилог тата монолог туса калаёма п\лесси.
«Кун й\рки. Ът-пъ пай\сем» 8 сехет (эрнере 2 сехет)
Кун й\ркине с=нлакан с=махсене тата ът-пъ пай\сен яч\сене в\ренесси. В\ренн\ тем=па дилог тата монолог туса калаёма п\лесси. Ян=равл= тата ян=равс=р хуп= сас=семпе паллашасси, в\сене уй=рма в\ренесси. С=махсене т\р\с пус=мпа калама п\лесси. Пилл\к таран шутлама в\ренесси. Выр=с ч\лхинчен улш=нмас=р к\н\ тата выр=с ч\лхинчи правил=семпех вуланакан с=махсене вулама в\ренесси.
«Кил-ёурт. Ёемье» 11 сехет (эрнере 2 сехет)
«Ёемье» тем=па ёых=нн= с=махсене в\ренесси. В\ренн\ тем=па дилог тата монолог туса калаёма п\лесси. Ёырура ик\ п\р пек сас паллипе палл= тун= сас=сене вулан= чух т\р\с калама в\ренесси. Ч=ваш с=мах\сенче ян=раса илт\некен хуп= сас=сене ёырура т\р\с па=ртма в\ренесси, ун пек с=махсене т\р\с вуласси. Ч=ваш алфавит\нче пур, выр=с алфавит\нче ёук сас паллисемпе паллашасси. Ч=вашла т\р\с вулама в\ренесси.
«Ёултал=к в=х=ч\сем» – 17 сехет (эрнере 2 сехет).
Программ=ра к=тартн= с=махсене в\ренесси. К\некери текстсене вуласа каласа пама в\ренесси. В\ренн\ тем=па дилог тата монолог туса калаёма п\лесси. Ъкерч\к т=р=х п\ч\к калав тума пултарасси.
Календарл= тематика план\
Эрнере 2 сехет пулсан
п\ррем\ш ч\р\к – 18
икк\м\ш ч\р\к – 14
виёё\м\ш ч\р\к – 18
тватт=м=ш ч\р\к – 16
ёултал=кне – 66
Калаёу теми: «Ать=р, паллашар. Шкул. Класс»
12 сехет (эрнере 2 сехет).
Урок №№
Урок теми,
к\некери материал
Урок т\ллев\сем
Харп=р х=йл=х\н результач\сем
Метапредмет результач\сем
Предмет результач\сем
П\л\ве хакламалли \ёсемпе майсем
Дата
1
Ч\лхе – хутш=ну мел\.
К.–1-м\ш урок
Ё.т. – 1-м\ш урок
1)пурте =нланакан хутш=ну мелне суйласа илесси;
2) с=мах паллипе паллашасси;
3) ч=вашла сывл=х сунма тата сыв пуллашма в\ренесси.
1. Ч=вашла п\лни ёынсене пурн=ёра п\р-п\рне лай=храх =нланма пул=шни ёинчен тавё=рни.
2.Ч=вашла в\ренес к=м=л ёурални.
3.Т=р=шса \ёлеме в\ренни.
4.П\лмен япалана п\лес туй=м, в\ренес к=м=л ёурални.
Й\ркелъ результач\сем.
1.Тун= \ёе с\нн\ критерисемпе хаклама в\ренни.
2.Тун= \ёе хак памалли критерисем туса хат\рлеме пуёлани.
3.Х=й\н тата юлташ\н \ёне хак пама в\ренни.
4.Тун= \ёе хаклан= чух лай=х ен\сене тата ёитменл\хсене к=тартма в\ренни.
П\лъл\х результач\сем.
1.Т\рл\ меслетсене т\пчесе юр=хлине шыраса тупма май пуррине п\лни.
2. Шыраса-т\пчесе тупнине модельсем туса п\т\млетме май пуррипе паллашни.
3.Ё\н\ с=махсене астуса юлмалли меслетсемпе паллашма пуёлани.
4.Ё\н\ п\л\ве модель туса п\т\млетме в\ренни (13-м\ш урок).
Хутш=ну результач\сем.
1. Уроксенче ус= куракан в=й=сенче т\рл\ рольсем йыш=нса выляма х=н=хни.
2.П\рле \ёлен\ чух ушк=нри ачасене хутш=нура хисеплеме х=н=хни.
3.П\рле в\ренекенсене, учителе тимл\ итлеме х=н=хни.
4.Ушк=нпа \ёлеме в\ренни.
1)ч=вашла сывл=х сунма, сыв пулашма в\ренни;
2) сывл=х сунат=п, сыв= пул, сыв= пул=р
3) пуплев с=махсенчен т=нине =нланни;
Урокра в\ренн\ с=махсене т\рл\ ситуацисенче п\ч\к сценк=сем й\ркелесе т\р\слени. Критерисем: 1)с=мах п\лтер\шне =нланни; 2)с=махри сас=сене т\р\с калама пултарни; 3)ачан урокри т=р=шул=х\.
/ё тетрад\нчи \ёе м\нле критерисемпе хаклассине ачасемпе сътсе явни; кашни ача х=й\н \ёне хаклав шкали ёинче хак пани. Кашни ачан \ёне учитель хаклани.
2
. Ать=р, паллашар
К.–2-м\ш урок
Ё.т. – 2-м\ш урок
Ч=вашла сывл=х сунма, паллашма, сыв пуллашма в\рентесси
1) салам, ачасем, ыр= ир пулт=р, ыр= кун пулт=р, ыр= каё пулт=р. Эс\ м\н ятл=? Эп\ Настя ятл=
2) пуплев с=махсенчен т=нине =нланни.
Хак паллине \ё тетрад\нчи шкаласем ёине лартаёё\. С=махсене п\лнине хакламалли критерисем: 1)с=мах п\лтер\шне =нланни; 2)с=махсен йыш\; 3)с=махри сас=сене т\р\с калама пултарни.
3
В\ренъ хат\р\сем
К.–3-м\ш урок
Ё.т. – 3-м\ш урок
1) ч=вашла сывл=х сунма, паллашма, сыв пуллашма х=н=хтарасси; 2) в\ренъ хат\р\сен яч\семпе паллаштарасси, в\сене пуплеве к\ртесси.
1)ч=вашла сывл=х сунма, паллашма, сыв пуллашма п\лни; 2) ручка, к=рандаш, тетрадь, альбом, линейка, дневник, пенал, циркуль, фломастер, ластик хут, к\неке, ёил\м, с=р=, пур=, кисть, ку, ку м\н?
Т\р\слев \ё\ (/ё тетрад\нче). 1)Ъкерч\ксене ик\ ушк=на пайламалла: 1-м\ш ушк=н – япалана п\лтерекен с=мах ч=ваш ч\лхинчи пекех; 2-м\ш ушк=н – япалана п\лтерекен с=махсен ч=вашла яч\сем пур.
2)Ъкерч\к ёинчи с=махсене ч=вашла калама п\лни.
4
Шкул. Класс.
К.–4-м\ш урок
Ё.т. – 4-м\ш урок
1) Паллашн= чух ус= куракан лексик=на ё\н\ с=махсемпе пуянлатасси; 2) в\ренъ хат\р\сене п\лтерекен с=махсемпе пуплевре ус= курасси.
1)Эс\ Петя-и? Ёапла, эп\ Петя. Ёук, эп\ Катя мар, эп\ Лена
5
Шкул. Класс.
К.–5-м\ш урок
Ё.т. –5-м\ш урок
1) ч=вашла сывл=х сунма, паллашма, сыв пуллашма х=н=хасси; 2) ёапла, ёук с=махсемпе ус= курса в\ренъ хат\р\сем ёинчен аса илесси; 3) шкулти, класри япаласен ч=вашла яч\семпе паллаштарасси, в\сене пуплеве к\ртесси.
1)класс, парта, доска, глобус, компьютер
2)шкап, карт=, чърече, ёъл\к, с\тел, шкул, пукан
Урокра в\ренн\ с=махсене п\ч\к сценк=сем й\ркелесе т\рл\ ситуацисенче ус= курма п\лнине т\р\слени. Критерисем: 1)с=мах п\лтер\шне =нланни; 2)с=махри сас=сене т\р\с калама пултарни; 3)ачан урокри т=р=шулл=х\.
/ё тетрад\нчи \ёе м\нле критерисемпе хаклассине ачасемпе сътсе явни; кашни ача х=й\н \ёне хаклав шкали ёинче хак пани. Кашни ачан \ёне учитель хаклани.
