2100. 4 класс. КТП по окружающему миру.

Название раздела

Количество часов

Часть 1. Человек природа

34

«Как работает организм человека»

19

«Рукотворная природа»

15

Часть 2. Человек и человечество.

36

«Человек и его внутренний мир».

6

«Человек и общество»

6

«Картина всемирной истории человечества»

9

«Человек и многоликое человечество»

5

«Человек и единое человечество»

6

Резерв.

4

Итого

70

Дата поведения

Тема

Содержание

По плану

По факту

Часть 1. Человек природа

«Как работает организм человека»

34

19

1

Как работает организм человека.

1

1.72.Общее представление о строении тела человека.

1.73.Системы органов (опорно-двигательная, пищеварительная, дыхательная, кровеносная, нервная, органы чувств), их роль в жизнедеятельности организма.

1.74.Гигиена систем органов.

1.75.Измерение температуры тела человека, частоты пульса.

1.76.Личная ответственность каждого человека за состояние своего здоровья и здоровья окружающих его людей.

1.77.Внимание, уважительное отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья, забота о них.

3.1.Ценность здоровья и здорового образа жизни.

3.2.Режим дня школьника, чередование труда и отдыха в режиме дня; личная гигиена.

3.3. Физическая культура, закаливание, игры на воздухе как условие сохранения и укрепления здоровья.

3.4.Личная ответственность каждого человека за сохранение и укрепление своего физического и нравственного здоровья.

3.5. Номера телефонов экстренной помощи.

3.6. Первая помощь при легких травмах (ушиб, порез, ожог), обмораживании, перегреве.

3.14.Забота о здоровье и безопасности окружающих людей.

2

Кожа – «пограничник» человека.

1

3

Как человек двигается. П/р «Кожа и опорно-двигательная система».

1

4

Путешествие бутерброда.

1

5

Как удаляются ненужные вещества. П/р «Пищеварение и выделение»

1

6

Как мы дышим.

1

7

Волшебная восьмёрка.

1

8

Что такое кровь? П/р «Дыхание и кровообращение»

1

9

Почему наш организм работает слаженно.

1

10

Окна в окружающий мир.

1

11

Многогранный мир чувств. П/р «Органы чувств.»

1

12

Родители и дети

1

13

Отчего мы иногда болеем.

1

14

«Происхождение человека» Наши предки – древесные жители

1

«Происхождение человека» Наши предки – древесные жители

15

На заре человечества.

1

На заре человечества.

16

Повторение и обобщение пройденного материала.

1

17

Учимся решать жизненные задачи.

1

18

Самостоятельная работа по теме «Как работает организм человека».

1

19

Работа над ошибками. Обобщение по теме «Как работает организм человека».

1

«Рукотворная природа»

15

20

Рукотворная жизнь.

1

. Рукотворная жизнь. Культурные растения. Сорта. Домашние животные. Породы. Искусственный отбор. Селекция.

21

На службе у человека.

1

Сельское хозяйство, животноводство. земледелие.

22

Покорение силы.

1

Покорение силы. Механизмы, увеличивающие силу и ловкость.

23

Как человек использует свойства воды. П/р «Свойства воды»

1

1.31.Вода.

1.32.Свойства воды.

1.33.Состояния воды, ее распространение в природе, значение для живых организмов и хозяйственной жизни человека.

1.34.Круговорот воды в природе.

24

Как человек использует свойства воздуха. П/р «Свойства воздуха»

1

1.28.Воздух – смесь газов.

1.29.Свойства воздуха.

1.30.Значение воздуха для растений, животных, человека.

25

Горные породы и минералы. П/р «Горные породы и минералы»

1

1.35.Полезные ископаемые, их значение в хозяйстве человека, бережное отношение людей к полезным ископаемым.

1.36. Полезные ископаемые родного края (2–3 примера).

26

Металлы. П/р «Металлы»

1

27

Приручение огня.

1

28

Ракетный двигатель. Невидимая сила.

1

Ракетный двигатель. Невидимая сила.Электричество.Магнетизм.

29

Звук – колебания среды. Свет – колебание потока частиц.

1

Звук – колебания среды. Свет – колебание потока частиц.

30

Человек проникает в тайны природы.

1

Человек проникает в тайны природы.

31

Как нам жить?

1

Как нам жить? Экологический тип хозяйства.

32

Итоговая самостоятельная работа по курсу «Окружающий мир. Человек и природа».

1

33

Учимся решать

1

34

Обобщение по курсу «Окружающий мир "Человек и природа».

1

Часть 2. Человек и человечество.

34

«Человек и его внутренний мир».

6

35

Кого можно назвать человеком?

1

2.8.Внутренний мир человека: общее представление о человеческих свойствах и качествах

36

Посмотри в своё «зеркало».

1

2.3.Человек – член общества, носитель и создатель культуры.

37

Как понять, что творится у друга на душе?

1

2.8.Внутренний мир человека: общее представление о человеческих свойствах и качествах

38

Переживания, испытанные временем.

1

39

Как узнать человека?

1

Оптимист, писсимист

40

Обобщение по теме «Человек и его внутренний мир». П/р «Человек и его внутренний мир»

1

«Человек и общество»

6

41

Что такое общество.

1

2.1.Общество – совокупность людей, которые объединены общей культурой и связаны друг с другом совместной деятельностью во имя общей цели.

2.2.Духовно-нравственные и культурные ценности – основа жизнеспособности общества.

2.3.Человек – член общества, носитель и создатель культуры.

2.4.Понимание того, как складывается и развивается культура общества и каждого его члена.

42

Как жить в мире людей.

1

43

Моё общество

1

44

. Права человека в обществе.

1

45

Самостоятельная работа по теме «Человек и его внутренний мир. Человек и общество».

1

46

Учимся решать жизненные задачи.

Работа над ошибками. Обобщение по теме «Человек и общество».

1

«Картина всемирной истории человечества»

9

47

Первобытный мир – первые шаги человечества.

1

2.64.Картины быта, труда, духовно-нравственные и культурные традиции людей в разные исторические времена

48-49

Древний мир – рождение первых цивилизаций.

2

50-51

Эпоха Средних веков – между древностью и Новым временем.

2

52

Новое время – торжество Европы.

1

53

Новейшее время – трудный путь.

1

54

Обобщение по теме. П/р «Картина всемирной истории человечества»

1

55

Повторение пройденного материала.

1

«Человек и многоликое человечество»

5

56

Короли, президенты и граждане.

1

2.40.Президент Российской Федерации – глава государства.

2.41.Ответственность главы государства за социальное и духовно-нравственное благополучие граждан.

57

Расы и народы Земли.

1

2.68.Страны и народы мира. Общее представление о многообразии стран, народов, религий на Земле.

58

Кто во что верит.

1

59

Пути духовных исканий.

1

60

Обобщение по теме. П/р «Человек и многоликое общество».

1

«Человек и единое человечество»

6

61

Мировое хозяйство.

1

Мировое хозяйство.

62

Мировое сообщество государств.

1

Мировое сообщество государств.

63

Что человечество ценит больше всего?

1

Что человечество ценит больше всего?

64

Как нам жить?

1

Как нам жить? Взаимосвязь всех людей в обществе.

65

Самостоятельная работа по теме «Человек и единое человечество».

1

66

Учимся решать жизненные задачи.

1

67-70

Резерв.

4