Занятия по ПДД «Я – пешеход!»

Занятия по ПДД «Я – пешеход!»

Цели:

- повторить и обобщить правила дорожного движения, правила безопасности на улицах и на дорогах, которые должны знать дети;

- повторить сигналы регулировщиков, познакомиться с некоторыми дорожными знаками и научится читать их;

- учить детей культуре общения в транспорте;

- учить детей безопасному поведению на остановках и дорогах;

- воспитывать дисциплинированность учащихся на улицах города.

1.Орг. момент.

Учитель

Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Вот она, азбука над мостовой.

Знаки развешены над головой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

2.Вступительная беседа.

Вопросы для вступительной беседы:

1.Для чего нужно знать правила дорожного движения?

2.Почему пешеход должен быть внимательным и осторожным?

3.О чём говорят сигналы светофора?

4.Кто может заменить неисправный светофор?

5.Где можно кататься на велосипедах, роликах?

6.Как нужно переходить улицу?

7.Почему нельзя играть на проезжей части улицы?

8.Почему нельзя перебегать улицу перед приближающимся транспортом?

9.Каким машинам можно ехать на красный цвет и почему?

10.Какие дорожные знаки вы знаете? Что они обозначают?

11.Какие дорожные знаки встречаются вам по дороге в школу?

Учитель.  . А кто из вас знает, на какие группы можно разделить все дорожные знаки

3.Стихотворения по правилам дорожного движения 

Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить вам не мешало.

Но основное из правил движенья

Знать как таблицу должны умноженья.

Если хочешь живым и здоровым остаться, -

На мостовой не играть, не кататься.

По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Регулирует движенье

Сложное приспособленье

Под названьем СВЕТОФОР.

Светит ярко он нам с вами

Разноцветными огнями.

Загорелся красный свет,

Это значит - хода нет.

Светофор сигналит строго:

«Не ходите на дорогу!»

Если жёлтый свет горит,

Подождать он нам велит.

А когда горит зелёный,

Это значит – путь свободный.

Светофор вам говорит:

«Переход для вас открыт!»

На проезжей части

Не катайтесь, дети,

Ни на самокате,

Ни на велосипеде.

Добежала зебра до угла,

И на мостовую прилегла.

И оставила свои полоски

Навсегда лежать на перекрёстке.

 4.Загадки. Доскажи словечко.

Но смотри-ка, кто такой

Не летает, не жужжит, Нам велит: « Шагать постой!»?

Жук по улице бежит. И сигнал» «Путь опасный!»

И горят в глазах жука Стой и жди, пока я …?

Два блестящих огонька.

(Автомашина, автобус) (Красный)

Там, где строят новый дом, Ну, а если пешеходу

Ходит воин со щитом. Тротуар не по пути?

Где пройдёт он, станет гладко, Если нужно пешеходу

Будет новая площадка. Мостовую перейти?

(Бульдозер) Сразу ищет пешеход

Знак дорожный …?

(Переход)

Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса. Что за чудо – этот дом?

Сядь верхом и мчись на нём, Окна светятся кругом,

Только лучше правь рулём. Носит обувь из резины

(Велосипед) И питается бензином.

(Автобус)

Высоких деревьев длинней,

Травиночки маленькой ниже.

С ней дали становятся ближе

И мир открывается с ней.

(Дорога)

Братцы в гости снарядились,

Друг за другом уцепились,

И помчались в путь далёк,

Лишь оставили дымок.(Поезд)

Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.(Троллейбус)

Где ведут ступеньки вниз,

Ты спускайся, не ленись.

Знать обязан пешеход:

Тут ………..?

(Подземный переход)

5 . Игра «Угадай дорожный знак».

Учитель.  Я буду читать вам небольшие четверостишия, а вы должны будите добавить слово или фразу.

На дороге зебры спину В треугольнике, ребята,

Вдруг увидел пешеход. Человек стоит с лопатой,

Ждёт, пока пройдут машины. Что-то роет, строит что-то.

Это значит ….. . Здесь -- …. .

Восклицает этот знак, Двое - школьница и школьник -

Объясняет людям так: Забежали в треугольник.

«Говорю я всем для ясности, Все водители на свете

На дороге - … .» Понимают – это … .

Вот белый круг с красной каймой,

В нём человек перечёркнут чертой.

Обозначает знак только одно: … .

Этот мостик над дорогой

Служит нам большой подмогой.

От машин тебя спасёт

Наш … !

6. Учитель. 

А сейчас я буду показывать вам разные дорожные знаки. Вы должны назвать дорожный знак и определить, к какой группе дорожных знаков он относится : запрещающие, предписывающие, предупреждающие, информационно-указательные, знаки сервиса.

Знаки, которые показывает учитель:

1.Пункт первой медицинской помощи (Знак сервиса).

2.Телефон (Знак сервиса).

3.Место остановки автобуса (Знак сервиса).

4.Обгон запрещён (Запрещающий знак).

5.Пешеходный переход (Информационно-указательный ).

6.Надземный пешеходный переход (Информационно-указательный ).

7.Подземный пешеходный переход (Информационно-указательный ).

8.Дорожные работы (Предупреждающий).

9.Движение пешеходов запрещено (Запрещающий).

10.Дети (Предупреждающий).

11.Прочие опасности (Предупреждающий).

12.Движение запрещено (Запрещающий).

7. Игра « Да. Нет ».

Вопросы:

1. Нужно переходить улицу на красный цвет.

2. Существуют только наземные переходы.

3. Светофор для пешеходов трёхцветный.

4. Существуют только разрешающие знаки.

5. Существует знак, который показывает, в каком месте нужно переходить дорогу.

6. Каждый человек должен быть на улице собранным, внимательным и осторожным.

7. Водитель не должен уступать дорогу пешеходам.

8. Можно кататься на велосипеде во дворе под присмотром взрослых.

9. Садиться в автомобиль и выходить из него можно со стороны проезжей части.

10. При поездке в автомобиле все должны быть пристёгнуты ремнями безопасности.

11. Ходить не только по тротуару, но и по проезжей части.

12.Трамвай нужно обходить сзади.

13.Троллейбус и автобус нужно обходить сзади.

14.Жёлтый свет светофора обозначает – стоп.

8. Рефлексия.

- Ребята, о чём мы говорили сегодня на нашем занятии?

- Какие знаки мы повторили?

- Что нового вы узнали?

.