6
Пир\н класс
К.–6-м\ш урок
Ё.т. –6-м\ш урок
1) паллашу, в\ренъ хат\р\сене, класри япаласене п\лтерекен с=махсене ачасене пуплере ус= курма х=н=хтарасси;
2) япала ыйтса илн\, пан= чух ус= куракан с=махсемпе ачасене паллаштарасси.
1)эп\, эс\, ак=, ил, пар, тархасш=н, тавтапуё
2)\ёе п\лтерекен с\махсен 2-м\ш с=патри перрелл\ тата нумайл= хисеп\пе ыйтн= е хушн= чух ус= курма в\ренни.
/ё тетрач\ т=р=х в\ренне с=махсене х=йсем т\лл\н т\р\сл\ни. Х=ш с=махсене п\лнине, х=ш\сене п\лменнине хаклама х=н=хни. Халл\хе ас туса юлайман с=махсене ё\н\рен в\ренсе х=йсен п\л\вне хак пани. Учитель ачасен п\л\вне хаклани.
7
Пир\н класс.
К.–7-м\ш урок
Ё.т. –7-м\ш урок
1) класс тем=па ёых=нн= с=махсене пуплевре ус= курасси;
2) япалана п\лтерекен с=махсен паллипе паллашасси.
1) иртн\ уроксенче в\ренн\ с=махсене п\лни, в\ренн\ пуплев майлаш=в\сенче ус= курма пултарни;
2)япалана п\лтерекен с=махсене ытти с=махсенчен уй=рма х=н=хни.
«Диктант». Учитель калакан с=махсен хушшинч\ япалана п\лтерекен с=махсене йыш=нн= палл=па пал=ртни.
8
Пир\н класс.
К.–8-м\ш урок
Ё.т. –8-м\ш урок
1) 1-м\шпе 2-м\ш с=патри нумайл= хисепри \ёе п\лтерекен с=махсемпе паллаштарасси, в\сене пуплеве к\ртесси; 2) 1-7- м\ш уроксенче в\ренн\ с=махсене пуплевре ус= курасси.
1)т=р=р, сик\р, чуп=р, лар=р, ут=р; эпир утатп=р, т=ратп=р, сикетп\р, чупатп=р, ларатп=р
2) 1-м\шпе 2-м\ш с=патри нумайл= хисепри \ёе п\лтерекен с=махсемпе хушса е ыйтса калан= чух ус= курма х=н=хни..
«Тренер тата спортсменсем» в=й= й\ркелесе ачасем ё\н\ \ёе п\лтерекен с=махсене м\нле астуса юлнине т\р\слени. Ачасм х=йсен п\л\вне х=йсем хак пани.
9
Эпир шкулта.
К.–9-м\ш урок
Ё.т. –9-м\ш урок
1) 1,3-м\ш с=патри \ёе п=лтерекен с=махсене ачасен пуплевне к\ртесси; 2) \ёе п\лтерекен с=махсен паллипе палашасси.
1)м\н т=вать?
2)8-м\ш урокра в\ренн\ с=махсене 1-м\ш,3-м\ш с=патсен форминче ус= курма в\ренни;
3)\ёе п\лтерекен с=махсене ытти с=махсенчен уй=рма х=нахни, в\сен паллипе ус= курма п\лни.
«Диктант». Учитель калакан с=махсен хушшинч\ \ёе п\лтерекен с=махсене йыш=нн= палл=па пал=ртни.
10
Япалана п\лтерекен с=махсем. В\сен ыйт=в\сем: кам? м\н?
К.–10-м\ш урок
Ё.т. –10-м\ш урок
1) япала тата \ёе п\лтерекен с=махсене п\р-п\ринчен уй=рма х=н=хтарасси;
2) япалана п\лтерекен с=махсене кам? тата м\н? ыйт=в\сене кура ушк=нлама в\ренесси;
3) в\ренн\ лексик=на пуплевре ус= курасси.
1)япалана п\лтерекен с=махсене кам? м\н?
2)м\н т=ват=н? кам?
2) \ёе п\лтерекен с=махсен п\ррелл\ хисепри 2,3-м\ш с=пат формисемпе ус= курм х=н=хни.
Пан= с=махсене кам? м\н? ыйту т=р=х ушк=нлани. Ачасен \ёне учитель хаклани.
11
Шкул. Кам? тата м\н? ыйтупа ыйт=накан с=махсем.
К.–11м\ш урок
Ё.т. –11-м\ш урок
1) п\р п\лтер\шл\ ик\ с=махран т=ракан япалана п\лтерекен с=махсемпе паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) в\сене пал=ртма модель суйласа илесси; 3) япалана п\лтерекен с=мхсене ыйтуне кура ушк=нлама в\ренесси.
1)ача, х\р ача, арёын ача, в\рентъё\, в\ренекен, пур
2) п\р п\лтер\шл\ ик\ с=махран т=ракан япалана п\лтерекен с=махсем ёинчен п\лни, в\семпе пуплевре ус= курма х=н=хни;
3)1-м\ш разделта в\ренн\ с=махсене п\лни, в\семпе предложенисем тума пултарни.
Т\р\слев \ё\.
1.Ёырса т\р\слени:
1)япалана п\лтерекен с=махсене кам? м\н? ыйт=ва кура ушк=нлани;
2)япалана тата \ёе п\лтерекен с=махсене уй=рма п\лнине т\р\слени;
2.Кашни ачана ыйтса 1-м\ш разделта в\ренн\ с=махсене т\р\слени.
12
Шкул. Япалана п\лтерекен с=махсен нумайл= хисеп\.
К.–12-13-м\ш уроксем
Ё.т. –12-13-м\ш уроксем
1) япала нумаййине п\лтерекен мелпе паллашасси, =на с=мах схеминче к=тартасси;
2) нумай япала ёинчен ыйтн= чух камсем? м\нсем? ыйтусемпе ус= курма в\ренесси.
1)камсем? м\нсем?
2) 1-м\ш разделта в\ренн\ с=махсене п\лни, в\семпе предложенисем тума пултарни.
1) Кашни ачана ыйтса 1-м\ш разделта в\ренн\ с=махсене т\р\слени;
2)ё\н\ п\л\ве модель туса п\т\млетн\ хыёё=н кашни ача х=й\н п\л\вне хаклани («хам п\лет\п», «ыттисене в\рентме пултарат=п»);
3)ача х=й\н п\л\вне хакланине учител хак пани.
Калаёу теми: «Ч\р чунсем» (Пуёлам=ш\, малаллахи пай\ «Пахча ёим\ё. улма-ёырла» тема хыёё=н.)
12 сехет(эрнере 2 сехет пулсан)
Урок №№
Урок теми,
к\некери материал
Урок т\ллев\сем
Харп=р х=йл=х\н результач\сем
Метапредмет результач\сем
Предмет результач\сем
П\л\ве хакламалли \ёсемпе мелсем
Дата
1
(13)
Тискер ч\р чунсем. Ч=ваш ч\лхинче ч\р чунсем м\н? ыйтупа ыйт=нни.
К.–14-м\ш урок
Ё.т. – 14-м\ш урок
1) тискер ч\рчунсен ч=вашла яч\семпе паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) ч=ваш ч\лхинче ч\р чунсем м\н? ыйтупа ыйт=ннине п\лесси.
1.В\ренъ \ё-х\лне май\пен х=н=хни.
2.Ачан к=с=кл=х\ амаланни.
3.Килти выль=х-ч\рл\х п\лтер\шне =нланса илни.
4. Кильти выль=х- черл\хе лай=х п=хмаллине =нланни.
Й\ркелъ результач\сем.
1.Тун= \ёе хак памалли критерисем туса хат\рлеме в\ренни.
2.Х=й\н тата юлташ\н \ёне хак пама в\ренни.
3.Тун= \ёе хаклан= чух лай=х ен\сене тата ёитменл\хсене к=тартма в\ренни.
4./ёе пурн=ёлама м\нле п\лъсем кирлине «курма» в\ренни;
5./ёе пурн=ёлама тыт=ниччен ача х=й\н п\л\вне шута илме, хаклама в\ренни.
П\лъл\х результач\сем.
1.Модельсенчи палл=сене с=махсемпе ул=штарма в\ренни.
