Внеклассное занятие "Нет места милее родного дома"

Фадеева Ольга Ивановна,

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ № 3»,

г.Чебоксары

Чувашская Республика

Внеклассное занятие.

Нет места милее родного дома.(Марк Цицерон)

Цели:

1)Пробудить у детей чувство любви и благодарности к своему родительскому дому;

2) Формировать у детей уважение к своим родителям, к своей семье, к окружающим;

Задачи:

1)Воспитание чувства любви и гордости за свою семью;

2)Формирование культуры поведения и коммуникативные

навыки;

3)Развивать творческую активность, взаимопонимание, взаимовыручку.

Ход занятия.

Организационный момент.

-Приветствие.

(детям заранее раздаются разноцветные цветочки, они делятся на 3 команды)

-Ребята, а вы любите мультфильмы? (Ответы детей)

-А я тоже люблю, особенно российские мультфильмы. Вот мой любимый герой.

(Просмотр фрагмента мультфильма «Дом для Кузьки)

Сообщение темы и цели занятия

(После просмотра фрагмента, обращение к детям :

-Что случилось? Чем мы сможем помочь?

(Ответы детей)

-А давайте, вместе построим дом !

Основной этап

- Ребята, а на чём должен стоять Дом? (ответы детей -на ФУНДАМЕНТЕ)

«Строительство» с заданиями.

- А вы заметили, что было в руках домовёнка Кузьки? (Сундучок)

- У меня тоже есть сундучок, вернее шкатулка. Эта деревянная шкатулка моей мамы (Показ шкатулки)

1) Шкатулка с загадками .

Каждая команда по очереди вытаскивает из шкатулки завёрнутую бумагу с загадками.

А)Вот огромный шумный мир,

В нем четыреста квартир,

Пять подъездов, домофоны,

Остекленные балконы.

Ответ: Дом

  

Б)В нем живет моя родня,

Мне без нее не жить ни дня.

В него стремлюсь всегда и всюду,

К нему дорогу не забуду.

Я без него дышу с трудом,

Мой кров, родимый, тёплый …

Ответ: Дом

  

В)Стоит на крыше верхолаз

И ловит новости для нас.

Ответ: Антенна

 

Г)Не дом, но и не улица.

Высоко, но не страшно.

Ответ:  Балкон

 

Д)Я из дома на порог

Лишь один шагнул шажок -

Дверь закрылась за спиной,

Нет пути передо мной.

Ответ: Балкон

 

Е)Я и дома - и не дома,

Между небом и землей,

Отгадайте-ка, друзья,

Где же я?

Ответ: На балконе

 

 

Ж)Я несу в себе водицу,

Нам водица пригодится.

Нам купаться без хлопот,

Если есть?...

Ответ: Водопровод

 

З)Если речка по трубе,

Прибегает в дом к тебе

И хозяйничает в нем -

Как мы это назовём?...

Ответ: Водопровод

 

И)Деревянная дорога

Вверх идет отлого.

Что ни шаг - то овраг.

Ответ: Лестница

 

-Молодцы, справились с заданием! Вот и наш фундамент готов.

(Прикрепить к доске наглядность – фундамент)

- А что мы должны построить дальше? ( СТЕНЫ )

-У каждого дома должны быть крепкие стены. А вы знаете , какие бывают дома?

2)Презентация «Разновидность домов»

( Прикрепить на доску наглядность – СТЕНА)

Чтоб в доме был свет и уют, нужны … (ОКНА)

Живёт в доме и другое правило – дело время , потехе час. Мы все любим петь, танцевать и играть !

3. Игра с мячом «Послушай и ответь»

Учитель подходит с мячом к каждой команде. Кидает мяч с заданием, а обратно дети – с ответом.

а) Семейное счастье - ……

б) Любимые игры в вашей семье - ….

в) Любимое блюдо вашей семьи - ….

г ) Радость- это……

д ) Если мы ссоримся, то….

е ) Что такое доброта?.....

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА «ЧТО ТАКОЕ ДОБРОТА» (Барбарики)

- Справились и с этим заданием! Есть фундамент дома, стены, окна. Чего же не хватает? (ответы детей)

- Любой дом венчат крыша - это защита от дождей, холодного ветра, вьюги. А чтобы крыша дома была прочной и надежной, давайте все вспомним пословицы о доме.

4.Задание в конвертах « Составь пословицу»

(Групповая работа)

1 -Когда в семье лад – не нужен клад.

2- Вся семья вместе – так и удача на месте.

3 - Хорошо тому, кто в своем дому.

- Все команды правильно составили пословицы.

(Командиры с каждой команды разъясняют значение пословиц).

- Что же мы забыли? ( Дверь !!! )

5.Задание – Блиц опрос «Ваши любимые семейные сказки»

Ваши любимые семейные сказки .(ВОПРОСЫ) .

1. Как называется жилище Бабы Яги? (Избушка на курьих ножках)

2. Продолжи: скатерть-…..? (Самобранка)

3. Как называется аппарат, на котором Баба Яга совершает полёт? (Ступа)

4. Что же попало Каю в глаз? (Осколок зеркала)

5. Какие цветы собирала падчерица в сказке “Двенадцать месяцев”? (Подснежник)

6.Назовите друга Чебурашки. (Крокодил Гена)

7.Вспомните, сколько желаний исполнила золотая рыбка? (Три)

8. Какого цвета волосы у Мальвины? (Голубого)

9. Кто же похитил Дюймовочку? (Жаба)

10.А кто попал в Зазеркалье? (Алиса)

11.Как звали Крысу у старухи Шапокляк? (Лариска)

12. Самый умный коротышка Цветочного города? (Знайка)

13. Кто спас Дюймовочку от крота? (Ласточка)

14. У кого была хрустальная туфелька? (Золушка)

15. На чём же спала сказочная принцесса? (На горошине)

16. А в чём заключалась смерть Кощея? (В игле)

17. Как зовут маленького человека с пропеллером на спине? (Карлсон)

Заключительный этап

- Вот наш дом и готов !

- Наш Дом всегда -это наша защита. Он укрывает от холода и дождя, даже от злого слова и беды. В твоём родном доме тебя всегда поймут, уму- разуму научат, так как здесь тепло родного очага.

А когда вы повзрослеете, то покинете свой дом. И тогда он станет вашим родительским домом.

Помни - Нет места милее родного дома.

(Панно. Переворачиваем облака и читаем все вместе Нет места милее родного дома )

- Ресурсный круг – Мне понравилось….. (Ответы детей) Цветочки прикрепляют возле панно «Дом».

_ Мне тоже понравилось с вами «строить» дом . И вам хочу подарить сувенирчики «Сердечки-солнышки». Пусть в вашем доме царит любовь, тепло и взаимопонимание !