2.Ё\н\ с=махсене астуса юлмалли меслетсемпе ус= курма в\ренни.
3.Ё\н\ п\л\ве модель туса п\т\млетме в\ренни.
Хутш=ну результач\сем.
1. Урокри в=й=сенче т\рл\ рольсем йыш=нса в\сене выляма п\лни.
2.П\рле \ёлекен ачасене хутш=нура хисеплеме х=н=хни.
3.П\рле в\ренекенсене тимл\ итлеме х=н=хни.
4.Ушк=нпа \ёлен\ чух \ёе п\р-п\рин хушшинче пайлама в\ренни.
1) кашк=р, пакша, тил\, упа, ч\р\п, ш=ши, мулкач
2) ч\р чунсем м\н? ыйтупа ыйт=ннине п\лни.
.
1)ачасем ё\н\ с=махсене асту
са юлнине х=йсем т\лл\н тер\слени;
2)ачасен с=махсене м\нле астуса юлнине учитель хаклани;
3)ачасем х=йсен \ёне тив\ёл\ хаклама пултарнине учитель хак пани.
2
(14)
Тискер ч\р чунсем. П\р п\лтер\шл\ ик\ с=махран т=ракан япалана п\лтерекен с=махсем.
К.–15-м\ш
урок
Ё.т. – 15-м\ш урок
1) тискер ч\р чунсене п\лтерекен с=махсене пуплевре ус= курасси;
2) =ёта пур=нать? ыйт=ва хуравлама в\ренесси;
3) ч\р чун ик\ с=махран т=нине п\лесси.
1) в=рман, в=рманта, =ёта, пур=нать, ч\р чун; +ёта пур=нать? В=рманта пур=нать
2)ик\ с=махран т=ракан япала яч\сен шутне ч\р чун с=махпа пуянлатни.
1)ачасем х=йсем т\лл\н сх\ма т=р=х с\нн\ ч\р чун ёинчен калав тума пултарнине т\р\слени;
2) ачасен \ёне учитель хаклани.
3
(15)
Тискер ч\р чунсем. Т\се п\лтерекен с=махсем. К.–16-17-м\ш
уроксем
Ё.т. – 16-17-м\ш уроксем
1) ч\р чунсене п\лтерекен с=махсем патне м\н? ыйту пама х=н=хтарасси;
2) Ёук с=махпа ус= курса предложенисем й\ркелеме в\рентесси;
3) т\се п=лтерекен с=махсемпе паллаштарасси, в\сене ачасен пуплевне к\ртесси; 4) япала паллине п\лтерекен с=махсем валли схема суйласа илесси.
1)ёук, шур=, с=р=, к=вак, сим\с, сар=, х\рл\, х=м=р, хура, м\н т\сл\?
2) япала паллине п\лтерекен с=махсене ытти с=махсенчен уй=рма х=н=хни;
3)япалана, япала паллине, \ёе п\лтерекен с=махсен схемипе ус= курма пултарни.
Т\р\слев \ё\.
1)кашни ача в\ренн\ япалана п\лтерекен с=махсене х=й м\нле п\лнине ёак с=махсем патне т\р\с ыйту лартма пултарнине т\т\слени, ёак \ёе учитель хаклани;
2)т\се п\лтерекен с=махсене астуса юлнине м=ш=рпа \ёлесе т\р\слени;
3)диктант (ача х=й\н п\л\вне т\р\слев \ёне пурн=ёлама пуёличчен хак пани; \ёе в\ёлен\ хыёё=н пан= хака ё\н\рен п=хса тухни; ачасен п\л\вне учитель хаклани)
4
(16)
Тискер ч\р чунсем. Япала паллине п\лтерекен с=махсем.
К.–18-м\ш
урок
Ё.т. – 18-м\ш урок
1)кал=п=шне п\лтерекен с=махсемпе паллашасси, пуплевре ус= курма в\ренесси;
2)тискер ч\рчунсене, т\се п\лтерекен с=махсене пуплевре ус= курасси
1)пыс=к, п\ч\к
2) япалана, япала паллине, \ёе п\лтерекен с=махсене пуплевре ус= курма в\ренни;
1)ъкерсе пан= ч\р чуна с=нласа п\ч\к калав тума пултарнине т\р\слени;
2)тун= \ёе пан= критерисемпе хаклама пултарнине т\р\слени (учитель хаклать).
5
(17)
Тискер ч\р чунсем. Япала паллине п\лтерекен с=махсем.
К.–19-м\ш урок
Ё.т. – 19-м\ш урок
1)м\нле? ыйтупа паллаштарасси, =на пуплеве к\ртесси, м\нле? ыйту валли схема суйласа илесси;
2)тискер ч\р чун ёинчен каласа пама х=н=хтарасси.
1) м\нле?
2)м\нле?
в\ренн\ с=махсене п\лнине, сх\м=сене «вулама» пултарнине, в\сем т=р=х калулл= тата ыйтулл= предложенисем тума п\лнине ачасем х=йсене х=йсем т\р\слени
Калаёу теми: «Пахча ёим\ё». «Улма-ёырла»
4 сехет(эрнере 2 сехет пулсан)
Урок №№
Урок теми,
к\некери материал
Урок т\ллев\сем
Харп=р х=йл=х\н результач\сем
Метапредмет п\л\в\сем
Предмет п\л\в\сем
П\л\ве хакламалли \ёсемпе мелсем
Дата
1
(18)
Пахча ёим\ё.
К.–20-м\ш
урок
Ё.т. – 20-м\ш урок
1) пахча ёим\ё яч\семпе паллаштарасси, в\сене пуплеве к\ртесси, япалана п\лтерекен с=махсем пулнине пал=ртасси;
2) япала паллине п\лтерекен с=махсен пулевре ус= курма х=н=хтарасси.
1) Ачан к=с=кл=х\ аталанни.
2)Х=ш-п\р япалана, \ёе ытти ёынсемпе п\рле туни выр=нл=рах (тух=ёл=рах) пулнине чухлани.
Й\ркелъ результач\сем.
1.Тун= \ёе хат\р критерисемпе хаклама в\ренни
П\лъл\х результач\сем.
1.Схем=сене «вулама» п\лни.
2.Халиччен ус= курн= схем=сене ё\н\ условисенче ус= курма пултарни.
3. Пан= план т=р=х \ёлеме в\ренни.
Хутш=ну результач\сем.
1.Ушк=нпа \ёлен\ чух \ёе п\р-п\рин хушшинче пайлама в\ренни.
2. Калаё=ва хутш=нма, х=й\н шух=шне ёых=нулл=,=нланмалла каласа пама пултарни.
1) киш\р, ёар=к, куп=ста, редис, х=яр, сухан, помидор, к=шман, арбуз, дыня, кабачок, баклажан
2) м\нле? м\н т\сл\?
пахча ёим\ё яч\сене астуса юлнине, пахча ёим\ё яч\сен ёумне палл\ яч\сем хушма пултарнине ачасем х=йсене х=йсем хаклаёё\
2
(19)
Пахча ёим\ё. Предложенири с=махсен й\рки.
К.–21-м\ш
урок
Ё.т. – 21-м\ш урок
1)\ёе п\лтерекен с=махсен шутне ёиет\п, юратат=п с=махсемпе анл=латасси;
2) т\се тата пахча ёим\ёе п\лтерекен с=махсене пуплевре ус= курасси;3)ч=ваш предложенин уйр=мл=х\сене пал=ртасси.
1)ёи, юрат, эп\ ёиет\п, юратат=п
2) ч=вашла предложенири с=махсен й\рки
ёинчен п\лни.
1)ъкерсе пан= ч\р чун ёинчен калав тума пултарнине; ч=ваш ч\лхинче \ёе п\лтерекен с=мах предложении в\ё\нче т=нине п\лнине ачасем т\р\слев \ё\ пурн=ёласа х=йсем т\р\слени;
2)учитель ачасен \ёне хак пани.
3
(20)
Улма-ёырла. Предложенири с=махсен й\рки.
К.–22-м\ш
урок
Ё.т. – 22-м\ш урок
1) улма-ёырлана п\лтерекен с=махсемпе паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) т\се, кал=п=шне, пахча ёим\ёе п\лтерекен с=махсене
пуплевре ус= курасси;
3) ч=вашла предложенири с=махсен й\ркине тишкересси.
1) х=мла ёырли, чие ёырли, иё\м ёырли, ё\р ёырли, груша, апельсин, слива, мандарин, лимон, банан, киви, гранат, ананас
2) предложенире япала паллине п\лтерекен с=мах х=й с=нлакан япалана п\лтерекен с=мах ум\н, \ёе п\лтерекен с=мах предложении в\ё\нче т=нине =нланни;
3) м\нле ёырласен яч\сем ик\ с=махран т=нине п\лни.
1)улма-ёырла яч\сене п\лнине т\р\слени;
2)ъкерсе пан= ёим\ё ёинчен п\ч\к калав тума пултарнине т\р\слени (ачасем х=йсен п\л\вне х=йсем хаклани)
4
(21)
Пахча ёим\ё тата улма-ёырла.
К.–23-24-м\ш
уроксем
Ё.т. – 23-24-м\ш уроксем
в\ренн\ пахча ёим\ёе, улма-ёылана, тискер ч\р чуна, \ёе п\лтерекен с=махсене пуплевре ус= курасси.
1)в\ренн\ пахча ёим\ёе, улма-ёырлана, тискер ч\р чуна, \ёе п\лтерекен с=махсене п\лни;
2)ч=вашла предложенири с=махсен й\ркине п\лни.
кашни ача ё\н\ с=махсене в\ренсе х=йне х=й т\р\слени
Калаёу теми: «Ч\р чунсем» (Т=с=м\)
12 сехет(эрнере 2 сехет пулсан)
Урок №№
Урок теми,
к\некери материал
Урок т\ллев\сем
Харп=р х=йл\х\н результач\сем
Метапредмет результач\сем
Предмет результач\сем
П\л\ве хакламалли \ёсемпе майсем
Дата
6
(22)
Килти ч\р ченсем.
К.–25-м\ш
урок
Ё.т. – 25-м\ш урок
1) килти ч\р чунсене п\лтерекен с=махсемпе паллаштарасси, в\сене ачасен пуплевне к\ртесси;
2) тискер ч\р чунсем ёинчен каласа пама х=н=хтарасси
1.В\ренъ \ё-х\лне х=н=хни.
2.Ачан к=с=кл=х\ аталанни.
3.Ч\р чунсен п\лтер\шне =нланса илни.
4. Ч\р чунсене сыхламаллине =нланни.
Й\ркелъ результач\сем.
1)Кирек м\нле \ёе те хак париччен м\нле критерисемпе хакласси ёинчен шух=шламаллине =нланни.
2)Тун= \ёе хак париччен критерисем туса хат\рлеме в\ренни.
3)К\некере пан= материалпа ус= курса сиксе тухн= ыйт=ва х=в т\лл\н хурав шыраса тупма май пулнине =нланни.
П\лъл\х результач\сем.
1)Халиччен ус= курн= схем=сене ё\н\ условисенче п\т\млетсе, ансатлатса ё\нетме в\ренни.
2)Ё\н\ с\махсене астуса юлмалли меслетсене малалла «уёни» (С=махсен хушшинче п\рпекл\хсем тупса, в\сене ушк=нсем ёине пайласа в\ренесси).
3)Ё\н\ п\л\ве ушк=нпа п\т\млетме в\ренни.
4) Тун= п\т\млет\ве модель туса ёырса хума в\ренни.
5) Ыттисем тун= модельсене «вулама» в\ренни.
Хутш=ну результач\сем.
1)Ыттисем калаён= чухне тимл\н итлесе, в\сене =нланма т=р=шни, пул=шма хат\р пулни, й=н=шсене курса, търлетме т=р=шни.
2)ъкерч\к т=р=х 3-4 предложенирен т=ракан калавсем й\ркелеме в\ренни.
лаша, сур=х, качака, \не, сысна, йыт=, кушак с=махсене астуса юлни.
1)ачасем ё\н\ с=махсене х=йсем м\нле мелпе астуса юлни ёинчен каласа пани, ку \ёе хакламалли критерисем туса хат\рлени, в\сем т=р=х кашнин \ёне хаклани;
2)кушак ёинчен тун= калава п\рле хаклани.
7
(23)
Тискер тата килти ч\р чунсем.
К.–26-м\ш
урок
Ё.т. – 26-м\ш урок
1) тискер тата килти ч\р чунсен ёурисене п\лтерекен с=махсемпе паллаштарасси, в\сене ачасен пуплевне к\ртесси;
1) тискер тата килти ч\р чун ёурисен яч\сене п\лни; ёура, ёури, тиха, п=ру, путек
2)=ёта пур=нать?
1)тискер тата килти ч\р чунсен ёурисен яч\сене п\лнине п\рле \ёлесе хаклани;
2)ачасем тил\ ёури ёинчен ъкерч\к тата пан= схем=сем т=р=х п\ч\к калав тума пултарнине х=йсем т\лл\н хаклани.
8
(24)
Тискер тата килти ч\р чун.
К.–27-м\ш
урок
Ё.т. – 27-м\ш урок
1) тискер тата килти ч\р чун ёинчен, ё\н\ с=махсем к\ртсе, туллинрех каласа пама в\рентесси; 2) в\сене ик\ ушк=на уй=рттарасси.
1)тискер ч\р чун, килти ч\р чун, кил, килте, в=л
1)тискер тата килти ч\р чун ёурисен яч\сене п\лнине п\рле \ёлесе хаклани;
2)ачасем мулкач ёури ёинчен ъкерч\к тата пан= схем=сем т=р=х п\ч\к калав тума пултарнине х=йсем т\лл\н хаклани.
9
(25)
Килти кай=к-к\ш\к.
К.–28-29-м\ш
уроксем
Ё.т. – 28-29-м\ш уроксем
1) килти кай=к-к\ш\ке п\лтерекен с=масемпе паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) тискер тата кити ч\р чун яч\сене пуплевре ус= курасси;
3) ыйту тата хурав предложенисенчи с=махсен й\рки п\р пек пулнине п\лесси.
1)хур, ч=х, к=какал, автан, ч\п
2) ыйту тата хурав предложенисенчи с=махсен й\рки п\р пек пулнине п\лни;
3)ыйту т=р=х с=махсен выр=нне ылмаштармас=р хурав тума пултарни.
1)кашни ача кушак ёитчен калав тума пултарнине пурте п\рле хаклани;
2)в\ренн\ кай=к-к\ш\к ёинчен каласа пама пултарнине харп=р х=й хаклани.
10
(26)
Ът-пъ пай\сем.
К.–30-м\ш
урок
Ё.т. – 30-м\ш урок
1) ът-пъ пай\сене п\лтерекен с=махсемпе паллашасси, в\сене ачасен пуплевне к\ртесси;
2) ът-пъ пай\сене п\лтерекен с=махсем м\нле ушк=на к\нине пал=ртасси.
1)куё, с=мса, х=лха, ё=вар, пуё, ал=, ура, хыр=м, к=тарт, к=тарт=р, ман=н
2)ё\н\ с=махсемпе пуплевре ус= курма х=н=хни.
1)ачасем ът-пъ пай\сене п\лтерекен с=махсене м\нле п\лнине х=йсене х=йсем хаклани;
2)ачасен п\л\вне учитель хак пани.
11
(27)
Шут хисеп\сем (1-5).
К.–31-32-м\ш
уроксем
Ё.т. – 31-32-м\ш уроксем
1)хуп= тата уё= сас=сен модельне к\ртесси;
2) 5 таран ч=вашла шутлама в\рентесси;
3) шут хисеп\сене япала яч\семпе п\рле ус= курн= чухнехи уйр=мл=ха пал=ртасси;
4) ът-пъ пайъсене, в\ренъ хат\р\сене, ч\р чунсене п\лтерекен с=махсене пуплевре шут с=махсемпе п\рле ус= курасси.
1)хуп= тата уё= сас=сене уй=рма п\лни, в\сен модел\семпе ус= курма пултарни;
2)п\рре, икк\, виёё\, т=ватт=, пилл\к, миёе
3)шут хисеп\сем япалана п\лтерекен с=махсемпе п\рле ус= курн= чух к\скелнине п\лни
Т\р\слев \ё\.
1)т\се п\лтерекен с=махсене п\лнине т\р\слени;
2)шут хисепне п\лтерекен с=махсенчи варринчи хуп= сасса х=ёан к\скен, х=ёан в=р=мм=н каламаллине п\лнине т\р\слени;
3)в\ренн\ шут хисеп\сене п\лнине т\р\слени.
12
(28)
Шут хисеп\сем.
К.–33-34-м\ш
уроксем
Ё.т. – 33-34-м\ш уроксем
1) шут хисеп\сене пуплевре ус= курасси, япала яч\семпе е в\семс\р ус= курн= чух т\р\с калама в\рентесси;
2) в\ренн\ с=махсемпе ус= курса ч\р чунсем ёинчен каласа пама х=н=хасси.
1)хъре
2)ё=х=нулл= калав тума х=н=хни;
3)с=махсен сас= модел\сене тума п\лни.
1)ът-пъ пай\сене п\лнине т\р\слени;
2) с=махсен сас= модел\сене тума п\лнине т\р\слени.
Калаёу теми: «Апат-ёим\ё»
2 сехет(эрнере 2 сехет пулсан)
Урок №№
Урок теми,
к\некери материал
Урок т\ллев\сем
Харп=р х=йл\х\н результач\сем
Метапредмет результач\сем
Предмет результач\сем
П\л\ве хакламалли \ёсемпе майсем
Дата
1
(29)
Апат-ёим\ё.
К.–35-36-м\ш
уроксем
Ё.т. – 35-36-м\ш уроксем
1) апат-ёим\ёе п\лтерекен с=махсемпе паллаштарасси, в\сене пуплеве к\ртесси; 2) в\ренн\ пахча ёим\ёе, улма-ёырлана п\лтерекен с=махсене пуплевре ус= курасси; 3) хальхи в=х=ри глаголсен ёукл= формипе паллашасси, унпа пуплевре ус= курасси.
1.Апат-ёим\ё п\лтер\шне =нланса илни.
Й\ркелъ результач\сем
1./ёе м\нле т\ллевпе тунине =нланни.
П\лъл\х результач\сем.
1. К\некере пан= материала моделсемпе ус= курса харп=р х=й т\ллен =нланма в\ренни.
Хутш=ну результач\сем.
1.Кампа та пулин м=ш=рланса кил\штерсе \ёлеме п\лни.
2.П\ч\к диалог тума пултарни.
1)канфет, ё=к=р, кук=ль, какай, ё=марта, сах=р, ёу, с\т с=махсене астуса юлни;
2) хальхи в=х=три глагол=н ёукл= формипе ус= курма в\ренни.
1)в\ренн\ апат-ёим\ё яч\сене п\лнине ачасем х=йсем т\лл\н т\р\слени
2
(30)
Апат-ёим\ё.
К.–37-38- м\ш
уроксем
Ё.т. – 37-38 м\ш уроксем
1) апат-ёим\ёе п\лтерекен с=махсене пуплеве к\ртесси; 2) килти ч\р чунсене, кай=к-к\ш\ксене п\лтерекен с=махсене пуплевре ус= курасси;
3) хальхи в=х=три ёукл= форм=ри \ёе п\лтерекен с=махсем тума х=н=хасси.
1)ё\р улми, пан улми, ун=н с=махсемпе паллашни;в\сене пуплевре ус= курма х=н=хни;
2) хальхи в=х=три ёукл= форм=ри \ёе п\лтерекен с=махсемпе пуплевре ус= курма в\ренни.
1)ч\р чуна с=нлакан п\чек калав тума пултарнине т\р\слени;
2)м=ш=рпа \ёлеме пултарнине т\р\слени;
3)п\ч\к диалог тума пултарнине т\р\слени.
Калаёу теми: «Кун й\рки. Ът-пъ пай\сем»
8 сехет(эрнере 2 сехет пулсан)
Урок №№
Урок теми,
к\некери материал
Урок т\ллев\сем
Харп=р х=йл=х\н результач\сем
Метапредмет результач\сем
Предмет результач\сем
П\л\ве хакламалли \ёсемпе майсем
Дата
1
(31)
Ът-пъ пай\сем.
К.–39-м\ш
урок
Ё.т. – 39-м\ш урок
1) хисеп яч\сене ч\р чунсен яч\семпе п\рле ус= курма х=н=хтарасси; 2) тухт=р пат\нчи ситуацинче ч=вашла калаёма в\рентесси; 3) пуё тата пыр, пуёпа пыр ев\р с=мах майлаш=в\семпе пуплевре ус= курасси.
1.Х=в=ртрах ч=вашла вулама-ёырма в\ренес туй=м ёурални.
2.Кун й\рки улш=ннине, ирхине (шкула кайиччен) м\нле \ёсем
тумаллине =нланни.
3.Кун й\рки улш=ннине, шкулта, шкул хыёё=н м\нле \ёсем
тумаллине =нланни.
Й\ркелъ результач\сем.
1.П\р предметра в\ренн\ п\лъ теп\р предметра ус= курма юр=хл= пулнине =нланни.
2.Куна х=й т\ллен й\ркелеме, кашни кун м\н хыёё=н м\н тумаллине п\лни.
3.Х=йен тата ыттисен \ёне туса хат\рлен\ критерисемпе хаклама п\лни.
4.Харп=р х=й\н п\л\вне т\р\слев \ёне пуё=ниччен хак пани. /ёе пурн=ёлан= хыёё=н малтан пан= хака теп\р хут п=хса тухса, ёитменл\хсене к=тартма п\лни.
П\лъл\х результач\сем.
1.Схем=сене =нлама п\лни. в\семпе ус= курма пултарни;
2.К\некере пан= ё\н\ схем=сене малтан ус= курн= схем=сем ёине тай=нса =нланма в\ренни.
3.Ур=х ч\лхери пул=мсем ёинчен п\лнине ч=ваш челинчи пул=мсемпе танлаштарса ус= курма в\ренни.
4.С=махсен сас= модел\семпе ус= курса с=махсене т\р\с «вулама» п\лни.
5.Ч=вашла вуламалли правил=сене уёса пыни.
Хутш=ну результач\сем.
1./ёе пурн=ёлан= чух йыв=рл=хсем сиксе тухсан класри ачасенчен, учительтен пул=шу ыйтма май пурине п\лни.
2.П\рле в\ренекенсен хурав\сене тимл\ итлеме, в\сен шух=ш\семпе кил\шнине в=х=тра к=тартма, е кил\шмесен пул=шма хат\р пулни.
1)Сан=н м\н ыратать? Ман=н х=лха ыратать. Сан=н, ыратать, тата
2)хисеп яч\ тата япала яч\, япала яч\ тата япала яч\
1)килти ч\р чунсен тата в\сен ёурисен яч\сене аса илсе т\реслени;
2)с=махсри сас=сене т\р\с илтни, калани, сас= моделне тума п\лнине т\р\слени. (Ачасен \ёне учитель хаклать)
2
(32)
Ът-пъ пай\сем.
К.–40-м\ш
урок
1) ът-пъ пай\сене п\лтерекен с=махсемпе малалла паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) тата тат=ка пуплевре ус= курасси;
3)ударении ёинчен п\лесси.
1)ш=л, пърне, тута, пит
2)тата тат=кпа ус= курма в\ренни;
3)с=махра яланах п\р уё= сас= ударении ай\нче пулнине =нланни;
4)с=махри ударенине илтме, в\ренн\ с=махсенче ударенине т\р\с лартма в\ренни.
1)м\н ыратать ыйту ёине хурав парса ъкерч\ксем т=р=х предложенисем тума пултарнине т\р\слени (ачасен п\л\вне учитель хаклать)
3
(33)
Кун й\рки. Ирхине.
К.–41-м\ш
урок
Ё.т. – 41-м\ш урок
1) кун й\ркипе ёых=нн= с=махсемпе паллаштарасси, в\сене ачасен пуплевне к\ртесси;
2) ът-пъ пай\сене п\лтерекен с=махсене пуплевре ус= курасси.
1)зарядка, апат, ёу, тасат, тумлан, ёи, кай, ирхине
2) хальхи в=х=три п\ррелл\ хисепри \ёе п\лтерекен с=махсене пуплевре ус= курни;
3)с=мах=н сас= мдельне тупса пал=ртма п\лни.
1)ачасем п\рле калаёса схем=лла ъкерч\ксем т=р=х кун й\ркипе ёых=нн= с=махсене м\нле астуса юлнине т\р\слени
4
(34)
Кун й\рки. Ирхине.
К.–42-м\ш
урок
Ё.т. – 42-м\ш урок
1) Ирхине м\н туни ёинчен каласа пама ё\н\ с=махсем к\ртесси; 2) ирхине м\н туни ёинчен ёых=нулл= каласа пама в\рентесси.
1)унтан, ш=л=н, пуётар, выр=н
2) хальхи в=х=три п\ррелл\ хисепри \ёе п\лтерекен с=махсене пуплевре т\р\с ус= курма в\ренесси.
1)схем=лл= ъкерч\ксене й\ркипе вырнаётарса, ирхине м\н туни ёинчен каласа пани;
2)тун= \ёе ачасем хак пан= хыёё=н учитель хаклани.
5
(35)
Кун й\рки. Шкулта.
К.–43-м\ш
урок
1) шкулта м\н тунине п\лтерекен с=махсемпе паллашни, в\сене пуплеве к\ртни;
2) ирхине м\н туни ёинчен каласа пама х=н=хни.
1)вула, ёыр, шутла, ъкер, юрла, задача, пример
2) хальхи в=х=три п\ррелл\ хисепри \ёе п\лтерекен с=махсемпе ус= курма х=н=хни.
1) )схем=лл= ъкерч\ксене й\ркипе вырнаётарса, ирхине м\н туни ёинчен эп\ в=л
2)тун= \ёе ачасем хак пан= хыёё=н учитель хаклани.
6
(36)
Кун й\рки. Шкулта.
хальхи в=х=три п\ррелл\ хисепри \ёе п\лтерекен с=махсем, шут хисеп\сем.
К.–44-45-м\ш
уроксем
Ё.т. – 44-45-м\ш уроксем
1) ч=вашла 10 таран шут хисеп яч\семпе паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) ирхине тата шкулта м\н туни ёинчен каласа пама х=н=хасси;
3)выр=с ч\лхинчен к\н\ с=махсене вуламалли правил=па паллашасси.
1)ултт=, ёичч\, сакк=р, т=хх=р, вунн=
2)кун й\рки ёинчен хальхи в=х=тра каласа пама пултарни;
3)выр=с ч\лхинчен улш=нмас=р к\н\ с=махсене вулама п\лни.
Т\р\слев \ё\.
1)вунн= таран й\ркипе шутлама п\лнине т\р\слени;
2)шута п\лтерекен с=махсене япалана п\лтерекен с=махсемпе е в\семс\р т\р\с калама п\лнине т\р\слени;
3) тун= \ёе ачасем хак пан= хыёё=н учитель хаклани.
7
(37)
Кун й\рки. Уроксем хыёё=н.
К.–46-47-м\ш
уроксем
Ё.т. – 46-47-м\ш уроксем
1) уроксем хыёё=н м\н тунине п\лтерекен с=махсемпе паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) ирхине килте, шкулта м\н туни ёинчен каласа пама х=н=хасси;
3)хуп= сас=сен ёемёел\хне ёырура ь (ёемёел\х паллипе) пал=ртакан с=махсене вулама в\ренесси.
1)ёунапа, й\лт\рпе, конькипе яр=нат=п, юрпа вылят=п,хыёё=н, киле каят=п, урок т=ват=п, юр к\летки т=ват=
2)ь тетрадь вулать
Ачасем харп=р х=йне уроксем хыёё=н м\н тунине каласа пама п\лнине т\р\слени.
8
(38)
Кун й\рки. Каёхине. Ю,я саспаллисен \ё\.
К.–48-м\ш
урок
Ё.т. – 48-м\ш урок
1) каёхине м\н тунине п\лтерекен с=махсемпе паллашни, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) кун й\рки ёинчен каласа пама х=н=хасси;
3)ю,я саспаллисен \ё\семпе паллашасси.
1)телевизор п=хат=п, ёыв=рат=п
2)ю,я
Каёхине м\н туни ёинчен каласа пама п\лнине п\рле т\р\слени.
Калаёу теми: «Кил-ёурт. Ёемье»
11 сехет(эрнере 2 сехет пулсан)
Урок №№
Урок теми,
к\некери материал
Урок т\ллев\сем
Харп=р х=йл=х\н результач\сем.
Метапредмет результач\сем
Предмет результач\сем
П\л\ве хакламалли \ёсемпе майсем
Дата
1
(39)
Ёемье.
К.–49-м\ш
урок
Ё.т. – 49-м\ш урок
1) ёемьери ёынсене п\лтерекен с=махсемпе паллашасси. в\сене пуплеве к\ртесси;
2) «Кун й\рки» тем=па ёых=нн= лексик=на пуплевре ус= курасси.
1.Ёемьен пурн=ёри выр=нне =нкарни.
2.Ачан к=с=кл=х\ аталанни.
3.Х=в=ртрах вулама-ёырма в\ренес туй=м ёир\пленни.
4./ёе тирпейл\, т=р=шса тумаллине =нланни.
5.Ытти ёынсене к=тартма хат\рлекен \ёе п=хакансене =нланмалла, таса, тирпейл\ тума т=р=шмаллине =нланни.
Й\ркелъ результач\сем.
1.Х=й\н \ёне пан= хака ытти ёынсем пан= хаксемпе танлаштарса тишкерме в\ренни.
П\лъл\х результач\сем.
1.Ансат генеологи йыв=ёне тума в\ренни.
2.К\некере пан= модельсене «вулама» в\ренни.
3.Ё\н\рен уён= ч\лхери пул=мсене модельсем туса к\скен ёырса хума в=ренни.
4.Саспалли сас= палли пулнине =нланни.
5.С=маха сас= тыт=м\ т\л\ш\нчен тишкерсе сас=сене саспаллисемпе палл= тума п\лни.
Хутш=ну результач\сем.
1.Классра хуравлан= чух в=танмас=р, хытт=н, =нланмалла калаёма в\ренни.
2.Ушк=нпа тун= \ё ёинчен п\рле ытти ёынсене м\нле каласа памалли ёинчен калаёса талма в\ренни.
3.П\р- п\ринпе диалог туса калаёма в\ренни.
3.Икк\н п\р-п\рне т\р\слесе \ёлеме в\ренни.
1)анне, атте, асанне, асатте, ёемье, \ёле, в\рент
2) в=р=мм=н илт\некен хуп= сас=лл= с=махсене вулама в\ренни.
Ёемьери ёынсене п\лтерекен с=махсене п\лнине т\р\слени:
1)с=мах модел\сене туса ъкерч\ксемпе ёых=нтарни;
2)ачасем х=йсен \ёне хаклани;
3)учитель ачасен \ёне хак пани.
2
(40)
Ёемье.
К.–50-м\ш
урок
Ё.т. – 50-м\ш урок
1) ёемьери ёынсене п\лтерекен с=махсемпе малалла паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси;
2)ик\ уё= сас= хушшинчи хуп= сас=сем янраса илт\нни ёинчен в\ренесси.
1) пичче, аппа, й=м=к, ш=лл=м, кукамай, кукаёи, в\рен
2) в=р=мм=н илт\некен хуп= сас=лл= с=махсене вулама п\лни;
3)ик\ уё= сас= хушшинчи хуп= сас= янраса илт\ннине =нланни, ёак=н пек с=махсене вулама п\лни.
Ёемьери ёынсене п\лтерекен с=махсене п\лнине ачасем х=йсем туса хатерлен\ гениологи йыв=ё\ т=р=х каласа панипе т\р\слени.
3
(41)
Ёемье. Апат-ёим\ё.
К.–51-м\ш
урок
Ё.т. – 51-м\ш урок
1) апат-ёим\ёе п\лтерекен с=махсемпе малалла палашасси, в\сене пуплеве к\ртесси; 2) кам м\н юратни ёинчен ёых=нулл= каласа пама х=н=хасси.
1)яшка, п=т=, чей, кофе, пул=, к=лпасси, икерч\, сыр, торт, шоколад, сосиска, лапша
2) ялан янравл= тата уё= сас= хушшинчи хуп= сас= янраса илт\ннине =нланни, ёак=н пек с=махсене вулама п\лни.
1)кашни ача с=махсене м\нле п\лнине т\реслени;
2)х=йсем тун= ъкерч\к т=р=х юратн= апат ёинчен каласа пама пултарнине ачасем хаклани;
3)ёак \ёех учитель хаклани;
4)ача пан= хакпа учитель пан= хаксене танлаштарса тишкерни.
4
(42)
Сав=т-сапа.
[=] сас=. + = саспаллисем.
К.–52-53-м\ш
уроксем
Ё.т. – 52-53-м\ш уроксем
1)сав=т-сапана п\лтерекен с=махсемпе паллашни, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) + саспалли [=] сас=н палли пулнине =нланасси, =на с=махсенче вулама в\ренесси.
1)каш=к, чаш=к, ё\ё\, турилкке, курка, вилка, чейник, кастрюль, ёатма, ёине, ёинче, хур, ларт
2)+ [=] сас=н пали пулнине =нланни, +
1)+ саспиллине ёырни;
2)\ёе ачасем хаклани;
3)ачасем пан= хака тишкерсе унпа кил\шни е ур=х хак пани.
5
(43)
Сав=т-сапа.
К.–54-55-м\ш
уроксем
Ё.т. –54-55-м\ш уроксем
1) сав=т-сапана п\лтерекен с=махсене пуплевре ус= курма в\рентесси;
2) апат-ёим\ёе п\лтерекен с=махсене пуплевре ус= курасси;
3) е,и
1)сав=т- сапана, апат-ёим\ёе п\лтерекен с=махсене пуплевре ус= курма п\лни;
2)е,и
3)в\ренн\ вулав правилисене ус= курса вулама п\лни.
1)сав=т-сапа яч\сене п\лнине харп=р х=й хаклани;
2) ачасем пан= хака тишкерсе унпа кил\шни е ур=х хак пани.
6
(44)
Ёемье.
К.–56-57 -м\ш
уроксем
Ё.т. –56-57-м\ш уроксем
1) =ёта пур=ннине каласа пама в\ренесси;
2) м\н ёиме юратни ёинчен калаёма х=н=хтарасси.
3) / [\] сас=н палли пулнине =нланасси, =на с=махсенче вулама в\ренесси.
1)Ч=ваш Республики, Шупашкар, ял
2)/ [\] сас=н пали пулнине =нланни, /
1)/ саспиллине ёырни;
2)\ёе ачасем хаклани;
3)ачасем пан= хака тишкерсе унпа кил\шни е ур=х хак пани.
7
(45)
Ёемье.
[ё ё
К.–58-59-м\ш
уроксем
Ё.т. –58-59-м\ш уроксем
1)ёемьери ёынсем ёинчен каласа пама х=н=хтарасси;
2)[ё ё
1)ёын
2)Ё [ё] сас=н пали пулнине =нланни, Ё
1)Ё
2)\ёе ачасем хаклани;
3)ачасем пан= хака тишкерсе унпа кил\шни е ур=х хак пани.
8
(46)
Ман=н пъл\м.
К.–60-61-м\ш
уроксем
Ё.т. –60-61-м\ш уроксем
1) пъл\мри япаласене п\лтерекен с=махсемпе малалла паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) ачасене х=йсен пъл\м\ ёинчен калама в\рентесси.
1)пъл\м, ал=к, кресло, диван, кравать, тумбочка, шифоньер, аквариум, телевизор, тетте, кунта
2)в\ренн\ вулав правилисемпе ус= курса вулама п\лни.
1)с\тел-пукана п\лтерекен с=махсене п\лнине т\р\слени;
2)ёак с=махсемпе предложенисем тума пултарнине т\р\слени.
9
(47)
Ман=н пъл\м.
[Ъ Ъ ъ
К.–62-63 -м\ш
уроксем
Ё.т. –62-63-м\ш уроксем
1) кашнине х=й\н пъл\м\ ёинчен каласа пама в\рентесси;
2) класс ёинчен калаёу й\келеме х=н=хтарасси;
3)[ъ Ъ
1)ёут=, таса, урам, проспект, илемл\, урай
2)Ъ [ъ] сас=н пали пулнине =нланни, Ъ
3)ёинче, ёине, ёинчен
1)Ъ
2)\ёе ачасем хаклани;
3)ачасем пан= хака тишкерсе унпа кил\шни е ур=х хак пани.
10
(48)
Ман=н кил.
К.–64-65 -м\ш
уроксем
Ё.т. –64-65-м\ш уроксем
1) +ёта? ыйт=ва пама, =на хуравлама в\рентесси;
2)+ёта? ыйт=ва хуравласа п\ч\к калав тума в\рентесси.
1) +ёта? ыйт=ва пама, =на хуравлама в\ренни;
2)т=ват=-пил\к предложенипе х=й ёинчен каласа пама в\ренни.
1)х=й ёинчен п\ч\к калав тума пултарнине т\р\слени;
2)тун= калава пурте п\рле хак пани.
11
(49)
Класра. Пъл\мре.
К.–66-67 -м\ш
уроксем
Ё.т. –66-67-м\ш уроксем
1) +ёта?+ётан? ыйтусене пама, в\сене хуравлама в\рентесси;
2) класс ёинчен каласа пама х=н=хтарасси.
1)чечек, кавир с=махсене астуса юлни;
2) +ёта? +ётан? ыйтусене пама, в\сене хуравлама в\ренни;
3)т=ват=-пил\к предложенипе класс ёинчен каласа пама в\ренни.
1)харп=р х=й пъл\м\ ёинчен каласа пани;
2)тун= калава пурте п\рле хак пани.
Калаёу теми: «Ёултал=к в=х=ч\сем»
17 сехет(эрнере 2 сехет пулсан)
Урок №№
Урок теми,
к\некери материал
Урок т\ллев\сем
Харп=р х=йл\х\н результач\сем.
Метапредмет результач\сем
Предмет результач\сем
П\л\ве хакламалли \ёсемпе майсем
Дата
1
(50)
Ёултал=к в=х=ч\сем.
К.–68 -м\ш
урок
Ё.т. –68-м\ш урок
1) ёултал=к в=х=ч\сене п\лтерекен с=махсемпе паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси.
1)Ёут ёантал=ка с=нама, унпа киленме п\лни.
2)Тумтир ёулталк=н в=х=тне кура т\рл\рен пулнине =нланни.
3)в\ренн\ материала т=рсан-т=рсан аса илмесен в=л ман=ёа тухнине =нланни.
Й\ркелъ результач\сем.
1./ёе пуё=ниччен ун=н т\ллевне лай=х =нланмаллине п\лни.
2. Ушк=нпа с=наса п\т\млетъ тума в\ренни.
3. Тун= \ёе критерисемпе =нлантарса хак пама в\ренни.
П\лъл\х результач\сем.
1.Ёутёантал=к=н т\рл\ в=х=ч\сен паллисем, пул=м\сем ёинчен, кашни в=х=тра ёынсем м\нле \ёсем туса ирттернине п\лни.
2.Вулан= текста харп=р х=й т\лл\н калав тун= чух ус= курма в\ренни.
3.Текста кашни с=махне куёармас=р =нланма пулнине п\лни.
4.Вулан= текст т=р=х ансат план тума в\ренни.
5.С=наса п\т\млетъ тума пултарни.
Хутш=ну результач\сем.
1.Калаё=ва хутш=нма, ёых=нулл=, =нланмалла каласа пама пултарни.
2.Икк\н калаёу й\ркелеме пултарни.
1)ёултал=к, х\л, ёур, ёу, к\р, пърт
2)ч\р уня ч\сене аса илни.
1)ч\р чун тата в\сен ёурисен яч\сене ас тунине т\р\слени;
2)кирл\ пулсан теп\р хут аса илни;
3)кашнин п\л\вне пурте п\рле хаклани.
2
(51)
Ёултал=к в=х=ч\сем. Х\лле.
К.–69-70 -м\ш
уроксем
Ё.т. –69-70-м\ш уроксем
1) х\ллене с=нлакан с=махсемпе паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) х\лле ачасем м\н тунине п\лтерекен с=махсене пуплевре ус= курасси.
1)х\лле, ёу, вырт, сив\, в=х=т
2)х\лле ёинчен каласа пама в\ренни;
3)япала паллине п\лтерекен с=махсем япалана п\лтерекен с=махпа т=н= чух улш=нманнине анланни.
1)ё\н\ с=махсене астуса юлнине т\р\слени;
2)пурте п\рле калав туса х=йсен п\л\вне хаклани.
3
(52)
Ёултал=к в=х=ч\сем. Х\лле.
К.–71-72-м\ш
уроксем
Ё.т. –71-72-м\ш уроксем
1) х\ллехи тумтире п\лтерекен с=махсемпе паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) х\лле ёинчен каласа пама х=н=хасси.
1)ё\л\к, к\р\к, пальто, куртка, калпак, шарф, ё=м ат=, алсиш, т=х=н, ёых
2)в\ренн\ с=махсемпе предложенисем, текстсем вулама п\лни;
3)вулан= текстсемпе ус= курса п\ч\к калав тума п\лни.
1)тумтир яч\сене п\лнине пурте п\рле т\р\слени;
2)кашни тумтир яч\сене х=й м\нле п\лнине хаклани.
4
(53)
Х\лле.
К.–73-74-м\ш
уроксем
Ё.т. –73-74-м\ш уроксем
1) х\л ёинчен каласа пама х=н=хасси, =нланса вулама в\ренесси.
1)юр п\рчи, в\ё, ък
2) 2)в\ренн\ с=махсемпе предложенисем, текстсем вулама п\лни;
3)вулан= текстсемпе ус= курса п\ч\к калав тума п\лни.
1) вулан= текстсемпе ус= курса п\ч\к калав тума п\лнине т\р\слени;
2)\ёе пурте п\рле хаклани.
5
(54)
Ёултал=к в=х=ч\сем. Ёур.
К.–75-м\ш
урок
Ё.т. – 75-м\ш урок
1) ёуркуннене с=нлакан с=махсемпе паллаштарасси, в\сене ачасен пуплевне к\ртесси;
2) х\лле ёинчен каласа пама х=н=хасси.
1)=ш=, х\вел, п\л\т, шыв, п=х, ир\л, юх, ёуркунне
2)х\лле тата ёуркунне ёинчен каласа пама в\ренни.
1) 1)ё\н\ с=махсене астуса юлнине т\р\слени;
2)пурте п\рле ёуркунне ёинчен калав туса х=йсен п\л\вне хаклани.
6
(55)
Ёултал=к в=х=ч\сем. Ёуркунне.
К.–76-77-м\ш
уроксем
Ё.т. –76-77-м\ш уроксем
1) ёурккунне м\н т=х=нни ёинчен калама в\рентесси;
2) ёуркуннене с=нлама х=н=хтарасси.
1)ат=, тут=р
2)х\лле тата ёуркунне ёинчен каласа пама в\ренни;
3)Ч\р чуня ч\сене аса илни.
1)ч\р чуня ч\сене п\лнине т\р\слени.
7
(56)
Ёуркунне.
К.–78-79-м\ш
уроксем
Ё.т. –78-79-м\ш уроксем
1) ёуркунне м\н тунине п\лтерекен с=махсемпе паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) ёуркуннене с=нлакан с=махсемпе пуплевре ус= курма х=н=хасси;
1)теннисла, футболла, ким\, яр, иш, ак, ларт, ш=вар, ё\р, чав, к\реплеле
2) Текстра ыйт=ва хурав тупма в\ренни.
1) 1)ё\н\ с=махсене астуса юлнине т\р\слени;
2)пурте п\рле ёуркунне ёинчен калав туса х=йсен п\л\вне хаклани
8
(57)
Ёултал=к в=х=ч\сем.
К.–80-81 -м\ш
уроксем
Ё.т. –80-81-м\ш уроксем
1) ёуркунне ёинчен ёых=нулл= каласа пама х=н=хтарасси; 2) предлженисене ч=вашларан выр=сла куёарма в\рентесси.
1) х\лпе тата ёуркуннепе ёых=нн= с=махсене п\лни;
2)ёуркунне тата х\лле ёинчен каласа пама п\лни.
1)харп=р х=й тун= ъкерч\к-планпа вулан= текста каласа пама п\лнине т\р\слени.
9
(58)
Ёултал=к в=х=ч\сем. Ёулла.
К.–82-83 -м\ш
уроксем
Ё.т. –82-83-м\ш уроксем
1) ёуллана с=нлакан с=махсемпе палашасси, в\сене пуплеве к\ртесси; 2) ёултал=к в=х=ч\сене с=нлакан с=махсене пуплевре ус= курасси.
1)кур=к, йыв=ё, ъс, ёум=р, ёу, ёулё=, ёулла
2)ч=вашла вулама п\лни;
3)ёултал=к=н в=х=ч\сем ёинчен каласа пама п\лни.
1)вулама п\лнине хаклани.
10
(59)
К\ркунне. К.–84-85 -м\ш
уроксем
Ё.т. –84-85-м\ш уроксем
1) ёуллахи тата к\рхи тумтир яч\семпе паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) ёултал=к в=х=ч\сене с=нлакан с=махсене пуплевре ус= курасси.
1)ёил,сив\тет,саралать, к\ркунне, к\пе, ш=лавар, кофта, юбка, нуски, колготка, туфли, пушмак
2)ч=вашла вулама п\лни;
3)ёултал=к=н в=х=ч\сем ёинчен каласа пама п\лни.
1)вулама п\лнине хаклани.
11
(60)
Ёулла.
К.–86-87 -м\ш
уроксем
Ё.т. –86-87-м\ш уроксем
1) ёулла ёинчен ыйтусем пама в\рентесси;
2) ёулла ёинчен ёых=нулл= каласа пама х=н=хтарасси.
1)к=мпа, тутл=, пылак, пуётар
2)кулленхи ёантал=ка с=нласа калав тума в\ренни.
1)ат=-пушмак яч\сене п\лнине т\р\слени;
2)п\л\ве малтан ачасем, унтан учитель хаклани.
12
(61)
Ёултал=к в=х=ч\сем. Ёулла.
К.–88-89 -м\ш
уроксем
Ё.т. –88-89-м\ш уроксем
1) ёулла м\н тунине п\лтерекен с=махсемпе паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) ёултал=к в=х=ч\семпе ёых=нн= с=махсене п\лнине т\р\слесси.
1)шыва к\р, пул= тыт, х\велпе х\рт\н, ёумла с=махсене астуни;
2)текста пур с=махне те куёармас=р =нланма в\ренни;
3)ъкерч\к т=р=х калав тума п\лни.
1)тумтир яч\сене п\лнине т\р\слени;
2)п\л\ве малтан ачасем, унтан учитель хаклани.
13
(62)
Ёултал=к в=х=ч\сем.
К.–90-91 -м\ш
уроксем
Ё.т. –90-91-м\ш уроксем
1) к\ркунне м\н тунине п\лтерекен с=махсемпе паллашасси, в\сене пуплеве к\ртесси;
2) т\рл\ ёултал=к в=х=ч\сенче м\н туни ёинчен каласа пама х=н=хасси.
1)тат, кас, к=лар
2)ч\рчун ёинчен каласа пама п\лни;
3) с=нласа пан= т=р=х м\нле ч\р чун пулнине п\лме пултарни.
1)с=наса п\т\млетъ тумалли \ёсене кашни ача менле пурн=ёлама пултарнине т\р\слени (5-м\ш х=н=хтару)
14
(63)
Ёултал=к в=х=ч\сем.
К.–92-м\ш
урок
Ё.т. – 92-м\ш урок
1) паянхи куна с=нлама в\рентесси;
2) ёултал=к в=х=ч\сем ёинчен калаёма х=н=хтарасси.
1)ёил, в\р, паян, кил\ш, м=нш\н
15
(64)
Ёултал=к в=х=ч\сем.
К.–93-м\ш
урок
Ё.т. –93-м\ш урок
1)ёултал=к в=х=ч\сем ёинчен каласа пама, вулама х=н=хтирасси.
1)ёултал=к в=х=ч\сем ёинчен каласа пама, вулама х=н=хни.
1)ёултал=к=н пер в=х=ч\ ёинчен каласа панине хаклани.
16
(65)
Ёултал=к в=х=ч\сем.
К.–94-95 -м\ш
уроксем
Ё.т. –94-95-м\ш уроксем
1)ёултал=к в=х=ч\сем ёинчен каласа пама, вулама х=н=хтирасси; 2)ёултал=к хушшинче в\р\ннине т\р\слемелли \ёсем туса хат\рлсси.
п\т\м в\ренн\ материал
1)ёултал=к хушшинче в\р\ннине т\р\слемелли \ёсем туса хат\рлени;
2)к\неке герой\сем тун= \ёсене хакласа йыш=нни.
17
(66)
П\т\млетъ урок\.
К.–96-м\ш
урок
Ё.т. –96-м\ш урок
в\реннине п\т\м\шле т\р\слесси
в\ренн\ п\т\м материал
в\ренн\ материал т=р=х пур енл\ т\р\слени
